【實用】我的六年級作文合集7篇

無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我的六年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的六年級作文 篇1

《西遊記》堪稱是古典小說中一部家喻戶曉、婦孺皆知的名著。在世界範圍內，《西遊記》被翻譯成英、法、德、意、俄等多種不同國家的文字。英國大百科全書稱《西遊記》“是中國一部最珍貴的神奇小說”。孫悟空是《西遊記》的中心人物。他的故事分為兩個階段：一是從花果山稱王到大鬧天宮，主要表現他反抗神權，追求自由的叛逆性格;二是護衛唐僧到西天取經，集中體現他不畏自然艱險，征服邪惡勢力的鬥爭精神。前後兩個階段性格基本統一。

一、不畏自然艱險，征服邪惡勢力的鬥爭精神，他具有鋤強扶弱，抱打不平的英雄本色取經路上，他掃蕩妖魔鬼怪不僅是為了保護唐僧取經，而且也是為民除害，他要剷除一切妖魔怪，蕩盡黑暗他“志秉忠良之心與人間抱不平之事，濟困扶危、恤孤念寡”(第四十四回)具有很強的救世精神，所以他與妖魔的鬥爭是正義的。他有膽、有才、有識、也是源於他與妖怪的鬥爭是正義的。比如：在比丘國，孫悟空得知妖怪要用一千一百一十個小兒的心肝煎藥，而他卻要取妖怪的黑心煎藥降伏了妖怪，解救了一千一百一十一個孩子的性命;他三借芭蕉扇，熄滅了火焰山的大火，既開通了西行的道路，又解救了當地人民的困苦。經過高老莊，他不由分說地把除妖之事包攬下來，而且說什麼：“你的造化，我有營生…….這正是一來照顧郎中，二來又醫得眼好”。

二、追求自由，反對神權，對神佛依然保持桀驁不馴的一貫作風，歸於佛門並不意味他對神佛的無條件服從，他仍然堅守著自已的獨立人格，具有強烈的自我意識，敢於向一切權威挑戰，始終保持充沛的戰鬥熱情，從不氣餒，不管你是什麼人，也不管你地位有多高，仍然堅持返求民主的精神，到西天后他被封為“鬥戰勝佛”正體現了他的叛逆性和妥協性的性格特點。孫悟空對自由的追求是從最根本的自然生命開始的，他天生地養，無父無母、一開始就在精神上超越了宗法制和社會對人的種種限制和約束。孫悟空本是東勝神州傲來國花果山的“天產石猴”，他出世後，就在這仙山福地裡過著“不伏麒麟轄，不伏鳳凰管，又不伏人間王位所拘束，自由自在的生活，自然的本性使孫悟空在傳統束縛面前顯得桀驁不馴。

我的六年級作文 篇2

我班——六（1）班，名字夠響亮吧？五十一口人，個個頭腦發達，四肢健全。前不久出爐的風雲人物排行榜上，四位同學高居榜首。

新聞炒作大王——周煒

一提起“周煒”，無人不曉，早在三年級時，就已名滿全校。他的名氣，可是真正“炒”出來的。一手導演的大事件有：欺負女同學動用家長、磕折桌子腿照價賠償等等。參與的小事件也不在少數，諸如跟同學吵吵嘴，“興致”來時跟同學打打小架之類。總之，沒有一天是閒著的，堪稱我班“新聞炒作大王”。正因為如此，他成為我們班主任陳老師辦公室的常客。

胖大海——陳奇賦

“胖大海”，稍微想象一下，就知道奇賦大哥有多胖了。“110”、“120”靠邊站，“130”還差不多，怎麼樣，分量夠重吧？同樣夠分量的還有他的飯量，每次吃飯，他都霸佔著那飯桶，好象總是擔心別人會搶了去。陳老師給他一個分發報紙的任務，希望他跑上跑下，能夠減減肥肉。

雙劍合壁——王江南

他憑藉一首《死了都要愛》唱遍校園各個角落，因為唱歌時那專注憂鬱的眼神，人稱“悲傷王子”。他又“天生麗質”——天生的搞笑怪胎，不經意間的幾個動作準能讓你笑得肚子疼。真奇怪，這樣反差極大的角色都能在同一個人身上演繹，“雙劍合壁”果然神奇無比。他就是王江南。

與偉人齊名——陳小平

鄧小平，陳小平，姓不同，性大不同。後者人矮矮瘦瘦，生性活潑好動，常常在上課時，被老師點名。某次陳老師發現小平又心猿意馬，便一吼“小平同志”，於是，“小平同志”跟偉人算是徹底地攀上了關係。對了，他可是我們學校的廣播員呢，很羨慕吧？

說到這兒，真是不免感慨：數風雲人物，還看我班！

我的六年級作文 篇3

我最喜歡的石頭是玉石。我有一塊媽媽送給我的綠色玉石，又名翡翠。玉是中國人最喜愛的寶石，自古以來被視為吉祥之物。翡翠像是一位潤澤、優雅和高貴的少女，散發著獨特優雅的魅力，這也是我喜歡她的主要原因。

翡翠石上雕著兩隻老鼠抱著葫蘆，聽媽媽說：這是祈求平安、幸福、聚財。葫蘆是“福祿”之意，取其諧音。兩隻老鼠是聚財鼠。古代人的智慧讓人歎為觀止，這麼個小小的石頭還有這麼深的寓意。翡翠是一種最珍貴、價 值最高的玉石，被稱為“玉石之冠”。

翡翠石是低溫條件下由於地殼運動引起極高壓力擠壓下變質形成的，主要成分為矽酸鋁鈉。翡翠石通常具有玻璃光澤，其質地細膩純淨無瑕疵，顏色是明亮均勻的翠綠色，半透明狀，清亮似冰，給人以冰清玉瑩的感覺。我 喜歡透著光看翡翠石，其中有絮花狀或斷斷續續的脈帶狀的翠綠顏色，就像一汪清泉，看到她就像看到清澈的泉水一樣，那麼綠，那麼清新，那麼充滿生機，這也是我喜歡翡翠石的原因。

世界上翡翠出產的國家除了緬甸外還有瓜地馬拉、日本、美國、哈薩克、墨西哥和哥倫比亞。

翡翠玉石不能與酸、鹼和有機溶劑接觸。因為它們是多礦物的集合體，這些化學試劑都會對翡翠玉石表面產生腐蝕作用。另外也不要將翡翠玉石長期放在箱裡，時間久了翡翠也會“失水”變幹。

這就是我喜歡的披著翠綠衣服，有聚財鼠抱著的葫蘆翡翠玉石。

我的六年級作文 篇4

印象裡，語文老師是最美麗溫柔最充滿書香氣的，我們的柯老師就是這樣的`一位語文老師。每當柯老師給我們上課時，暖暖的陽光探進窗來，撒在她的長卷發上，在她有著淡淡笑意的臉上，我便覺得那是一幅絕美的圖畫。

身為語文課代表，我比別的同學有更多接觸柯老師的機會，自然也就比別的同學更瞭解柯老師。每當我把作業收好抱到年段室時，每當我望見柯老師背對著門口伏案批改作業時，我的心裡總有一絲感動漫上來。柯老師不僅認真批改作業，還常常會作業本上留言鼓勵我們，那看似簡單的一句留言，滿蘊著她的鼓勵與期待。

柯老師很愛讀書，她的包裡常常帶著一本書，一有機會就會掏出來埋下頭靜靜地讀著，甚至在我們寫作文做練習的時候，她也會翻開書讀幾頁。同學們見老師看書，不但不會趁機吵鬧，反而更加認真地做自己的事。課堂上洋溢著濃濃的書香氣息。柯老師閱讀能力很強，記憶力也很好，課堂上隨口就會來一句這位作者如何如何，這本書怎樣怎樣，唬得我們一愣一愣的。柯老師還常常鼓勵我們去廈門圖書館，去感受那種別樣的讀書氛圍，她常說的一句話是“每天進步一點點，堅持帶來大改變。”她說，只要你堅持每天看一點書，就會有大收穫。在她的影響下，我們班很多同學也愛上了閱讀，愛上了買書。

柯老師的教學很有一套。經過三個多月的相處，我發現柯老師傳授給我們的總是方法，她很善於歸納總結典型題型的答題方法，她讓我們明白學語文不僅僅背答案，更要運用所學的知識去解決生活中的各種問題。她還常常把她的個人經歷、人生感悟，融進課堂裡教給我們，讓我們在學語文的同時，也明白了很多人生道理。

柯老師很熱愛生活。每次去看柯老師的朋友圈時，我總被感動到。柯老師經常和親朋好友一起遊山玩水，然後把旅遊經歷寫成文章。看著柯老師朋友圈裡的那一張張美麗的風景照，我不禁想起柯老師告訴我們的那句話：要麼讀書，要麼旅行，身體和靈魂，總有一個在路上。柯老師以她特有的方式鼓勵我們愛生活、愛自己。

柯老師文章寫得好。我看過她的一篇文章《做最好的自己》感觸很深，尤其是這一句“如果不能成為大道，那就當一條小路；如果不能成為太陽，那就做一顆星星，決定成敗的不是尺寸的大小，而在於每天都要做一個最好的自己”。“做最好的自己”，就是這句話給我了無窮的力量，我自此在心裡埋下一顆種子，好好學習，長大後像柯老師一樣讀書、教書、寫書，以自己喜歡的方式過一生。

我的六年級作文 篇5

我是一個活潑可愛，樂於助人，積極向上……的女孩。不知在同學眼中的的我是怎樣的呢？不問不知道，一問嚇一跳！同學眼中的我竟是那樣的！我不過問了我要好的朋友我是怎樣的女生，正當我專心致志把目光投向他們的時候，他們瞪大了眼睛，眉頭皺成了“川”字，正埋頭沉思。過了好一會兒，我顯出不耐煩的時候，他們吞吞吐吐，似乎已經預料到結果了，我即將要火山噴發的那一刻，我仍執著追問著。見他們如此固執，我不死心，乾脆改變作戰策略，軟磨硬泡。他們見我怒氣已消，不由得放鬆警惕，趁我一個轉身批作業之時他們才交頭接耳，雖相隔甚遠，但還是隱隱聽到了一些：女生？女生？女生？我們好像從來把沒把她當過女生吧！嗯，對哦！我越聽心裡越惱火，頓時。緊握的雙拳滲出了一絲汗水……不過過了一會兒，我怒氣漸消，開始反思同學們的話。對哦，為什麼在他們印象中我是那麼壞呀？哦！我頓時想起了老師的一句話叫女孩子要矜持，男孩子要穩重，要時刻反思自己是否夠淑女，夠穩重。偉大的科學家愛因斯坦從小也十分調皮，讓她後來為什麼能發現"光電效應"，開創現代物理學呢？原因很簡單，就是因為他不與別人為鏡子而以自己為鏡子，做好自己的鏡子，反思別人的鏡子。我覺得我也存在愛因斯坦小時候的問題：總以別人為鏡子，和"差"同學一起嬉戲玩耍，做不好自己的鏡子，總會受別人薰陶，沒有抑制力，不會反思別人的鏡子，"三人行必有我師"，不會學習別人好的鏡子……

我的六年級作文 篇6

今天我給大家推薦一本書，書名是《智慧滿行囊》。

《智慧滿行囊》全書一共有這幾部分：呵護那一點點光，有一種花朵叫寬容，一棵樹上的兩種果實等共 個單元，在每個單元前，都會有一個導讀部分，接下來的每篇文章都會有精美的插圖，心靈點撥與名人名言。

《智慧滿行囊》，一本讓人愛不釋手的書，每每睡覺前翻開細細品味，那可愛的人物，悲傷的場景，都會讓人潸然淚下；《智慧滿行囊》，一本讓人受益匪淺的書，每一個動作，每一句語言，無不讓人感到溫暖，體會到愛的真諦；《智慧滿行囊》，一本讓人振奮精神的書，有時讓你笑傲人生，有時讓你堅定方向，還有時讓你淨化靈魂······

《智慧滿行囊》以小見大，從小故事中發現大道理，以小經歷中闡發大哲學；出淺入深，自平凡的瑣事中挖掘偉大，自日常的生活中造就永恆。對於寫作，這是材料的積累和話題的儲備;對於讀者，這是一本實實在在的好書。

走近《智慧滿行囊》，可以讓曾經的坎坷和不幸，在歷史的靜默與古人的照耀下，撥開心靈的烏雲，重新找回人生的信心和方向。

走近《智慧滿行囊》，可以讓潛在的能力和聰穎，在小鳥的呼喊與小草的吟唱中，啟用埋藏已久的能量，釋放出生活的希望和輝煌。

走近《智慧滿行囊》，讓我們的呼吸和心跳，在火熱的感情與動人的故事中，燃起一柱心靈清香，隨之一起傾訴，一起感受，一起體會！讓我們品位人生，閱讀美文在人生的坎坷與純潔的信仰中，發現浩瀚海洋的美麗，隨之一起欣賞，一起暢懷，一起成長！

這就是我推薦的一本好書，一本意義深刻，富有詩意，優美雋永的書，一切盡在《智慧滿行囊》。把它放入口袋吧，絕對會讓你難以忘懷；把它放入背囊讓它和你一起感動生命，舞動青春；把它放入心裡吧，它就是你最知心的朋友！

我的六年級作文 篇7

一直以來，我都覺得自己是上帝創造的“完美天使”：看長相，我大眼睛雙眼皮，小嘴兒疙瘩鼻兒，一笑倆酒窩，漂亮得沒法說；論性格，我活潑開朗，熱情大方；論才藝，我唱歌、跳舞、寫作、繪畫……十八般武藝，樣樣精通。

細化一下，我有“兩絕”——手絕、口絕。

我有一雙小巧手，我的國畫作品多次在鄉、縣、市級的書畫比賽中獲得一等獎，被爺爺譽為“朱家一支筆”。我還被奶奶譽為“朱家第一剪”，一張紅紙，我手拿剪刀，頃刻間會讓它開出美麗的花，結出香甜的果，生出栩栩如生的鳥獸蟲魚來。

我有一張厲害嘴，被爸爸冠以“鐵齒銅牙朱之琳”的美名。家是我施展口才的陣地，爸媽是我辯駁的強大對手。我是個不服輸的主兒，常和爸媽爭得面紅耳赤，每每這時，爸爸就無可奈何地慨嘆：“典型的‘沒理拗三分’，不可救藥了！”

每當我拿著一摞證書向小夥伴炫耀時，爸爸就說：“你就臭美吧！”你們說，臭美怎麼了？臭美也是一種美啊！每當我自賣自誇時，媽媽就說：“你就自戀吧！”你們說，自戀怎麼了？自戀是自信的最高境界啊！

這就是“超級自戀”的我。自戀而不忘拼搏，我覺得挺好的！