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![我想豎起大拇指大綱]()
進入初中，我所處的班級是一個十分優秀的班集體，平時，學校的各項比賽總是排在前列。我想為我們的每個同學都豎起大拇指。首先，我想為英語課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語成績總是數前幾名，其他科目也同樣特別優異。每天......
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![我對自己翹大拇指]()
“很好，你今天干得不錯！”被一幫專業人士頭一次所誇獎。我這個在電腦方面實在是菜鳥的不能再菜鳥的真有點不好意思了。看著那十臺已被我裝好網絡卡的電腦，不禁感嘆起自己剛才的大膽起來。從小以來，我的性格就有點懦弱，有點外......
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![豎起大拇指]()
如果說母愛是一根柺杖,友愛是一個路標,那關愛是什麼呢?那是一條道路.----------題記來到跑道旁,看著我的比賽專案時間越來越接近,我的腿不由自主地抖了起來.為了掩飾自己有的膽怯,我只好坐下來,抱住雙腿.可還是給小康......
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![我對自己翹大拇指範例]()
“很好，你今天干得不錯！”被一幫專業人士頭一次所誇獎。我這個在電腦方面實在是菜鳥的不能再菜鳥的真有點不好意思了。看著那十臺已被我裝好網絡卡的電腦，不禁感嘆起自己剛才的大膽起來。從小以來，我的性格就有點懦弱，有點外......
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![請為我翹起大拇指五年級作文]()
請為我翹起大拇指五年級作文在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的請為我翹起大拇指五年級作文，歡迎大家分享。我是個活潑......
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![我對自己翹大拇指大綱]()
“很好，你今天干得不錯！”被一幫專業人士頭一次所誇獎。我這個在電腦方面實在是菜鳥的不能再菜鳥的真有點不好意思了。看著那十臺已被我裝好網絡卡的電腦，不禁感嘆起自己剛才的大膽起來。從小以來，我的性格就有點懦弱，有點外......
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![豎起大拇指範例]()
當梧桐雨被風裹挾著陣陣飄落時，在陽光被高樓遮擋著縷縷照耀時，如約而至的他靠著輪椅，"走”進了校門，漫步前行。他曾是班上的一個小夥子，活潑，開朗、人緣特好。他還曾是運動場上的一匹“駿馬”，屢屢取得過驕人的成績。可是如......
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![豎起大拇指大綱]()
當梧桐雨被風裹挾著陣陣飄落時，在陽光被高樓遮擋著縷縷照耀時，如約而至的他靠著輪椅，"走”進了校門，漫步前行。他曾是班上的一個小夥子，活潑，開朗、人緣特好。他還曾是運動場上的一匹“駿馬”，屢屢取得過驕人的成績。可是如......
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![請為我豎起大拇指大綱]()
我是一個活潑、可愛、好學的小姑娘，活潑可愛就不用說了，最讓我自豪的是彈鋼琴。小時侯，因為姐姐有鋼琴，我很羨慕，便纏者媽媽為買，媽媽爽快地答應了。記得我初學時，要背音符，我幾次上課下來都不會背，但我不服輸。回到家裡，我把自......
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![我想豎起大拇指小學作文]()
以前我游泳不是很好，總是隻能遊一兩米就沉下水底了，因此，我經常被我的小夥伴嘲笑我是個“旱鴨子”，我很傷心。媽媽知道這件事後，便幫我辦了張游泳學習卡，希望我能在一個假裡面學會游泳，並比別人遊得更好。我從學游泳的第一天......
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![為誰豎起大拇指的作文]()
在千篇一律的生活中，你需要不停的奮鬥與向前邁步，在你進步的同時，那麼別人會向你豎起大拇指，別小看它，它往往凝結著許多心血。記得有一次，我在上課時總是注意力不集中，喜歡開小差、做小動作，對於老師提出的問題不但不積極舉手......
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![我為自己豎起大拇指作文]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的我為自己豎起大拇指作文，歡迎大家分享。我為自己豎起大拇指作文1......
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![我為自己豎起大拇指]()
如果把學習比做成功之路，那麼困難就像一隻攔路虎，在你將要邁向成功的大門之時，從你意想不到的地方躥出來，然而你會嚇一跳，但是你不要害怕，我也是有過這樣經歷的人，那天……“叮零零，叮零零”，一陣清脆悅耳的上課鈴忽忽忽地傳來......
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![豎起大拇指作文]()
如果說母愛是一根柺杖，友愛是一個路標，那關愛是什麼呢?那是一條道路.·············----------題記來到跑道旁，看著我的比賽專案時間越來越接近，我的腿不由自主地抖了起來.為了掩飾自己有的膽怯，我只好坐下來，......
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![為誰豎起大拇指]()
在千篇一律的生活中，你需要不停的奮鬥與向前邁步，在你進步的同時，那麼別人會向你豎起大拇指，別小看它，它往往凝結著許多心血。記得有一次，我在上課時總是注意力不集中，喜歡開小差、做小動作，對於老師提出的問題不但不積極舉手......
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![請你為我豎起大拇指]()
畫畫、跳舞、書法無一不會，表演節目、唱歌我也樣樣拿得起放得下，但最另我自豪的是彈鋼琴。記得在剛開始學鋼琴時，我是不怎樣喜歡，所以沒心思學，每天只是在媽媽的催促下勉強地彈上一遍，遇見不認識的音，也就矇混過關，但當我的彈......
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![請為我豎起大拇指指導]()
我是一個活潑、開朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭髮，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。我有許多特長，如：打球、溜冰、汽車、下棋……我最擅長的還是跑步，我是運動場上的健將，還進了......
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![為他豎起大拇指]()
分別一年的我們又要重逢了，我期待，我激動，我擔憂。中午一點鐘，校門口出現了一個熟悉又陌生的身影。對，那是熊立康，但他卻坐著輪椅。看到這，我們都低下了頭，一個十一二歲的小學生，面臨挫折而不敗，面臨病魔而不棄，這不由得讓我們心......
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![請為我豎起大拇指作文]()
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的請為我豎起大拇指作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。請為我豎起大拇指作文1我小時候很......
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![請為我豎起大拇指]()
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。二年級的時候，媽媽把我送進了少兒輔導站的書畫班，在老師的精心指導下，我的畫畫得越來越好，對畫畫的興趣也越來越濃，從此，我與畫畫結下了不解之緣。最近，為了喜迎黨的十八大，書畫班一共要製作四......
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![為我豎起大拇指作文400字]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的為我豎起大拇指作文400字，歡迎大家借鑑與......
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![請為我翹起大拇指五年級作文示例]()
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的請為我翹起大拇指五年級作文，歡迎大家分享。我是個活潑、快樂的小男孩，整天就像個開......
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![我想豎起大拇指]()
進入初中，我所處的班級是一個十分優秀的班集體，平時，學校的各項比賽總是排在前列。我想為我們的每個同學都豎起大拇指。首先，我想為英語課代表豎起大拇指。他倆以身作則，英語成績總是數前幾名，其他科目也同樣特別優異。每天......
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![請為我豎起大拇指寫作]()
我是一個多才多藝的女孩，繪畫、寫作文、寫字等都是我的強項。最令我感到自豪的是我有愛心和樂於助人的精神。先說說我的有愛心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買飲料時，看到一個募捐箱，我就不禁想到了：災區的孩......
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![瞧那個翹起的大拇指作文]()
生活，有時也像淘金，在不斷重複挖掘後，留下的總是一些記憶的金子，閃閃發光，慰藉所有旅者疲憊的心。我停了下來，靠在荒漠的頹垣上，閉上眼睛。我想，我是累了，我需要休息，需要在過往的行走中找到一些溫暖的東西，給我力量，讓我走的快樂......
