關於初二假期作文5篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初二假期作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初二假期作文 篇1

除了緊張、充實的學習生活外，我還擁有簡單、愉快的假期生活。那豐富多采的資料，充實了我的人生，也為童稚的學生生涯增添了幾分樂趣與悠然。

茶餘飯後去散步是我每一天的必修課。漫步在小區的花草旁，呼吸著清香的空氣，與花鳥作伴，欣賞著玫瑰的濃郁，百合的高潔，晚飯花的奇特，還有玉蘭的嬌美，美人蕉的絢麗，我會輕輕地對自我說：“生活真是美的。”我用真誠感受身邊的五顏六色，用熱情欣賞周圍的奼紫嫣紅。我不由自主地從內心發出：“我，屬於大自然！”

更多地，我會一頭扎進書的海洋，呼吸著書店、圖書館特有的那種書香的氣味，感受漫步書海的樂趣。鑽進歷史的海洋，我會為秦始皇焚書坑儒的舉動而激憤，為霸王別姬的悲慘而落淚，為諸葛亮“出師未捷身先死”扼腕嘆息；漫步文學的殿堂，我漸漸體會到寶釵的無奈、然後黛玉的才華，體會到瑪麗的倔強、科林的孱弱，體會到餘秋雨的“晨雨初聽”、錢鍾書的“圍城”……

我的暑假生活，是一首詩，一片綠葉，一支歌……

初二假期作文 篇2

大家都很期待假期的到來，因為假期可以幫助我們放鬆自己，好好休息。但假期到來我們都是如何度過的呢?是否睡覺睡到中午然後無所事事的閒晃，或整天看著電視節目，等到要上課的前一晚，拼命的趕功課，並抱怨假期好短，都沒有休息到，怎麼一下子就結束了呢？

因此為了讓假期能過得充實而多采多姿，我會善加利用我的假期。

首先在假日我一樣維持早睡早起，以前我常會賴床，往往睡醒已經日上三竿，一天的時間也過了大半，能利用的時間也就很少了。現在假期的早上我會跟爸爸一起早起去晨跑，爸爸也會陪我打球，有爸爸的從旁教導，我的球技也跟著突飛猛進呢。

早起之後，我發現我的時間也變多了，吃完早餐我就有一大段的時間可以好好利用，這時我會先完成學校的功課，功課完成後就是我的自由時間啦。

在這自由的時間裡，我可以做我最愛的休閒活動——看書，書是我閒暇時的良伴，只要看到好書，我就會像陶淵明般：“好讀書，不求甚解；毎有會意，便欣然忘食”，看書能讓我融入書本的情境中，還能放鬆自己，使我的假期可以充足飽飽的電力。

而我最期待的莫過於假期我們全家一起出去遊玩了，當假期有安排這樣的計劃時，我那雀躍的心，在假期前夕早就期待不已，所謂“讀萬卷書，行萬里路”，在旅行中除了可以增廣見聞外，一路上我們全家歡樂的笑聲，讓我的假期快樂無比。

假期結束，您是否還在感嘆“放假什麼都沒做”，或是想著“平常沒睡飽，放假就要補回來”，建議您不妨跟我一樣妥善安排自己的假期，提升休假品質，打造更美好、更有意義的人生。

初二假期作文 篇3

今年的暑假，過得既簡單又愉快，然後還很有好處，是屬於我自我的暑假。你們瞧:

剛放假，爸爸就帶我去了橫店影視城，我們遊玩了江南水鄉，明清宮苑，清明上河圖等景點，我還穿上小格格的服飾拍了照，這兒別有一番農村風味和山城氣息呢，游完了影視城，我真正體會到了祖國大好河山的壯麗。7月13日至15日，我去參加了"勇敢者夏令營"，這次夏令營不僅僅讓我增長了知識，鍛鍊了膽量，更是讓我學會了自我照顧自我，懂得了如何跟同學們相處融洽，配合默契。8月中旬，我又到四明山森林公園觀光了一番，領略了青山綠水的風光，享受了秋天般的.涼爽。

遊覽祖國的大好河山給我的暑假生活增添了幾分精彩，而學習和運動也讓我的暑假充滿快樂與活力。我每個星期天上午都去劍橋少兒英語培訓班學習，這樣既培養了我學英語的興趣，又提高了我的英語水平。我還堅持天天練習電子琴，讓我高興的是，在8月13日的四級考試中，我順利地透過了。真是"一分耕耘，一分收穫"啊!7月17日至31日，我參加了游泳的培訓，在學游泳中我體會到了"我鍛鍊，我快樂"的滋味。為了增強我的體質，每一天晚飯後，然後我和爸爸或打羽毛球或跑步或到小區健身場所活動。暑假裡，學習和鍛鍊的收穫可真不小呀!

這就是我今年的暑假生活，一個多彩又有好處的暑假，而我更期望以後的寒暑假都能這樣，讓我們小學生真切感受到"減負"後帶來的快樂。

初二假期作文 篇4

假期，一段讓人朝思暮想的時間，甚至就算沒有具體要做的事情，也是期盼的。而我，選擇了在這段時間出去遊玩。

我和父母駕車去了甘肅的天水，而雖說其屬於甘肅省，但離西安以及其他陝西地區的距離很近，所以可以獲得不同風情的一次享受。

在天水第一個瀏覽的景區是麥積山，一座著名的佛教石窟山。整個景區的規劃十分有序，而也許是人多的緣故，雖然景區很大，卻顯得十分繁忙。上山的道路被一條警戒線分得很窄，焦急上山的遊客排成的隊伍卻很長。上面的保安不斷地向遊客們喊些什麼，無奈聲音無法貫穿長長的隊伍。

到了山上，我們才能呼吸到新鮮空氣，格式還是十分擁擠。唯能窺見大大小小的石像藏在深深淺淺的石窟中，神色都各異。其中有的是唐朝的，有的是明朝的，甚至還有一些已經風化到難以辨別年代了。再希望近距離觀賞卻不斷被人潮拒絕，更甚不解風情的工作人員也一直一個勁地催促著我們，後面的人群也不斷推搡著我。剛剛才享受的新鮮空氣也變得悶熱起來。

直到山頂，空氣突然變冷了許多，許是因為“熱脹冷縮”，焦急的人群也少了不少。我們稍微停下腳步，把頭探出來，向外眺望。這是無論是哪邊的風景——大小佛像抑或是遠處的山峰都是極好的，令人難忘的。

下山就沒有上山那麼不適了，山上的好景色一定程度地節流了觀賞的遊客，這樣我可以一邊感受迎面而來的涼爽一邊回顧之前沒有來得及觀賞的石像。但仔細一看才發現，雖說每個石像都製作精美，表情傳神，但腳下卻是一張張的紙幣和半碗水的文物保護措施。現在再想想催促我們的工作人員，看來大概就算是佛像，也會把我們催促走的吧。

而後我們又到了天水市的麥積區，這裡顯然沒有麥積山那樣繁忙，在群山的環繞下甚是悠閒，安安靜靜地休憩在渭河的懷抱中，安靜到只能聽見不是才開過的幾輛車的聲音，不過鳴笛是絕對不存在的。

晚上，我們坐船感受了寂靜城區的另一種安詳。水面寂靜著，對船的駛過沒有一點的抱怨，河面上卻不時泛起漣漪。

這就是在假期之前難以所期的樂趣，也是我遊在假期中收穫的一份長足的樂趣。

初二假期作文 篇5

小學生活的第三個暑假即將結束了，我覺得這個暑假過得個性有好處。

暑假一開始，我家就搬到了五里店邊一個小區。小區裡的環境真優美，大片的草坪綠油油的，一棵棵的小樹長得生機勃勃，草坪中間還有一條條水泥小道，更讓我高興的是還有游泳池和羽毛球場、籃球場等鍛鍊身體的地方。

剛放了幾天假，天氣就熱了起來，小區的游泳池已開放了。我早早吃完晚飯，和爸爸、媽媽一齊來到游泳池邊。我迫不及待地跳入游泳池中，感覺真爽。然後但由於很久沒游泳了，心裡還是有點害怕。我鼓起勇氣，仔細想了想老師講過的動作要領，舉起浮板，遊向對岸。只一會兒，我就能夠在池中來去自如了。我在池中游了一個多小時，天黑了，都還不想離開。

這天吃過晚飯，媽媽又帶我來到籃球場。正好碰到一個同學，我們就一齊練習投籃。籃圈比我們平時投的要高許多，但我第一個球就投進了，心裡真高興，一下就有了幹勁。我又瞄準籃圈，投出一個球，但是，籃球只碰了籃圈一下，然後就彈了出來。我想：再投一個，必須能中。但是第三個球仍然沒有進。我仍不氣餒，又投了許多次，正當我快要絕望時，投進了第二個球。之後連續又投進了六個球，媽媽見了也很高興，接連誇獎我，還給爸爸發了一條資訊息報喜。

假期快結束了，我不僅僅按時完成了老師佈置的作業，身體也比以前棒多了，不信，我們開學比一比？