-
![語文“歡樂的潑水節”教學設計]()
語文“歡樂的潑水節”教學設計作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心......
-
![快樂的潑水節]()
今天，經過我的再三請求，爸爸終於答應了我去參加潑水節。我十分開心，迅速地換好漂亮的傣家服裝，衝進了水池。在潑水活動開始前，主持人讓我們繞水池走一圈，據說這是祭拜水神。隨後主持人一聲下令，頓時水池裡水花四濺，男的女的老......
-
![語文《歡樂的潑水節》教後反思]()
這篇課文描寫了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的熱鬧情景。從的字裡行間都透出濃濃的歡慶節日的熱鬧氣氛。引導學生如何從文字中感受傣族人民盼望過節的急切，歡度節日的喜悅是本課的重點。根據教材的特點我的教學......
-
![快樂的潑水節作文]()
篇一：快樂的潑水節潑水節到了，我們好高興啊！今年是傣歷1373年。一大早，我們就穿著鮮豔的傣族服裝到江邊去趕擺。瀾滄江邊很熱鬧，人們一個緊挨著一個，擠得透不過氣來，但大家都喜氣洋洋的，趕著去看放高升，划龍舟。只聽嗖—&......
-
![語文“歡樂的潑水節”教學設計大綱]()
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的語文“歡樂的潑水節”教......
-
![《歡樂的潑水節》教後反思]()
感悟之一：溫故知新，發展思維。要知新，又要溫故，在學習的過程中，勻出一段時間來溫理以前讀過的，這是個很好的辦法。溫故知新當然包括知識的鞏固，但是決不等於單純的背誦記憶，而是學生對已學東西的再認識和新探究。從這些論述中......
-
![歡樂的潑水節]()
福建福安閩東賽岐經濟開發區劉宇晴離營的日子已經不遠了，也許是美國老師們想讓我們永生難忘這次夏令營吧？反正，今天，我們進行了一場水中游戲。點數完畢，我們被分成兩隊，並由帶隊老師向我們簡單地介紹了遊戲規則：兩隊的人各站......
-
![《歡樂的潑水節》優秀教學案例]()
教材分析:課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣歡樂來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱歌......
-
![二年級語文《歡樂的潑水節》的教案]()
【教學要求】1．能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2．學會本課16個生字，其中田字格上面的6個生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。3．知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民的風俗習慣和潑水節的情景。【教學重難點、......
-
![歡樂的潑水節學生五年級優秀作文]()
這就是我第一次在四月的時候來雲南過潑水節，不得不說潑水節這樣大的場面就是我第一次見到的，也就是最讓我震撼的一次。我希望下一次還能到雲南去過潑水節。接下來小編為你帶來歡樂的潑水節優秀作文，希望對你有幫助。【篇......
-
![歡樂的潑水節語文教學反思]()
《歡樂的潑水節》主要緊扣“歡樂”一詞，記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的盛大場面，表現了祥和、歡樂的氣氛。由於這是少數民族的節日，對於我們這的下朋友相對比較陌生，僅靠朗讀來教學是遠遠不夠的，所以我主要是......
-
![二年級語文《歡樂的潑水節》教案]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、知道我國是個多民族國家，初步瞭解傣族人民歡度潑水節的獨有的風俗習慣。教學過程：一、匯入春意盎然，草長鶯飛，當火紅火紅的鳳凰花開遍翡翠般綠的西雙版納時，傣族人民又......
-
![二年級下冊《歡樂的潑水節》評課]()
《歡樂的潑水節》評課1《歡樂的潑水節》一文緊扣歡樂記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景。王老師也是儘量在課堂上營造這樣一種歡樂的氛圍，新課伊始，王老師就播放了一組圖片：火紅的鳳凰花，高大的椰樹，美麗的......
-
![歡樂的潑水節作文]()
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的歡樂的潑水節作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。歡樂的潑水節作文1早就聽說......
-
![歡樂的潑水節大綱]()
福建福安閩東賽岐經濟開發區劉宇晴離營的日子已經不遠了，也許是美國老師們想讓我們永生難忘這次夏令營吧？反正，今天，我們進行了一場水中游戲。點數完畢，我們被分成兩隊，並由帶隊老師向我們簡單地介紹了遊戲規則：兩隊的人各站......
-
![《歡樂的潑水節》優質課實錄]()
師：在我們祖國的雲南有一個神祕美麗的地方，出示圖，瞧這裡四季如春，滿目都是綠樹，誰能夠把這個美麗的地方的美麗的名字讀好生：西雙版納師：一起來生齊：西雙版納師：再過一段時間西雙版納的鳳凰花就要開了，誰願意來美美地讀讀這個花......
-
![研究課《歡樂的潑水節》說課稿]()
說教材：《歡樂的潑水節》一課緊扣歡樂記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，初步對學生進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文共有三個自然段，第一自然段寫鳳凰花開了，一年一度的潑水節到了;第二自然段是全文的......
-
![《歡樂的潑水節》優秀教案]()
《歡樂的潑水節》是一首表現傣族傳統節日——潑水節的歌曲。歌曲歡快跳躍，表現了傣族人民歡度潑水節的熱鬧場面。歌曲為單段體，每樂句四小節，呈方整結構，曲調富有傣族音樂特點。教學目標：1、能富有表情地演唱歌曲《快樂的......
-
![《歡樂的潑水節》中“溼淋淋”教學]()
師：老師這有兩塊毛巾，哪塊是“溼淋淋”的，為什麼？生：右手那塊，它往下滴著水呢。生：它是潮的。師：對，潮的往下滴著水的，這個樣子就叫作──（生齊說）：溼淋淋。師：那孩子們，平時你看到過溼淋淋的東西嗎？生：媽媽剛洗過的長頭髮，披在肩上是溼......
-
![《歡樂的潑水節》教後反思彙編]()
《歡樂的潑水節》教後反思一《歡樂的潑水節》是一篇文志彬美的教材。課文緊扣歡樂記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景。初步進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文有3個自然段，第一自然段寫鳳凰花開了，一年......
-
![歡樂的潑水節 小學作文]()
歡樂的潑水節_小學作文在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的歡樂的潑水節_小學作文，歡迎大家分享。傣族一......
-
![求《歡樂的潑水節》的教案啊]()
《歡樂的潑水節》教案教學目標：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受文字語言對仗工整的特點。2.學會本課部分生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3.瞭解潑水節是傣族人民盛大的傳統節日，初步......
-
![《歡樂的潑水節》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-2516:57:56檔案大小：383.50KB課件格式：ppt西雙版納的鳳凰花開了，傣族人民迎來了一年一度的潑水節。這一天，人們提著桶，端著盆，早早地來到了大街上。大街的兩旁早已準備好了清水，清水裡......
-
![《歡樂的潑水節》教學案例一則]()
【教材分析】課文記敘了居住在西雙版納的傣族人民歡度潑水節的情景，並進行尊重各民族風俗習慣的教育。全文緊扣歡樂來寫，可通過指導朗讀，讓學生體會傣族人民過節的歡樂心情。課文配有插圖，生動描繪了傣族人民相互潑水和唱......
-
![二年級《歡樂的潑水節》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-04-2111:55:11大小：720K媒體格式：ppt課件是結合二年級課文《歡樂的潑水節》設計的，此課件的特點是簡潔明瞭，重點突出，便於學生觀察、比較、理解記憶，在試上的過程中給學生留下了深刻的印......
