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![秋水長天散文]()
秋水長天散文1秋風縈繞，吹落了一季繁榮，天地間在夏去秋來的輪迴中，似乎漸漸褪去了綠色海洋，儘管有春華秋實的氣息在激盪，但昔日的盎然生機終歸還是走向塵封，猶如一夜秋風來，萬物便開始凋零。時光在金秋九月，總是一路浩浩湯湯，......
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![或許唯懂得，適時放手，把心交給空曠的田野，讓自然，將邂逅隨了那落葉翩翩離去，而後迴歸一程簡單，便可安定秋水長天。此生，若]()
或許唯懂得，適時放手，把心交給空曠的田野，讓自然，將邂逅隨了那落葉翩翩離去，而後迴歸一程簡單，便可安定秋水長天。此生，若能相遇懂得，一切無需多言。惟願安靜的日子，開在水湄之上，一朵素素以懷，便守著現世安穩！......
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![歲月流痕潦然秋水七年級優秀作文]()
紛擾人世間，浮華紅塵，往事可堪回首。在茫然之中走過了二十個春秋，青春年少不更事，二十年收穫了些什麼？錯過了些什麼？而奉獻於青春的又是什麼？是寄情於書畫藝術的痴狂，還是輿情于山水的明澈，亦或是坎坎坷坷的離情別緒，一切都已隨......
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![濃夏點秋水散文]()
滴水聲，落花情，光陰交錯，歲月無需生笙簫就已漸變靜默。浪漫煙雨飄渺情懷，手中卷，杯中茗，淡淡清香一縷清嫋，時光就這樣靜悄悄在指尖滑落，遺憾的是並沒有濺起小小的一朵水花。——題記八月的風，無處可覓輕柔，卷裹著熱浪鋪天蓋地的......
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![中學語文《秋水》教案精選大綱]()
一.教學內容《秋水》二.學習目標1.瞭解莊子及《莊子》2.學習本文用設喻的手法說明哲理的寫法三.學習方法1.積累成語望洋興嘆貽笑大方2.熟讀課文以致成誦四.作者作品莊子，名周，宋之蒙人。嘗為蒙漆園吏。與梁惠王齊宣王同......
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![涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。]()
涉江玩秋水，愛此紅蕖鮮。――李白唐《折荷有贈》......
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![語文版九年級上冊《秋水》第二課時教案]()
教學目標：1.指導學生領悟莊子的思想在《秋水》中的體現2.進一步體味莊子思想的深刻含義及現實意義。課前準備：完成第一課時詞語疏通的教學並要求全文背誦，請同學們以四人為組查詢莊子最有名的寓言故事。教學安排：二課時教......
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![秋水教學設計]()
[設計思想]本篇案例設計的中心思想就是如何讓河伯這個形象深入人心。所以在設計時，我們層層深入，分為匯入、走進莊子、基礎知識預習檢查、課文分析、拓展延伸，文言文關鍵是讓學生深入形象並找到美感。[教學內容分析]本專......
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![天上最美是圓月，人間最美中秋節。秋水長天共一色，花好月圓思切切。中秋來臨之際，願君幸福無憂煩惱歇。]()
天上最美是圓月，人間最美中秋節。秋水長天共一色，花好月圓思切切。中秋來臨之際，願君幸福無憂煩惱歇。......
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![九年級語文版《秋水》教案]()
作為一名人民教師，就難以避免地要準備教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學程序做適當的必要的調整。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的九年級語文版《秋水》教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需......
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![秋水是那片汪洋現代詩歌]()
這一泓秋水很深很深深到星星墜落深到月兒沉淪這兒聽不見一絲聲音也看不見一毫光芒怕黑的鳳凰沒影怕靜的青鳥無蹤唯有失落的梧桐葉高飛在星空溜達夢想這一泓秋水很燙很燙燙到盛夏遁走燙到鳴蟬消失空中塞滿燒烤的味道大......
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![半壺秋水薦黃花散文隨筆]()
丙申年的秋雨連綿不停。停則朗朗晴空。林間陌上，盡染秋色，晨暉透過枝梢葉隙射進縷縷光束，在淡淡的蒸蔚中泛著暖暖的氤氳。桃樹早謝春紅，搖曳著孤戚的身影;慄榛凋落青翠，垂下“華蓋”“流蘇”，荊叢則睡意朦朧，眯著枝尖上凝結......
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![笑倚清風立秋水散文]()
璀璨的大唐詩歌天空，有這樣一顆星，它時而熱烈，時而清冷，它雍容典雅高貴卻不華麗，它幽遠恬淡清高卻不孤傲。這顆星就是笑倚清風立秋水的詩人王維。少年行王維，字摩詰。在梵語中“維”是降伏，“摩詰”是妖魔，於是王維的名字便是......
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![秋水滬教版高二上冊語文教案]()
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的秋水滬教版高二上冊語文教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家......
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![滄海與秋水散文]()
滄海與秋水散文1夕陽還未落下，殘紅一片。他朝著西邊的天色遙望，一襲黑色青衫，殘陽似血，古道，西風瘦馬，行單隻影，霸兵黃泉在手，此刻只覺孤單，歲月蹉跎怎耐時光一去不赴返。他想起年少，他走過很多地方，他看見過很多很多人，睡夢中那......
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![秋水老狼大綱]()
在糖葫蘆山脈，有一個風景秀麗的地方，名叫秋水。秋水的美麗是世界上任何語言都難以表達的。就在這美麗的地方，生活著一群狼的家族，老狼在那個時候，只能叫小狼。在小狼滿二週的時候，它的爺爺開始叫它撲獵。有那麼一天，小狼的爺......
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![秋水疏桐散文]()
喜愛梧桐，緣於天意。每到春來，我總愛在梧桐樹下仰望，仰望花開，深嗅花香。待到花落滿地，內心深處又免不了憫然，撿起一兩朵，放於鼻側，貪婪的聞著，幾度陶醉。梧桐為木中的佳樹，高大挺拔，俊秀超逸，神采飛揚。加上木質光滑，紋理清晰，是做......
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![《秋晨同淄川毛司馬秋九詠。秋水》古詩 作者駱賓王 古詩秋晨同淄川毛司馬秋九詠。秋水的原文詩意翻譯賞析]()
貝闕寒流徹，玉輪秋浪清。圖雲錦色淨，寫月練花明。泛曲鵾絃動，隨軒鳳轄驚。唯當御溝上，悽斷送歸情。......
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![關於高一語文秋水的教案教學設計]()
1．組識學生進行三次誦讀：第一次，正音正字，疏通文句；第二次，理清思路，領會主旨；第三次，背誦，領會莊子的風格。2．組織學生製作文言知識卡片，以養良好習慣。3．組織學生討論莊子形象化的比喻，分析河伯慨嘆的內容，深入把握主旨。教具準備：......
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![寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。]()
寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。......
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![高中語文《秋水》教案（第一課時）]()
教學目標1.指導學生領悟莊子的思想在《秋水》中的體現2.進一步體味莊子思想的深刻含義及現實意義。課前準備:完成第一課時詞語疏通的教學並要求全文背誦，請同學們以四人為組查詢莊子最有名的寓言故事。教學安排二課時......
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![莊子《秋水》的讀後感大綱]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興嘆“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![我想偷偷地為你取一個名字叫“秋水”，然後，靜靜地用時間來望穿。]()
我想偷偷地為你取一個名字叫“秋水”，然後，靜靜地用時間來望穿。......
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![秋水的讀後感700字大綱]()
《莊子秋水》中，秋水時至，河伯“欣然自喜，以天下之美盡在己”。順流東行，遇北海若，河伯望洋興嘆“吾非至於子之門則殆矣”，自身的渺小也暴露無遺。滿招損，謙受益。勿以己之長而比人之短，勿以己之短而妒人之能。須知五嶽之外，別......
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![秋水廣場的噴泉大綱]()
我特別喜歡壯觀、雄偉的噴泉，噴泉那獨有的特色讓我覺得十分好看。在我見到過各式各樣的噴泉裡就數秋水廣場得噴泉最美麗、最壯觀了！秋水廣場四周長滿了翠綠的青草，鮮紅的花朵讓這裡變得更加美麗。我先是聽到一段優美的音......
