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（如果學了之後，又注意經常不斷地去溫習，不也是令人很高興的事嗎？假如有朋友從遠方來向自己求教，心裡不也感到很快活嗎？在別人不瞭解自己的情況下，卻能做到不怨天尤人，具備這種道德修養的人難道不可以稱為君子嗎？）......
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![求教怎麼造句大綱]()
求教拼音【注音】：qiujiao求教解釋【意思】：請教：不懂的事要向別人～。求教造句1、她求教於我。2、她向老師求教。3、如果碰到麻煩，要趕緊向人求教。4、今年早些時候，谷歌現任CEO拉里?佩奇虛心向他求教，他沒有拒絕，告訴佩奇谷......
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![寇準求教文言文翻譯]()
同學們有讀過《寇準求教》這篇文言文嗎?以下是它的原文翻譯，一起來學習吧。原文初①，張詠在成都，聞②准入相③，謂其僚屬④曰:"寇公奇材，惜學術不足爾。"及⑤準出陝，詠適⑥自成都罷還⑦，準嚴⑧供帳，大為具待⑨。詠將去，準送之郊......
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![多次求教（打一學科名）]()
謎題：多次求教（打一學科名）謎底：數學......
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![求教孔子 （打一河南地名）]()
謎題：求教孔子（打一河南地名）謎底：商丘......
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![虛心求教，才有進步 捲簾格(猜成語)]()
謎題：虛心求教，才有進步捲簾格(猜成語)謎底：好為人師......
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![【求教】 求教是什麼意思]()
詞典名字：求教詞典發音：qiújiào......
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![求教的近義詞是什麼大綱]()
求教的近義詞：請教、討教、就教、請問、指導、叨教、請示求教的近義詞詳細資訊：qingjiao1、請教示例：在她多次旅行期間，伊莎貝拉.加德納參觀了許多藝術展覽，向一些藝術專家請教，她想為即將開始的藝術品收藏而得到良好的教育......
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![成功的道路沒有止境，切不可因為一時取得了成績就洋洋自得，驕傲自滿。每一個人只有時刻保持著一種虛心求教的態度，才能不斷地學]()
成功的道路沒有止境，切不可因為一時取得了成績就洋洋自得，驕傲自滿。每一個人只有時刻保持著一種虛心求教的態度，才能不斷地學習，不斷地進步。每個人都有巨大的潛能，只是有的人的潛能已經甦醒了，有的人的潛能卻還在沉睡。成......
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![多次求教 (打一學科名)]()
謎題：多次求教(打一學科名)謎底：數學......
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![虛心向人求教 （打一學科名）]()
謎題：虛心向人求教（打一學科名）謎底：化學......
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![獲得哈佛大學榮譽學位的發明家科學家本傑明·富蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話，並與他約好了見面的時間和地點。當年輕人]()
獲得哈佛大學榮譽學位的發明家科學家本傑明·富蘭克林有一次接到一個年輕人的求教電話，並與他約好了見面的時間和地點。當年輕人如約而至時，本傑明的房門大敞著，而眼前的房子裡卻亂七八糟一片狼藉，年輕人很是意外。......
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![多次求教 （打一學科名）]()
謎題：多次求教（打一學科名）謎底：數學......
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![人教版《不求甚解》教案]()
教學設計：教學目標：掌握駁論文的論證結構及其內在邏輯理解舉例論證所用論據需具備典型、全面的特點教學重點：理解舉例論證所用論據需具備典型、全面的特點教學難點：掌握駁論文的論證結構及其內在邏輯教學流程：一、導1、“......
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![教師的教育追求格言]()
天賦的聰慧是有的，但天賦的聰慧並不等於才能。以下是小編為大家整理的教師的教育追求格言，歡迎大家閱讀與借鑑！1、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。2、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。......
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![求指教散文隨筆]()
我是一顆會發芽的胡蘿蔔種子，從降臨到這個世界上，我就知道我是一顆會發芽的種子。一天，一個靦腆的小男孩，小心翼翼的把我種在土裡，悉心的照料著我，呵護我。使我更加堅定我是一顆會發芽的種子。他每日為我拔去周圍的雜草，然後......
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![求《葉公好龍》教案]()
本站教案欄目裡面有《葉公好龍》教案教學目標：1、掌握本課生字新詞，並能理解其意思。2、理解課文內容，引導學生通過了解故事意思，體會出課文蘊涵的寓意，從而教育學生要表裡如一。3、有感情的朗讀課文，背誦課文，並複述故事。4......
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![求《船長》教案]()
設計理念及思路：《語文新課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為，教學中應積極提倡自主、合作、探究的學習方式，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐„„”遵循這一教學理念，本課教學將以“感”和“悟”為宗......
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![教師教育追求格言]()
老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。下面小編收集了教師教育追求格言，供大家參考。篇一：教師教育追求格言1、以德感人，為人師表。2、揚黃牛精神，做平凡工作。3、教師是天底下最為特......
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![求教怎麼造句]()
求教拼音【注音】：qiujiao求教解釋【意思】：請教：不懂的事要向別人～。求教造句1、她求教於我。2、她向老師求教。3、如果碰到麻煩，要趕緊向人求教。4、今年早些時候，谷歌現任CEO拉里?佩奇虛心向他求教，他沒有拒絕，告訴佩奇谷......
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![求《繁星》教案！]()
一、教學設計(一)設計思路《繁星》(人教版七年級上冊課文)是巴金1927年去歐洲途中寫的一篇遊記，課文按時間順序緊緊圍繞繁星展開描寫，狀寫了“我”在不同時期不同地點觀看繁星的情景，抒發了由此產生的種種感受，給人以豐富......
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![求《觀刈麥》教案！]()
教學目標：1、詩對農民的深切同情。2、敘事與抒情緊密結合。教學重點：體會作者的思想感情教學難點：敘事與抒情相結合的方法教學過程：一、作者介紹白居易(772——846)，字樂天，晚號香山居士。唐代詩人。白居易是新樂府運動領導......
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![《不求甚解》教案]()
目的：1、瞭解知識性雜文的特點；2、掌握反駁的方法；3、體會“不求甚解”的讀書態度和方法。重點：瞭解知識性雜文的特點；掌握反駁的方法難點：歸納知識性雜文的特點教學過程：一、匯入新課二、朗讀課文，思考：本文對什麼觀點提出了......
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![求《理想》教案！]()
學習目標：培養朗讀興趣與能力。通過啟示、點撥和討論等方式，分析詩歌抒發的真摯感情和深刻含義，把握作者高超的語言能力和修辭能力。幫助學生樹立遠大理想，激發學生為理想而努力奮鬥的進取精神。第一課時(一)情景匯入第一......
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![求《廣玉蘭》教案！]()
一、教學目標：1、能正確流利有感情地朗讀課文，選擇自己喜歡的一兩個背誦。2能找出表達課文中心的句子，弄清作者是從哪幾個方面讚美廣玉蘭的。3、理解作者為什麼喜愛廣玉蘭，培養學生的審美情趣，激發學生到生活中去感受美。4......
