關於二年級冬季作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的二年級冬季作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級冬季作文 篇1

春天，是嫩綠色的，生機勃勃;夏天，是彩色的，百花齊放、奼紫嫣紅;秋天是黃色的，碩果累累;冬天，是什麼顏色的呢?快和我一起尋找冬天的顏色吧!

冬天是白色的，它藏在冬姑娘的仙衣裡。白雪飄揚，那是雪姑娘在跳著歡樂的舞蹈。她把歡樂帶到了山林裡，帶到了小河裡，帶到了村莊裡，帶到了田野裡，帶到了屋頂上還有山坡裡。

冬天是灰色的，它趕跑了秋婆婆，吹落了樹葉，嚇跑了花朵。你看，光禿禿的樹枝，枯黃的草地，厚厚的落葉，凋謝的花朵，就連小動物們也藏起來冬眠了。沒有了吵鬧，冬天的夜晚顯得格外安靜。

冬天是紅色的，它落在小姑娘紅彤彤的臉蛋兒上;冬天是綠色的，它把生機撒到松柏和翠竹的葉子上;冬天是藍色的，它把天空清洗得蔚藍迷人。

小朋友們，你的身邊冬天是什麼顏色的呢?拿起畫筆，我們一起來描繪這美麗多姿的冬天吧。

二年級冬季作文 篇2

我不放棄依戀這樣的冬日，喧鬧的幸福，似乎已經遙遠。曾經的她，至今已不再出現。

我依舊不捨與這樣的季節揮手。記憶裡，傷心的她，比這個季節更冰涼。

獨守破敗的窗臺，幻想著她的經過。卻迎來冬日暖陽，如昨日雪花，靜靜飄落，一片片輕輕柔柔的。

一縷白煙，在我眼前升起，那是手中綠茶的呼吸，也這樣般輕柔。

忽然幸福地想起，上一次冬天，是她用溫柔的雙手為我戴上圍巾。我像是一個長不大的小孩，在她身邊活蹦亂跳的。偶爾，會輕輕的捧起她緋紅的雙頰，緊緊凝視彼此的雙眸，忘記了周圍那冰冷的空氣。

那個下午，對於如何堆積雪人，我們曾進行過民主的討論，但最後，卻在讓人忍俊不禁的爭吵中，達成了難得的一致性意見。遙遠天際，夕陽西下，雁流南國。那一刻，在暖陽鋪撒的雪地裡，有我們緊緊相擁的長長身影。

她，不會再經過我的窗臺了，或許已在更陌生的遠方。只是在另一個冬天的窗臺，她是否會思念南國的花園，那裡有我們一起栽下的玫瑰。

陽光如精靈般點綴，綠茶泛開金黃的色彩。我輕輕關上雙眼，細細體味，即使是在夢裡也難再遇到這般光景了。淡淡的茶香、暖暖的陽光、柔柔的輕煙、窄窄的窗臺。如夢，如窗外的蒼白，而她，卻早已陷落在寂靜而繽紛的天際。

遇見她，讓這樣的冬天，灑滿幸福。或許再也沒有這樣的季節，能如此單調，卻佈滿憧憬的色彩。那暖暖的感覺，依舊清晰，深深銘刻，如詩一般的美妙。

即使是“殘陽孤雪，獨笛昏鴉”般那樣傷人，但情感的花園，不應該有冬季嗎？

百花殘敗，大地霜白，誰會靜靜等待下一次的春風，枯柳衰立，臘梅豔開，誰會默默守候在陰霾的天空下。烏鴉也解人情，不忍驚醒沉寂，悄悄隱藏在蒼老的雪松裡。西風依舊執著地亂舞，拎起厚厚落葉，它們，曾經是陽光的信使。這一刻，大地抽泣，天空感傷。

繁星孤寂，皎月清冷，今夜，她還會守護在那一棵，我們曾一起許下誓言的月桂樹下嗎？

再次來到湖邊，希望能拾起，那些偷偷溜走的記憶碎片。她最美的時候，是被微風拂起秀髮的那一刻，還有那翩然如天使般的回眸一笑。那天，她戴著紅色的聖誕帽，而我，就像守護她的聖誕老人，悄悄地把最珍愛的幸福放進她口袋，等待她驚喜的微笑。

那個冬季，她闖進了我情感的領地，像可愛的窗臺暖陽，不邀而至。

最後，她卻又如這個的冬天，總是在春天來臨的前一個晚上，靜靜的離我而去。記憶裡的她如冰雪融化，再也找不到完整的痕跡。

這個冬天，還是那個我不能挽留的季節。她已不再出現，就像天際的殘陽，遙遠而溫暖。

雪化了，只有我在靜靜的等待著下一次，更加猛烈的西風，傻傻的。

二年級冬季作文 篇3

冬天，我覺得是所有季節裡最美的季節。也是我最喜歡的季節。

冬天，雪花飛舞。孩子們戴著紅色的、黃色的、藍色的、梨黃色的、百合色的、還有五彩的帽子出來了。有的在打雪仗，有的在滑冰，還有的在堆雪人，可快活了。儘管孩子們的小手凍得像個胡蘿蔔，臉蛋像紅蘋果，可還是在高興地玩著。

冬天，是小動物們睡覺的時候。看，小麥芽蓋上了雪白的被子，小蛇鑽進了大地媽媽的懷抱，小熊鑽進了樹洞裡，大雁也說著離別的話：“朋友們!明年春天，我們再相聚吧!”一切都安靜了。

冬天，美好的季節，代表結束的季節，一切美好，我喜歡這個季節。

二年級冬季作文 篇4

冬天，一個多麼普通的名詞啊?可他卻是一年之中的最後一個景象啊。他，有著一個十足大的被子，幾乎把地球給包了起來，那就是雪吧，多麼威武的冬天啊。真讓人驚歎啊。

一眼望去，冬天是一個威武的勇士，他已經“走”過了全世界。只不過他是走了又來，來了又走。

在冬天的世界裡，萬物顯得更有生機。在冬天的時候，一眼就能看出誰是強者，誰是弱不禁風的弱者。比作塔鬆，在冬天就是一個名副其實的強者，只有在冬天才能顯出它的生機勃勃的樣子，但在春天、夏天、秋天就比葫蘆藤、葡萄藤差遠了。所以冬天比其他季節更有魅力了。

我喜歡冬天，但我跟喜歡威武的冬天。

二年級冬季作文 篇5

一直不敢碰觸荒涼這個詞語，我怕在這寒冷的冬天，被荒涼這個詞緊緊包裹，阻擋我找尋春天的溫暖。

可是，你看，真的是滿眼的灰黃和蕭瑟。我不得不站在季節的.末梢，看枯葉飄零，殘陽無力，寒風肆虐。此時，一種繁華落盡的惆悵滄桑著心言。

原來，世間無論多麼盛大的甜美都會有失去的那一天，曾經的繁華已然遠去，無法找尋一絲痕跡。鉛華褪盡的世界是如此的蒼涼和晦暗。

尋遍了所有詞語，也找不到一個來言明此時的心境，落寂在心底緩緩擴散，迂迴低緩了千百次，荒蕪著心田，終究無法釋懷。

而此刻，只能用文字取暖，用文字編織美麗和夢想。可，為何優雅不起？

真的，我無法以清閒自在的優雅姿勢，在這個荒涼的冬季緬懷春天。無法用我飽含熱情的詞句細心安排一場盎然的濃綠和薔薇花的香襲，讓日子有了細水長流的迤邐。

但是，我不能這樣聊寂和悲傷。我假意虛張聲勢，說著春天的故事。

我在陽光最暖的午後找尋，我在映著斜陽的書中找尋，找尋那個春天的風景。她沒有走遠，是嗎？他就在前邊笑著等我，是嗎？

天空依然很美，是的，那裡是神的住地。那裡依然有夢境，或許，那裡有著我丟失的東西。可是，用力的仰望，太累，不是嗎？頭要抬起，與水平線成45°，我不能將這種等待習慣成一種姿勢。儘管那裡有我渴望的溫暖。

世界之盛大，我不能體會。我只是小心的固步自封於我的城池，在我小小的世界裡體味春夏四季的輪迴，在冬天裡暢想溫暖，在溫暖裡等待花開，在花開裡找尋美麗。這就夠了，我要的就是這些。

短短人生，漫漫心路。我用自己的生命歷程印證我要的那些不能複製的幸福，體驗平淡的真實和寧靜的魅力。讓一段憂傷的時光在這荒涼的冬季流淌出旖旎的風采，還有什麼比這更讓人心動的？

如若，你就在前面，那麼，一定是花影流衣，燈火靜美了。此時的荒涼也溢位溫情來，即便是雁渡寒潭，不留蹤跡，我仍將快樂溫柔的拾起。

不能，不能讓它頹廢了我的心田，我要找回屬於自己的精神家園。靜靜聆聽來自遙遠星際的歌聲，用我拙劣的筆寫下詩行，寫那些神聖而悲傷的日子，讓感動和時間一起流淌……

二年級冬季作文 篇6

“呼呼呼~~，”風猛烈的颳著，“沙沙沙，”雨不停的下著，這一天風很大，雨也下個不停，這意味著冬天要來啦！

早晨起來，沒有鳥鳴，沒有微風，沒有溫暖，空氣裡飄動著一絲絲寒氣，人們開始工作，上學了，路上車與人繁忙交錯，太陽穿透雲霧，露出一絲絲溫暖，讓人們臉上像蘋果一樣紅，田地裡，還沒有來得及把它們弄回家的玉米杆都被上了霜，白白的，剛下完雨的柏油馬路上。坑坑窪窪的小水溝裡，都被凍成了小冰塊，摸一摸“呀！真涼啊！”馬上把手伸進口袋裡，緩和多了。

到了學校，學校迎接著冬天的到來也時常變化著，樹兒也漸漸的閉上了眼，風兒吹拂著它，把它送進夢鄉，葉兒也陶醉了，落了下來，風兒一吹像翩翩起舞的蝶兒，美麗極了。只有樓下的冬青還透出綠色的光芒，好像在冬天揮動著小手，我們歡迎你來，跟我們一起玩耍，一起開心，我們陪伴著你， 操場上的小草，小花呀漸漸地也睡了，他們期待這下一次春風吹拂著他們，他們期待著下一次的春雨清洗著它們，期待著下一次的“春生吹又生”。

冬天是個美麗的季節，他讓我們美麗的地球變為一個潔白的大城堡，冬天歡迎你的到來！