有關六年級故事作文錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級故事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級故事作文 篇1
亞歷山大帝王圖書館發生火災的時候，館裡所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以倖免。有一個能識幾個字的窮人，花了幾個銅板買下了這本書。書本身不是很有意思，但書頁裡面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點鐵成金石的祕密。所謂點鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什麼兩樣。謎底在於：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。這個窮人於是變賣了家當，帶著簡單的行囊，露宿於黑海岸邊，開始尋找點鐵成金石。
他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那麼他可能會重複地撿到已經摸過的石頭，而無法辨認真正的奇石。為防止這種情形的發生，每當撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個月，一年，二年，三年……他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續撿石頭，扔石頭……沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的!他仍然隨手扔到了海里，因為他已經養成了往海里扔石頭的習慣。這個扔石頭的動作太具習慣性了。以至於當他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現時，他仍然習慣性地扔到了海里。
英國教育家洛克說：“習慣一旦養成之後，便用不著藉助記憶，很容易很自然地就能發生作用了。”事實確實是這樣的。就拿那個窮人來說，他多少年風餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點鐵成金石。可是當他找到後，他卻隨手扔到了海里。不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習慣性動作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年點鐵成金夢，也像肥皂泡一樣頃刻破滅了。
正如培根所說“習慣真是一種頑強而巨大的力量。它可以主宰人生。”他的話就像是對那個窮人說的似的，準確，深刻!然而我們應該深刻認識它的警示意義。要擁有美好人生，必須養成一種好的習慣，讓它服務於我們，
六年級故事作文 篇2
春節期間，全國熱播《神探狄仁傑》。一日，我開啟電視，正趕上了中央八臺播放《神探狄仁傑》。略略掃了幾眼，我就被情節的撲朔迷離與驚險刺激完全吸引了。看完這一集，我已經非常想看下一集了，簡直到了走火入魔的地步。我迫不及待地想看下一集，可是當天的節目已經播放完了。我垂頭喪氣地離開了客廳。
媽媽見我情緒低落，關切地詢問我原因。看到媽媽，我眼前一亮，就像哥倫布發現新大陸一樣，熱切地搖著媽媽的胳膊，央求媽媽給我買一套《神探狄仁傑》。沒想到，媽媽不假思索就反駁我道：“不行，買了這本書，只能讓你整天看小說，也許連學習也顧不上了。“我著急地說：”你還沒買這本書呢，怎麼知道我顧不上學習啊？“拉著媽媽的手，我認真地告訴媽媽：我真的太喜歡狄仁傑了，他沉著冷靜，斷案如神，推理之法無人可及。真可謂前無古人，後無來者。比起我以前看過的《名偵探柯南》節目，強過千倍萬倍。我摟著媽媽的脖子，使勁纏磨媽媽：“您也知道我是偵探迷，就請您成全我這一次吧？”媽媽被我纏得沒辦法，只媽勉強答應了。但與我約法三章，不得因讀書耽誤學習時間。
過幾日，我正在寫作業，媽媽神祕地拎著一包東西回到家裡。我瞥了一眼，看見四四方方的樣子，有點像圖書。我暗處猜想：會不會是給我買書回來了？再也按捺不住急切的心情，我大聲地問媽媽：“媽媽，您是不是已經買到了《神探狄仁傑》？”媽媽笑而不言，示意我去寫作業。不一會，書房門縫塞過來一張紙條：上面寫道：“書已買，寶貝。”我一躍而起，衝向了心愛的書。
我廢寢忘食，爭分奪秒地讀著這本書。書中臺詞都可以背了下來。經常是三口並作兩口，把飯吃完，趕著讀書。媽媽批評我，我衝媽媽一抱拳，道：“卑職一念之差，鑄成大錯，望聖上諒解。”媽媽反怒為笑。
六年級故事作文 篇3
玉環有一條玉坎河，它是我們的母親河。從前，玉坎河河水清澈見底，沒有一絲雜物的身影，猶如一塊翡翠。黃昏時，河面上彷彿灑了一層金沙，格外引人注目。岸上的楊柳把長長的辮子拖到了水裡，泛起圈圈波紋，美麗的花兒和綠油油的小草為玉坎河編了個樸素的花環。水是那樣綠，綠得像是被綠彩筆塗過似的，水是那樣清，清得能看見在水中嬉戲的魚，多麼美的小河，連調皮的小鴨子都來了，小鴨拍著翅膀把水濺到夥伴們身上。夏天到了，在水裡玩耍的孩子就更多了，他們赤著腳，光著身子，在河裡打水仗、游泳，歡笑聲久久地迴盪在玉坎河上。
不知過了多少年，隨著時代的更新，時間的緊迫，人們為了圖方便都往玉坎河裡扔垃圾。河面上出現了許多垃圾，有舊電池、有廢物品，還有剩菜……，這些垃圾腐爛了，散發出一陣陣惡臭。原本清澈的玉坎河不見了！
一年年過去了，玉坎河上的垃圾不斷增多，害得玉坎河的某些河流已變的土黃土黃的，有些居然變的黑不溜秋了，本來在水裡嬉戲的魚兒不是遷搬到別處，就是翻著白肚子浮在水面。調皮的孩子們也捂著鼻子躲得遠遠的。美麗的玉坎河現在離死河就差一步之遙了。政府知道了這個情況準備清理河道。
於是，政府通過電視和報紙呼籲人們立即行動，清理河道。政府部門也不分晝夜地寫報道。這時居民們紛紛走出家門，在玉坎河河面上划著小船，拿著網兜四處打撈漂浮物。環衛工人拿著水泵，站在河邊，沖洗河床和浮在水面的淤泥。連小朋友們也沒閒著，他們用木紙板做成了一個個警示牌，豎立在河邊警示每個人。經過政府與人們的共同努力，又髒以臭的玉坎河漸漸恢復了原來面容，露出了會心地微笑。
經過這件事後，人們認識到了愛護環境就是保護人類自己，破壞環境就是毀滅人類。之後，人人都堅持愛護環境，愛護一草一木，因此，你看，那玉坎河清得連那黑黑的沙粒都看得一清二楚呢！宛如一條碧綠碧綠的絲帶。而且，玉坎河的四周還種著各種各樣樹呢！就像一位位士兵站立在玉坎河邊，保護著這條美麗的小河，從遠看就像一幅美麗圖畫呢。
只要愛護一草一木，我們的世界必將越來越美好，空氣越來越甜潤。
六年級故事作文 篇4
從小學一年級到小學6年級，事情多的多，可以說是數不勝數，我小時候就做了一件事，。
當我9歲的時候，家中買了一臺電腦。當時還不懂電腦，當時買電腦是因為爸爸工作的需要。本來我還不懂電腦的真正用處，只知道電腦對我沒用，因為那時我只喜愛【奧特曼】別的沒有興趣。有一次爸爸在網上看【亮劍】。我便問爸爸網上是不是可以看奧特曼。爸爸笑著說；'sure。'我便開始看了起來，沒想到全部都有。有一次我哥哥來我家玩。我便開啟電腦和他一起看奧特曼，哥哥沒看只是關掉奧特曼，開啟QQ遊戲玩了起來，只見他玩的十非帥。我便也要玩，我讓哥哥給我玩。哥哥看我是個新手，讓我打4399小遊戲，他幫我開啟。我便迷上了小遊戲，我打得越來越帥。覺得小遊戲沒勁，後來我便迷上了大遊戲。我便上課想遊戲，成績越來越差。原來數學考試都95以上，後來只有60多分了。我覺得遊戲越來越好玩了。後來有一次我正在打【飛車】我帶著耳機打。沒想到媽媽回來了，我看到時間以是5點多了，這麼快了。已經過了4個多小時了，時間過的太快了。媽媽看到了。便打了我一下耳光。我便知道了最近的考試的為十麼這麼垃圾。原來是遊戲這個惡魔在無形的殺害我。媽媽打了我。我知道我的不是了。我在也不了。我的成績又上去了。我非常高興數學成績又在95以上了。
朋友們你們一定不要迷上游戲。我希望大家不要迷上網路遊戲。我們要好好學習，不要玩遊戲，把心思放在學習上。長大後做一個祖國的棟樑之材。
六年級故事作文 篇5
小時候我最討厭的就是與書交朋友，心裡總是惦記著玩。我和書的故事發生在四年級，那時候我的成績開始不穩定，作文水平也下降很多。
記得4年級時的一次語文測驗。我考了個不理想的成績，尤其是作文，一下扣了13分，老師說快跑題了，我心裡既難過又害怕；回到家，媽媽看過我的卷子後，火冒三丈。她訓斥我的.聲音猶如雷鳴般的閃電；嘴裡還滔滔不絕的講著：‘平時讓你多讀書，你不讀，只知道玩，到考試了你才認識到事情的嚴重性。你都已經4年級了啊，馬上都要初中，你還不知道用功讀書，你看你們班的盧一峰，成績那麼好，天天在家看書，都不怎麼下樓玩，作業還按時完成，這孩子多讓家長省心啊！你自己好好在房間裡反思吧，好好認識自己的錯誤。
聽完剛才媽媽的一番話，我心裡十分愧疚。‘為什麼盧一峰總是被媽媽表揚，為什麼他就可以得到老師和同學們的認可？為什麼我不行？’經過深刻的反思，我決定買書看，靜下心，努力提高自己的寫作水平。
週六，我獨自去書店買了本《格林童話》。回到家，我忍不住想開啟電視，因為動畫片要開始了！當我看見手裡的書，我想起了媽媽那天說的一番話，自己就剋制住了看電視。我開啟書的目錄，仔細的一個一個的看，‘這些題目都是很平常啊，沒什麼特別的，這都能發表？’我不以為然。
可當我認真的讀完第一個故事後，我漸漸喜歡甚至‘愛’上這本書，其實剛才的理解是完全錯誤的！應該把文章好好的看透徹，才能定意見，不可以只看到表面意思；就像你看人一樣，只有和他在一起時間長了，瞭解對方，才能知道他的缺點和優點。我讀完三個故事後，其中映像最深的就是《灰姑娘》這則故事，講的是主人公灰姑娘，儘管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。這本書主要告訴我們善有善報，惡有惡報。
不到三天，我這本書看完了，這對我的感觸很大。每當讀完一個故事，我都在想：能否像他學習，自己能否做的和他【她】一樣樸實，善良，聰明？我不光從這本書裡學到很多道理，關鍵是我明白了怎樣做人，所以我十分喜愛這本書。
時光荏苒，白駒過隙。一年過去了，我的作文水平也在提高。幾次的語文考試，我的作文只扣了2或3分，這不剛要感謝我的爸媽，更要感謝我的“朋友，”《格林童話》！是他讓我學到了很多，是他讓我喜歡上了書，是他讓我受益匪淺。
我和書的故事不會結束。
