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![路在何方？範例]()
帶著花季的紛芳迎來了雨季的迷茫——高二。在春尚未凋落之前，慢慢的我們被苦悶的夏雨無情地推上了那古老的舞臺！小樓上的鮮花，已被昨夜的西風吹打得紛紛飄落。曾經在無數的日子裡與幻想共枕，與資訊過夜，與朋友一起煮酒論英......
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![路在何方？大綱]()
帶著花季的紛芳迎來了雨季的迷茫——高二。在春尚未凋落之前，慢慢的我們被苦悶的夏雨無情地推上了那古老的舞臺！小樓上的鮮花，已被昨夜的西風吹打得紛紛飄落。曾經在無數的日子裡與幻想共枕，與資訊過夜，與朋友一起煮酒論英......
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![關於路在何方的作文]()
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於路在何方的作文，歡迎......
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![路在何方作文]()
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的路在何方作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。路在何......
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![路在何方現代詩歌]()
多想有人問一問，多想有人聽一聽，寂寞壓得我太久了。有時真想大哭一場，有時真想對著大山大喊，競爭時代不允許有片刻的停留，時間不允許，人生不允許。常常反覆聽著（莫斯科沒有眼淚），常常反問自己，路在何方你有多少青春去消耗，你有多......
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![路在何方高二作文]()
來生，我願意像鳥兒一樣自在的飛，沒有航跡但有飛翔的方向。我願像魚兒一樣的遊，沒有有遊道有歸巢。我願自由自在的走，沒有路標，但我知道我從哪裡來，要到哪裡去。青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。望著縱橫交錯的十字路口，迷......
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![敢問路在何方示例]()
風帶起了落葉！雨洗刷了哀傷！憶起：不思量，自難忘卻只有小嘴上翹的苦笑。開啟一封泛黃的書信。聆聽一段久違的訴說。恍然間，昨日仿若在前，只是青春的卷子已上交。花開的豔麗，只為有人欣賞，少年的心思，只有自己知道。殘舊的小花，只......
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![敢問路在何方？大綱]()
樹有它的生根之路；花有它的爭豔之路；獅子有它的稱王之路……世間萬物都有屬於他們自己的路，而我的路在哪裡……——題記一顆流星，用它最後的生命在無垠的天空中留下了它最後的一道身影，它使出全身的力氣，終於，成功了。那是一......
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![路在何方初三作文示例]()
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的路在何方初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。路在何方初三作文......
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![敢問路在何方？]()
樹有它的生根之路；花有它的爭豔之路；獅子有它的稱王之路……世間萬物都有屬於他們自己的路，而我的路在哪裡……——題記一顆流星，用它最後的生命在無垠的天空中留下了它最後的一道身影，它使出全身的力氣，終於，成功了。那是一......
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![路在何方]()
金色的落葉隨著風的腳步，一片片，在風中無助的飄蕩，卻固執的追隨風的腳步，彷彿那是它的畢身追求。望著那一片片不知身在何方落葉，我，至始至終迷茫了。我站在茫茫人海，卻始終找不到某種東西為我留下的痕跡。啊！我的路，你究竟在何......
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![路在何方初三作文]()
路在何方……處在伸手不見五指的黑夜中，我迷茫了……抬頭仰望天空——哪裡有一絲的光明？宛如那無盡的黑洞，吞噬著黑夜中僅存的光明。我踉踉蹌蹌地走在回家的路上，望著周圍一團漆黑，我心中不禁越來越恐懼……“啊！”一個趔趄......
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![敢問路在何方範例]()
重溫著小時候看過的經典名著《西遊記》，收穫的是一份成熟，一段思索。一句‘敢問路在何方’的勇氣！正如勃朗寧所說；“人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。”當你坐在教室裡發呆、睡覺、毫無節制的揮霍人生時......
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![敢問路在何方]()
導語：當你不在為“生”和“活”而奮鬥的時候，你身邊充滿了溫馨和甜蜜的味道。下面就由小編為大家帶來一篇勵志文章：敢問路在何方，歡迎大家閱讀！敢問路在何方作者：陌若安生一生有許多的路口，你是選擇左轉右轉直行還是調轉方向......
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![敢問路在何方開頭]()
美國拿破崙。希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：“多走些路。”在人生漫漫征途上，怎樣去“多走些路”是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經天。不容我們多麼留心，多麼刻意，唯有不停的步伐......
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![敢問路在何方初三作文]()
“敢問路在何方，路在腳下，”路在腳下，路在前方。背起遠征的行囊，走在人跡罕至的小路上。推開溼漉漉的葉片，一顆露珠是夜未眠的眼。一段寂寞的路程，一位身單影孤走在羊腸小路上的旅人。於是，便勾勒出一幅“古道西風瘦馬，夕陽西......
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![路在何方小學作文]()
人的一生會走很多路，每個人走的路都不相同。有的人很確信自己要走的路，但有時總會有一兩個迷失方向的人站在十字路口不知所措……在自己腳下的路有的是自己想要去走的，有的是受別人影響的。自己想要走的'路總會很遙遠、......
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![路在何方大綱]()
金色的落葉隨著風的腳步，一片片，在風中無助的飄蕩，卻固執的追隨風的腳步，彷彿那是它的畢身追求。望著那一片片不知身在何方落葉，我，至始至終迷茫了。我站在茫茫人海，卻始終找不到某種東西為我留下的痕跡。啊！我的路，你究竟在何......
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![路在何方高二作文示例]()
來生，我願意像鳥兒一樣自在的飛，沒有航跡但有飛翔的方向。我願像魚兒一樣的遊，沒有有遊道有歸巢。我願自由自在的走，沒有路標，但我知道我從哪裡來，要到哪裡去。青春的路，沒有坎坎坷坷，只有十字路口。望著縱橫交錯的十字路口，迷......
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![敢問路在何方大綱]()
美國拿破崙。希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：“多走些路。”在人生漫漫征途上，怎樣去“多走些路”是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經天。不容我們多麼留心，多麼刻意，唯有不停的步伐......
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![誠信之路在何方]()
曾經有這樣一位行者，他叫做信。他與許多人都在往前方走去，但是路卻不同，有的平坦，有的陡峭，有的筆直，有的蜿蜒。不知什麼原因，他的路總是很崎嶇，但他沒有放棄，他仍然默默地堅持著。他仍然清晰地記得他從遙遠的地方走來，他已經走......
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![敢問路在何方提綱]()
美國拿破崙。希爾博士的十七條成功定律中有一條是說：“多走些路。”在人生漫漫征途上，怎樣去“多走些路”是我們的探求所在，而最終去印證它的是腳下匆匆步履。江河行地，日月經天。不容我們多麼留心，多麼刻意，唯有不停的步伐......
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![路在何方？]()
帶著花季的紛芳迎來了雨季的迷茫——高二。在春尚未凋落之前，慢慢的我們被苦悶的夏雨無情地推上了那古老的舞臺！小樓上的鮮花，已被昨夜的西風吹打得紛紛飄落。曾經在無數的日子裡與幻想共枕，與資訊過夜，與朋友一起煮酒論英......
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![敢問路在何方高二作文]()
“你如果不出去走走，就以為這裡是全世界。”這一句話出自一部電影。正如這一句表達的意思一樣，世界這麼大，為何不出去走走，多看幾眼風景，發現幾處奇蹟，路總是有的。林義傑，人稱“陸地超人”。他走過很多地方，看過很多風景；他參......
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![路在何方優秀散文]()
我出生在大城山，一座既不高也不大的小山。一縷清風拂面，我睜開眼來。我慢慢抬起頭，看到了媽媽的笑臉、爸爸的舞蹈。呵，遠處那些是我的叔姑舅姨嗎？是我的鄰居嗎？對身邊的陌生，我有些害怕，又有些好奇。我總是一個人靜靜的呆著，看......
