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![尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。 （打一動物）]()
謎題：尖面小口，兩腳兩手，立著坐著像個人，伏著爬著像只狗。（打一動物）謎底：猴子......
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![【棋高一著，束手縛腳】 棋高一著，束手縛腳的意思]()
成語名字：棋高一著，束手縛腳成語發音：qígāoyīzhāo，shùshǒufùjiǎo成語繁體：棋高一著，束手縛腳常用程度：常用產生年代：近代近義詞：棋高一著，縛手縛腳成語出處：陸士諤《續孽海花》第55回：“你的見識是比我高，人家說我怕你，棋高......
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![爬山虎的腳教案學案一體化設計教案]()
M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1劉珂教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合......
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![【棋高一著，縛手縛腳】 棋高一著，縛手縛腳的意思]()
成語名字：棋高一著，縛手縛腳成語發音：qígāoyīzhāo，fùshǒufùjiǎo成語繁體：棋高一著，縛手縛腳常用程度：一般產生年代：古代近義詞：棋高一著，束手縛腳成語出處：明·凌濛初《二刻拍案驚奇》第二卷：“正所謂‘棋高一著，縛手縛腳......
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![人教版四上《爬山虎的腳》教案]()
教材分析：這篇講讀課文介紹了爬山虎的葉子和腳的特點以及它是怎樣用腳往上爬的，啟發人們留心觀察周圍的事物。教學不僅要讓學生讀懂課文，還要引導學生學習作者的觀察方法和寫作方法。教學目的：1、學會本課生字詞，能正確、......
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![《爬山虎的腳》教案大綱]()
《爬山虎的腳》是四年級的內容，大家想好怎麼寫《爬山虎的腳》教案了嗎？下面小編為大家介紹《爬山虎的腳》教案，歡迎參考！教學目標：(1)學習本課生字，生詞。(2)自瀆課文，重點學習本課第1、2段。(3)學習作者描寫事物的方法，學習......
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![《爬山虎的腳》四年級語文教案]()
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《爬山虎的腳》四年級語文教案，歡迎大家分享。《爬山虎的腳......
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![人教版《爬山虎的腳》教案設計大綱]()
《爬山虎的腳》是葉聖陶的一篇文章。這篇課文主要寫了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的。下面是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案設計，歡迎大家閱讀!一、教材分析《爬山虎的腳......
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![《爬山虎的腳》公開課教案設計]()
《爬山虎的腳》公開課教案教學目標：1、學會本課生字新詞,能背誦教材所指定的段落。2、引導學生自覺運用讀懂自然段、分段等閱讀方法讀懂課文。3、使學生了解作者是怎樣圍繞一個意思寫好片段的;繼續培養學生留心和細緻......
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![人教版四年級上《爬山虎的腳》教案]()
◆教學內容：人教版九年義務教育六年制小學語文第七冊《爬山虎的腳》第二課時◆教學目的：1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結......
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![四年級上冊《爬山虎的腳》教案]()
《爬山虎的腳》講的是作者通過連續仔細的觀察，發現了爬山虎怎樣爬的祕密。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1、能流利的朗讀課文，讀懂課文，瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序，能抓住課文主要內容。2、學......
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![《爬山虎的腳》教案四年級語文教案]()
教材簡析課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一腳一腳往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起留心觀察周圍事物的強烈興趣。教學目標1、認識5個生字，會寫11個生字。正......
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![幼兒園教案：小手爬]()
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園教案：小手爬，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。......
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![三年級語文爬山虎的腳教案學案]()
M實驗小學三年級語文學科教案、學案一體化設計課題爬山虎的腳課時1教學目標設計1認識爬山虎的腳的顏色、形狀和生長部位。2重點理解爬山虎的腳是怎麼樣一腳一腳爬上牆的。3培養學生細緻觀察和口語表達的能力，結合發展......
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![《爬山虎的腳》教案]()
《爬山虎的腳》是四年級的內容，大家想好怎麼寫《爬山虎的腳》教案了嗎？下面小編為大家介紹《爬山虎的腳》教案，歡迎參考！教學目標：(1)學習本課生字，生詞。(2)自瀆課文，重點學習本課第1、2段。(3)學習作者描寫事物的方法，學習......
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![《爬山虎的腳》最新教案]()
《爬山虎的腳》最新教案【學習目標】1、瞭解爬山虎的特點，學習作者觀察和表達的方法，養成留心觀察周圍事物的習慣和能力。2、感受作者對大自然無限熱愛的生活情趣。3、背誦、抄寫作者描寫生動形象的句子，段落，並仿照課文......
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![四年級語文教案：爬山虎的腳]()
作為一名老師，時常需要用到教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的四年級語文教案：爬山虎的腳，僅供參考，歡迎大家閱讀。四年級語文教案：爬山虎的腳1一、教材分......
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![《爬山虎的腳》教案設計]()
教學目標：（1）學習本課生字，生詞。（2）自瀆課文，重點學習本課第1、2段。（3）學習作者描寫事物的方法，學習如何去觀察一個事物。（4）激發學生觀察的興趣，做生活的有心人。教學重點：（1）理解課文內容，感受作者觀察事物的方法。（2）通過對詞語的`......
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![爬山虎的腳四年級語文教案]()
設計意圖：《大綱》對四年級學生的寫作要求是“學習寫內容真實具體、條理比較清楚的簡單記敘文。”而條理比較清楚對學生來說，就要按一定的順序去觀察事物，描寫事物。《爬山虎的腳》一文，作者對爬山虎腳的觀察細緻入微，描述......
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![人教版《爬山虎的腳》教學案例]()
１、課文簡說：課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。課文的重點部分是第３至５自然段。作者......
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![《爬山虎的腳》教案四年級語文教案大綱]()
教材簡析課文細緻地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一腳一腳往上爬的。讀後使我們也產生了探究的願望，激起留心觀察周圍事物的強烈興趣。教學目標1、認識5個生字，會寫11個生字。正......
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![小手爬幼兒園教案]()
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的小手爬幼兒園教案，僅供參考，歡迎......
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![四年級語文《爬山虎的腳》教案]()
【教學內容】《爬山虎的腳》。【教學要求】1、能流利的朗讀課文，讀懂課文，瞭解爬凱山虎的特點;理清課文敘述順序，能抓住課文主要內容。2、學習作者的觀察方法，培養細緻、有序的觀察習慣。【教具準備】1、多媒體課件，實物展......
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![人教版《爬山虎的腳》教案設計]()
《爬山虎的腳》是葉聖陶的一篇文章。這篇課文主要寫了爬山虎的葉子、爬山虎腳的形狀和特點以及它是怎樣用“腳”爬的。下面是小編整理的四年級語文上冊《爬山虎的腳》教案設計，歡迎大家閱讀!一、教材分析《爬山虎的腳......
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![小學四年級《爬山虎的腳》教案]()
《爬山虎的腳》教案【教學目標】1.認識5個生字，會寫11個生字。正確讀寫“引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦全文。3.瞭解爬山虎的特點，理清課文......
