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![小學語文第七冊《虎門銷煙》教學設計及反思]()
一、談話匯入這節課讓我們再隨著課文的描述回到一百多年前，感受虎門銷煙那驚心動魄的時刻。二、精讀課文1.虎門銷煙是個怎樣的事件?請同學們快速瀏覽課文，從文中找出一個或一句話來說明。過渡：課文說虎門銷煙是壯舉，那麼......
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![語文四年級上冊《虎門銷煙》教案設計範文大綱]()
教學要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4．認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛祖國、......
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![《虎門銷煙》教案（四年級上冊）]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。教學重、難點：通過閱讀末段，體會虎......
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![【虎門銷煙】 虎門銷煙是什麼意思]()
詞典名字：虎門銷煙詞典發音：hǔménxiāoyān......
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![《虎門銷煙》優秀教學案例]()
教材分析《虎門銷煙》是蘇教版第七冊第三組的一篇精讀課文。課文記敘了1983年6月3日林則徐將從外國商人那裡收繳來的近兩萬箱鴉片在虎門海灘當眾銷燬的壯觀場面，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國禦侮的......
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![語文四年級上冊《虎門銷煙》教案設計範文]()
教學要求1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫。理解由生字組成的詞語。3．用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4．認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛祖國、......
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![蘇教版四年級上虎門銷煙教案]()
虎門銷煙指中國清朝政府委任欽差大臣林則徐在廣東虎門集中銷燬鴉片的歷史事件。小編收集了蘇教版四年級上虎門銷煙教案，歡迎閱讀。蘇教版四年級上虎門銷煙教案教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學......
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![虎門銷煙]()
-1839年6月3日，天剛矇矇亮，廣州城就沸騰起來了。城門上張貼著一張大布告，人們紛紛前來圍觀。有的人大聲宣讀著：“欽差大臣：封建時代由皇帝派遣並代表皇帝出外辦理重大事件的官員。林則徐林則徐：清朝末年政治家。，遵照皇上御......
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![《虎門銷煙》教學反思]()
《虎門銷煙》教學反思《虎門銷煙》是一篇對學生進行愛國主義教育的文章，講述了愛國英雄林則徐頂住內外上下的重重壓力，將帝國主義列強的侵略品——鴉片集中銷燬在古老的虎門寨的事情。在第二課時的教學中，我先組織學生聽......
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![《虎門銷煙》教學設計（四年級上）]()
教學目標：1、精讀課文第二至六自然段。2、激發學生的愛國之情。一、複習匯入二、精讀課文1.虎門銷煙是個怎樣的事件?從課文中找一兩個詞語來說明。(引導學生讀讀文章的第一、第六自然段，首尾聯絡，理解“值得紀念”是不同......
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![四年級上冊《虎門銷煙》精品教學設計]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。教學重、難點：通過閱讀末段，體會虎......
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![《虎門銷煙》原創教案+教學反思]()
以“心智語文”教學理念為指導，憑藉文字的語言走進文字的內容，把語言文字承載的內容具體到一幅幅人物場景、事物場景、虛擬場景、心靈場景，並通過具體物質及想象、聯想讓一幅幅場景在大腦中活化、重組。在這個過程中領悟......
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![四年級上冊《虎門銷煙》優質教學設計]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。3、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。教學重、難點：通過閱讀末段，體會虎......
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![四年級《虎門銷煙》優秀教學設計]()
教學目標：1、學習課文，讀懂課文，瞭解虎門銷煙的經過，認識虎門銷煙的偉大歷史意義。2、運用多媒體手段，再現歷史場景，引導學生在感受的基礎上有感情地朗讀課文。教學重難點：走進虎門銷煙現場，感受老百姓激動的心情，瞭解虎門銷煙......
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![《虎門銷煙》優秀教學設計2篇]()
《虎門銷煙》教學設計1教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3、用“先…...再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門硝煙的偉大意義，培養學生愛......
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![語文四年級虎門銷煙教案設計]()
教學目標：１、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。２、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。３、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。教學重、難點：通過閱讀末段，體會虎門銷......
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![《虎門銷煙》教學設計（第二課時）]()
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學習通過抓重點詞句、聯絡生活實際的方法，體會文章表達的思想感情、加深理解認識虎門銷煙的意義，增強愛國情感。教學重點：學習抓重點詞句、聯絡生活實際的方法，體會文章表達......
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![小學課文《虎門銷煙》精品教案]()
教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課19個生字，其中田字格上面的8個只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、用“先……再……然後……”表示順序的詞語寫一段表示動作的話。4、認識虎門銷煙的偉大意義，......
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![語文四年級虎門銷煙教案設計大綱]()
教學目標：１、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。２、學會本課的生字，另有兩個多音字要掌握，理解並熟記由生字組成的詞語。３、認識虎門銷煙的偉大意義，培養學生愛祖國、拒外侮的精神。教學重、難點：通過閱讀末段，體會虎門銷......
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![《虎門銷煙》優質教學案例]()
〔教材分析〕《虎門銷煙》是蘇教版第七冊第三組的一篇精讀課文。課文記敘了1983年6月3日林則徐將從外國商人那裡收繳來的近兩萬箱鴉片在虎門海灘當眾銷燬的壯觀場面，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御......
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![四年級《虎門銷煙》教案分析]()
導讀：毒品就像洪水猛獸，摧殘著人的身體，腐蝕著人的精神，全世界的人們應該聯合起來，齊心協力剷除毒品，還世界一份幸福和安寧，讓我們的生活到處充滿歡聲笑語!下面是小編分享的精彩教案，希望能給大家帶來幫助!一、教學目標：1.學會......
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![《虎門銷煙》教學設計【2】篇]()
《虎門銷煙》教學設計【1】教材分析《虎門銷煙》講的就是1839年6月民族英雄林則徐在虎門銷燬鴉片的故事。一百六十多年前，英國殖民者以走私鴉片侵略中國。鴉片像惡魔一樣吞噬著成千上萬的中國人。由於當時清政府的腐敗......
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![蘇教版語文第七冊《虎門銷煙》課堂教學設計]()
一、教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，複述課文。2、學會本課11個生字，兩個綠線內的3個字只識不寫，另有兩個多音字要掌握。理解並熟記由生字組成的詞語。3、用先……再……然後表示順序......
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![蘇教版四上《虎門銷煙》教學案例]()
〔教材分析〕《虎門銷煙》是蘇教版第七冊第三組的一篇精讀課文。課文記敘了1983年6月3日林則徐將從外國商人那裡收繳來的近兩萬箱鴉片在虎門海灘當眾銷燬的壯觀場面，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御......
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![四年級上冊《虎門銷煙》教案]()
課時目標：1、認識本課10個生字，兩條綠線內的3個字只識不寫，認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，感知課文大意。3、瞭解虎門銷煙的那段歷史背景，認識林則徐，瞭解虎門的地理位置以及當時鴉片給中......
