【必備】六年級成長作文錦集十篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級成長作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

六年級成長作文 篇1

成長，每個人都經歷過或正在經歷著快樂，每個人都感受過或正在感受著。成長的快樂，是最純粹的快樂，有時候甚至不需要什麼理由。他是人的生命在不斷完善的一種欣喜，更是自發內心的情感流露。有人也許會說：“成長難道就是快樂沒有煩惱嗎？是的，成長中果然有煩惱，但“煩”只是和“樂”對此而言，並不是絕對的；有時候，煩惱也是一種快樂。

這次的期中考試中，我曾懷著激動而興奮的心情入了考場，也是這種必勝的心情出了考場，我歲不知道是好是壞，但信心一定也是要有的。再考數學中，我消耗大量的腦力去思索，去檢查，去驗證，直到考試結束，我本以為自己為的一個滿分，便自以為是的笑了，但現實總是與想象不一樣的，當我耳邊聽到自己考了九十八分時，我哭了，不是激動的，而是傷心的，因為以前的大考小考，我幾乎都是核一百分擦肩而過的，我十分愧疚，當我看到自己哪裡錯時，真的不想活了，竟然我把求比值看成了化簡比，我便開始想到：千萬不要讓家長簽字啊，我會完的。可老師讓我們給家長看了，並且簽字。我的心都碎了，我便爆發出了這樣一個念頭，自己簽上，在籤時，我於心不忍，可我卻簽上了。

幾天後，母親問我要數學卷子說要簽字，可老師剛收了，我便告訴母親卷子收了，母親又說，她不簽字行嗎？我只好如實交代，心裡一下子就舒坦了，母親聽完後，讓我把卷子要回來給簽字，我要了回來媽媽簽上字後，我交了回去，我在交時，哭了，無情地哭了。

通過這件事我很痛苦也很快樂，因為我知道了分數的無情，但也不能說謊，是怎樣就是怎樣，不可以騙別人，要堅持真理，因此，我是快樂的！

六年級成長作文 篇2

時間的年輪已悄然轉過了十三個春秋，生命的絲線也編織了十三個年頭，編織了一個美好的童年。我也懵懵懂懂地成長了。

不會再為了一個無所謂的玩具大哭大鬧；不會再為了沒得到安撫而悶悶不樂。開始明白大人的生活多麼不易，開始思考長大以後怎麼報答父母。看著在鏡中脫去稚氣外衣的我，原來，成長的滋味是理解和愛。

不會再傻傻地問自己從哪裡來；不再疑惑貓咪為何會“死”。體會人生苦短喜樂，思考深奧的生命問題，瞭解人類在自然面前多麼不堪一擊。原來，成長的滋味是感悟人生。

不會再整天只知道看動畫片，也不會只會背一首靜夜思，更不會從一數到十就沾沾自喜。愛背詩詞，喜看博書，鑽研奧數，於是便有了心無旁騖，忘身書海，俯首案旁的樂趣。原來，成長的滋味是增長見識。

成長的滋味是小苗對於長成參天大樹，展望藍天的渴望。

成長的滋味是小鳥要像雄鷹展翅翱翔，搏擊長天的夙願。

成長的滋味是小魚奮力一搏跨越龍門，暢遊滄海的豪情。

成長，就像餘秋雨所說，是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的聲響，一種不再需要對別人察言觀色的從容，一種終於停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會喧鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種能夠看的很遠卻並不陡峭的高度。

成長的滋味，自己體會。那時酸時甜，時辣時鹹，時快樂，時悲傷，似圓滿似缺失的滋味，縈繞我度過了十三個年頭，將浸入我的生命，永遠，永遠……

六年級成長作文 篇3

心裡苦苦的

看著鏡子中的我，不禁再次嘆息，額頭上又多了小痘痘，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！我下了狠心，準備把“外來者”給趕走，又是用手擠，又是用水敷。折騰了半天，拿起鏡子一照，痘痘還在額頭熠熠生輝。我拋下鏡子，躺在床上，心裡有些生氣，又苦苦是，痘痘啊！你別總賴在我這兒行不行？

心裡酸酸的

一個月了，痘痘仍舊屹立著，再次拿起鏡子，心裡竟沒有以前那麼惱火了，竟覺得這粉嫩嫩的小痘痘有些可愛了，也許是已經適應了，那麼那麼討厭它們了！看著鏡中的我，心裡酸酸的，摸著痘痘，我真的又愛又恨吶！

心裡甜甜的

我發現我完全釋然了，也許是因為媽媽的那番話。那天，當我正為額頭上的痘痘苦惱時，媽媽走過來對我說“雨，你這青春痘是成長的.象徵呀！你有什麼好傷心的，這不是災，不是病，這說明你在長大！”我恍然大悟，這痘痘無關上並不，只是因為成長，這不是每個女孩都要經歷的嗎?從那天起，從那一刻起，我不再苦惱，我為成長而快樂。這青春痘代表我不再是那個什麼事都要依賴媽媽的小女孩，我正長大，要學會自己的事情自己做。

那麼，我也不需要與痘痘們戰鬥了，因為一顆顆成長的種子在萌發，它們不就是嗎？

六年級成長作文 篇4

唉，說到成長，我有權保持沉默，但是說到，成長的煩惱，我不由想到八個字：“滔滔不絕，連綿不斷”。

雖然說到我已經13了，但我畢竟還是個孩子吧！玩兒是我們的天性，說白了玩兒也是我們生活中必不可少的一道工序。每天晚上剛把作業收起來，就聽見一個聲音在我的耳邊迴盪，“寫完作業了嗎？”“寫完了”“檢查了嗎？”“檢查了”“那就去複習複習今天學的東西”或“去預習預習明天要學的知識”像這樣類似話我都能倒背如流。

“長大了，應該懂事了”“長大了，怎沒越來越不聽話了”......這些話對我而言，我大概都也能夠背下來了！我相信你應該也有同感吧！

成長的煩惱，可不只這些，如，明天的考試，晚上的兩張試卷和明天晚上的一篇日記的困擾，還有四本練習冊沒有，和那些費功夫的手抄報。唉~

別看這莫多作業的為難，可是家長並不瞭解我們，父母封閉我們的與同學上網聊天的時間，而他們卻在聊的津津有味。這些事例，讓我逐漸變得悶悶不樂，讓我少了歡樂，讓我們少了嬉笑雖然這麼多的煩惱，但是我們的生活中缺了這些東西做配角，彷彿生活就是簡簡單單的上學、放學。這樣就顯得有了一絲的單純。這些煩惱，像是一個調味罐，酸甜苦辣鹹，樣樣齊全。

但是，還是放開你們的雙臂，去迎接那些煩惱，讓他們把你的生活變得有滋有味的。把你的開心的，傷心的，高興的......所有的事情轉換成五彩繽紛的彩虹橋。

六年級成長作文 篇5

早晨，好清爽！我們來到高老師的亦琴坊。大門邊的薔薇花迎著風翩翩起舞，彷彿在歡迎我們的到來。

高老師會製作古琴，在給我們講古琴的製作過程中，老師說：“在製作古琴時，需把琴面磨得平整。可以在燈光下，用尺子量，凹下去的地方填起來，凸起來的地方颳去，才能使琴面平整。如果琴面不平整，就會影響琴音。”

原來基礎工作這麼重要啊！老師的這番話，使我想起這麼一件事。我的鋼琴老師有個學生，和我一樣大。老師說小時候那學生太貪玩，一直沒練很重要的基本功。直到可以彈難度大一點的曲子時，手型還不好，導致必須從頭再來。

彈琴如果基礎練得不紮實，就會影響後面技巧的發揮。這和製作古琴不是一個道理嗎？如果制琴前期馬馬虎虎，忽略了看似簡單的環節——磨平面板，那麼將來即使把琴做好了，琴的音色也不理想。一個人的成長也一樣，小時候形成的習慣、素養會影響今後的步伐。

記得我五歲的時候，鋼琴就走進了我的世界。鋼琴老師非常重視基本功的訓練，每次去上課，他不是沒有檢查樂曲的完成情況，而是檢查手指基本功的練習情況，比如：手型、力度等。練習基本功非常枯燥，手指頭每天都得對著鋼琴敲打。幸好有媽媽不辭勞苦地陪我一起練琴，我才不會覺得很枯燥。轉眼六年過去了，我的鋼琴童子功練得相當紮實。記得那年我讀四年級，榮幸地代表學校參加鋼琴比賽，獲得了區二等獎。上臺領獎的那一刻，我幸福地笑了。

這個時候，高老師為大家表演了《流水》、《廣陵散》。琴聲婉轉悠揚、抑揚頓挫，讓人回味無窮。我想：一個人的成長，小時候的習慣和素養是多麼重要。正如這古琴，琴面平整了，琴音自然動聽。

六年級成長作文 篇6

一本好書，不在於它的封面美不美，也不在於它的插圖漂不漂亮，更不在於它的價格貴不貴。一本好書，重要的是它的內容充不充實，它的含義深不深刻，它對你的啟迪有多少。現在，我愛上了名著，不再停留於童話。《魯賓遜漂流記》這本插圖不多，字超小，我為什麼會喜歡這本書呢？因為這是一本好書。

四年級的時候，爸爸幫我買了一套中外名著。我隨便拿了一本，這本書似乎和我特別有緣，那就是《魯賓遜漂流記》。沒想到，第一篇就吸引了我，牢牢的把我的眼球鎖定在這書本上。我囫圇吞棗，幾天就把一本書看完了，留給我第一個印象就是：魯賓遜太傻了，不跟著父親做生意，偏偏要出海，現在倒好，流落荒島，雖然被救了，但是卻見不到自己的父母，也沒分到一點家產。

隨著年級的升高，我發現並不是魯賓遜太傻，而是我太傻了！魯賓遜能夠漂到這個島上，同伴都死了，只有他倖存下來，這是他的運氣，而他能給自己造一所房子，這是他的創造力，他能在小島上生活這麼多年，這是他的生命力。他的父親是商人，但是魯賓遜要去航海，這是他的夢想，最後，他又救了老船長，與亡命之徒搏鬥，這是他的勇敢。他怎麼是傻子呢？

當我認真地閱讀完這本書，我受益匪淺啊。這本書讓我懂得了這樣一個道理：自己要有遠大的夢想，當困難降臨時，應該去創造，而不是等死。遇到困難時，要儘自己最大的努力去克服。我相信每個人都希望考上一所好的中學，當然，我也不例外。為了考上理想的中學，今年暑假，爸爸幫我在社群學校報了語、數、英三門功課。爸爸媽媽都很忙，家離社群學校又很遠，所以爸爸教我乘車。以後來來往往除了晚課，都是我一個人乘車去的。每次，為了不遲到，我經常頂著毒辣辣的太陽，早早地等在道口。有時候，我用力招手，車也沒打算停下來，照樣疾馳而過。又得等二十多分鐘。這時，我多想爸爸媽媽能把我送到學校去呀！遇上雨天，沒帶傘，更是讓我覺得自己很可憐。天一下子變了，臉烏雲滿天，一下子下起大雨，嘩嘩的落在我身上，又涼又疼。我不一會兒就成立落湯雞。這時，我又多想的爸爸媽媽把我接上車，哪怕是一頂雨傘也好啊！有時候，我看見別的孩子和家長一起來一起走，說說笑笑，心裡有說不出的滋味。我覺得我好辛苦啊！一天下午回家，我累得躺倒在床上，又是我一個人回家，累死我了。算了吧，放棄吧。與其每天來來往往乘車上學，不如在家玩來得爽快。我一翻身，感覺下面好像有什麼東西。我拿出來一看，原來是我經常在看的《魯賓遜漂流記》我翻開一頁，首先映入眼簾的是這樣幾行字：“我用泥土把我的房子圍起來，這並不容易，這需要大量的時間和力氣，但我還是開工了。”我的心頭不由得為之一顫，魯賓遜要完成這項工程是多麼辛苦啊，我這點兒苦比起來真是微不足道啊！魯賓遜能造房子，我能嗎？我不能；魯賓遜有這個決心，我有嗎？我沒有；魯賓遜能在那麼惡劣的環境下生活那麼多年，我可以嗎？我不可以。那麼，我這點苦又算得了什麼呢？我的心情一下子明朗起來。

以前，我一直都不知道什麼叫多讀一本書，就多活一個人生。讀了這本書，我才真正明白了它的道理。好書，它將永遠伴我成長！

六年級成長作文 篇7

天空中飄著雪，聖誕老公公滿大街地發著禮物，街道上充滿了笑聲……“這是哪兒？”“這裡，是童年。”時間老人告訴我，一直往前走，能發現一個不同的世界。邊走，我便發現笑聲少了，雪卻大了，被雪花包裹著的我，走向了另一個世界——那裡沒有無窮無盡的笑聲，只有黃昏時半落的太陽，銀杏樹披上了一層薄薄的夕陽，“這裡，是成長！”

從小到大，我就記得房子後邊，有一棵很高很大的銀杏樹，我喜歡一放學就來到這兒，講著只屬於我們的事情。

隱約記得有一年，我才剛上小學，那時父母答應給我買一個娃娃作為聖誕禮物，那個娃娃是我已經迷戀了很久了的，我最喜歡的是她的眼睛，雖說她並不是真的，但看著總能帶給我一種深邃感。

可是，到了聖誕節，爸爸媽媽根本提都沒有提那件事，他們還打電話告訴我，他們能不回來了，“可是，可是……”在電話這頭，臉上已經全是淚痕的我，已經欲哭無淚。

我飛速跑下樓，來到了銀杏樹旁，看到了滿地的銀杏樹葉，我笑了，“看來你也似乎失去了什麼呢！”看見樹上那所剩無幾的樹葉，它，也哭了麼？

一年之計在於春，我悶悶不樂的度過了一個冬天，初春的陽光分外柔和，“我可以進來嗎？”，門外是媽媽的聲音，“可以。”我冷冷地答了一聲，從那以後，我對爸媽很冷淡。“看！”“咦？”我轉過頭去，一個嶄新的娃娃靜靜地躺在盒子裡面，那顆充滿了力量的大眼睛，也一眨不眨地看著我，“哇！”看見渴望已久的娃娃終於得到了時，把心裡所有的的不開心，全部丟向了九霄雲外，“哪個，不生氣了吧？”媽媽說道，眼神裡也充滿了歉意，“我們當時真的很忙，再說……”“沒關係，”我抱著手中的娃娃，露出了一個大大的笑臉，“反正我已經得到我想要的了！”

我又來到了那棵銀杏樹下，望著滿樹的嫩葉，“你也得到了呢！”風把樹葉吹得“沙沙”響，好似在向我炫耀它那滿樹的葉子，“哼，我也有啊！”我捧出了洋娃娃，有一陣“沙沙”響，樹，也笑了呢！

成長之中，往往會經歷一些所謂的得與失，失去了不要傷心，得到了不要炫耀，管好自己所擁有的才是真理，難道不是麼？

六年級成長作文 篇8

當呱呱墜地的那天，伴隨著清脆響亮的哭聲，我遇見了生命中最重要的兩個人——父母；在求學途中，我遇見了無數關愛我的人——老師；20xx年12月31日，在湖南跨年演唱會上，我遇見了那個笑容如陽光般燦爛的歌手——張傑。普普通通的姓，簡簡單單的名，卻註定了你如傳奇般的演唱事業，也註定了在大千世界裡這個渺小的我選擇當你最忠實的fans。

從那首《明天過後》裡，我開始尋找你的蹤跡。瘦瘦高高的個子，白白的面板，富有磁性的歌喉，霸氣瀟灑的舞步……你的輪廓一點一點映入我的腦海。隨後，我開始關注你的訊息，從一條條新聞上，我瞭解到你的粉絲叫“星星”，我們天下叫“北斗星空”，而你，是那最耀眼的一顆北斗星。於是，從那一刻開始，我成了一顆“星星”。你唱著《最美的太陽》，一句一字告訴我們，我們是一家人，永遠的一家人，互幫互助的一家人。我們更是用尖叫、吶喊、燈牌來回應你，我們是真真正正的一家人。你給我們承諾：到60歲，80歲依然為我們唱歌！我們也說，要永遠聽你唱歌！我們的心一起隨你跳動。面對坎坷，我們勇敢闖過，面對流言，我們咬牙堅持，我們一同分享喜怒哀樂，我們一同體驗酸甜苦辣，我們一同仰望星空。我們雖無血緣，但我們用愛譜下親情的樂章，我們是永遠的一家人！

謝謝你唱歌給我們聽從那一首首歌曲中我們感受到力量。空閒時，聽你的歌是一種快樂，一種享受；低迷時，聽你的歌是一種鼓勵，一種加油；退縮時，聽你的歌更能讓人奮勇向前，決不後退！

謝謝你給我精神支援，給我勇氣。你並不是個幸運兒，經過無數次的磨練，終於踏上舞臺，展現自我。你不斷挑戰自我，逐夢路上永不服輸，決不後退。每當我遇到困難，我總會想到這些，並告訴自己：咬牙堅持，一定可以！於是我闖過了很多難關。

謝謝你詮釋了“孝”。你對父母充滿愧疚，總說他們付出太多，自己不能給他們更好的生活環境。經過打拼，20xx年11月，新專輯發行的那一天，你親手送上為父母買下的新房。你證明了自己的能力，站在藝人的角度，完美地詮釋了“孝”。於是，我開始反思，我總會向爸媽發脾氣，我沒辦法像你那樣，做得那麼優秀。我知道，我要改，必須改，要做一個孝敬長輩的好學生。

謝謝你給我，給我們的愛。你的話如同媽媽的教導，你的表率如同爸爸的引領，你的笑容如陽光般給溫暖，你的歌聲如加油聲般給我力量……成長路上，我一直把你當做親人。現在的我有了你給的力量，已不是那個弱小的我了，勇敢是我的翅膀，自信是我的雙腳，我要飛得更高，走得更遠！

無論走到哪兒，我都會記住你，我的親人，給我無窮力量的親人——張傑！

六年級成長作文 篇9

南宋著名詞人辛棄疾說過：“少年不知愁滋味。”可是隨著年齡的增長，煩惱也入住了我的心中，真是苦不堪言。

　　學習中的煩惱

升入六年級後，每天都要面臨著無數的考驗，一天的課也很多，有足足八節課，一節課45分鐘，八節就是六個小時，再加上吃飯、睡覺、寫作業等佔用的時間，真正屬於我們的自由空間又有多少呢？

身為一個小學生，每天的作業如同小山一樣壓在我們頭上，讓人喘不過氣來。每當夜深人靜時，一戶戶的燈光悄然而滅，連月亮婆婆都睡眼朦朧，家人早已鼾聲如雷時，而我還在奮筆疾書寫作業。到了週末也是一樣，我原以為可以放鬆一下緊張的心情，排遣心中的苦悶。可誰知作業鋪天蓋地般湧來，還要上各種各樣的輔導班，屬於我們的時間便所剩無幾了。

　　生活中的煩惱

長大以後，不能再無憂無慮地玩耍，整天只能在題山學海中惶惶度過；長大以後，沒有了自己的私人小世界，寫了日記也怕被偷看；長大以後，不願與家長交談，即使有了煩惱也不願吐露，只藏在心底……望著窗外奔流不息的汽車和空中自由自在飛翔的小鳥，我只感覺到無比的惆悵，只能輕聲嘆息。我渴望自由，而我的心卻早已麻木了，適應了一切，適應了苦悶。而且即使我長大了，父母也還是一如既往的管理我的學習和生活，還說我做事沒有主見，真是無比煩惱。

　　同學間的煩惱

不僅如此，同學間的人情也冷淡了，不再像小學時那樣的親密無間，不再因為一道數學題而爭得面紅耳赤，不再像以前那樣毫無顧忌的暢所欲言，唯恐一句話說的不恰當，引來同學的猜忌。同學之間彷彿隔了一道無形的牆。面對同學們冷淡的眼神，我感到一陣迷茫。我們心自問，兒時的天真和純真被誰擄走了呢？是你？是他？還是我？

哎，“少年更知愁滋味”。雖然眼前有了些困惑，有了些迷茫，但我堅信這是人生必經的一段過渡期。只要我們調整好心態，正確認識煩惱，採用積極的態度去克服煩惱。這些小小的障礙會猶如天空的烏雲一樣，終究會被七彩陽光碟機逐而走的，迎接我們的將是和煦的陽光，溫暖的春風，碧藍的天空，鮮豔的花朵……

六年級成長作文 篇10

小草穿過了岩石厚土，看到了春回大地的精彩；雄鷹戰勝了陡崖峭壁，感受到了會當絕頂的精彩；溪流翻閱了暗灘潛流，收穫了波瀾壯闊的精彩。人生亦是如此，只有不懈拼搏，奮勇向前，才能體驗到成長的精彩。

成長因拼搏而精彩，鄧亞萍奮力一擊收穫了世人的掌聲。奧運冠軍鄧亞萍，為了奪冠，每天左右騰挪，揮汗如雨，並逼迫自己腿綁沙袋“負重”練習，時常到夜深人靜也不懈怠。經過了日復一日，年復一年的艱苦訓練，她終於超越、完善了自我，站在了世界的領獎臺上。鄧亞萍的拼搏使她的汗水化作了成功的露珠，使漫長而乏味的黑夜孕育了光明。人只有不斷拼搏，在拼搏中完善自己，才能實現一次次的超越、提升，綻放生命的異彩，收穫成長的喜悅。

成長因拼搏而精彩，俞敏洪拼命苦讀創造了輝煌的業績。“瘋狂英語”的創始人俞敏洪為了取得高學歷，擁有高平臺，寒窗苦讀了數年，每晚與星辰為伴，經歷了三次高考終於以高分考進了清華大學，從此開啟了不平凡的人生。俞敏洪忍受了寒窗的寂寞，仍然在學海中拼搏，毫不懈怠，使他實現了蛻變，迎來了成功的契機。人總是在拼搏中成長，在拼搏中頑強。每一次進取都是在向著成功邁進，每一次拼搏都是在搭建成長的階梯，去擁抱人生的精彩。

成長因拼搏而精彩，葛優迎難而上開闢了自己的天地。中國的“戛納影帝”葛優青年時報考中央影視學院、實驗話劇院等很多院校，都因“沒有表演才能”而被退回。他不但沒有自暴自棄，反而更加用心地研究劇本，更加投入地斟酌演技，力爭在小角色中展現自己，終於得到了廣大觀眾的喜愛。葛優在逆境中迎難而上、奮勇拼搏，使他的心志更加成熟，走向了成長。精彩的人生人們親手去創造，成長的階梯需要人們親手去搭建。只有拼搏之人才能體驗到成長之後的喜悅，品味到不一樣的人生精彩。

每個人成長的背後，都隱藏了拼搏和無盡的汗水。正因為拼搏過，我們的眼界才更加寬闊；正因為拼搏過，我們的內心才更加堅強；正因為拼搏過，我們的笑容才更加燦爛；正因為拼搏過，我們的成長才顯得那麼的精彩紛呈！

“人生能有幾回搏，今日不搏更待何時？”讓我們去追求精彩的人生，一路成長，一路拼搏！