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![二年級語文上冊《大禹治水》教學設計]()
教學要求１、德：理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一名為民造福的英雄。２、能正確、流利、有感情的朗讀課文、背誦課文。３、學會本科生字，理解由生字組成的'詞語。教學重點、難點正確、流利、有感情的朗讀、背誦課文......
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![求大禹治水的故事啊]()
禹為鯀之子，又名文命，字高密。相傳生於西羌(今甘肅、寧夏、內蒙南部一帶)，後隨父遷徙於崇(今河南登封附近)，堯時被封為夏伯，故又稱夏禹或伯。是中國第一個王朝------夏朝的建立者，同時也是奴隸社會的建立者。堯在位的時候，黃......
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![語文A版《大禹治水》教學設計大綱]()
教學目標：1.認識12個字，會寫8個字，自主積累詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習大禹三過家門而不入的敬業精神，並把它世代傳頌。教學重難點：1.認識12個字，會寫8個字，自主積累詞語。2.通過朗讀課文，體會大禹三過家門......
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![讀《大禹治水》有感作文示例]()
今天，我讀了《大禹治水》這個神話故事，明白了很多道理，我對裡面人物的精神感觸很深。這個故事講述了在遠古時期，滔滔的黃河洪水淹沒了農田，淹沒了家園，人們紛紛逃往山上逃避災難。當時堯派鯀治理水災9年不成，在這個危機時刻，......
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![二年級《大禹治水》教學反思範文（通用11篇）]()
《大禹治水》這篇課文是一個流傳千古的神話故事。講的是古時代大禹治理洪水的故事。大禹是上古時代的治水英雄。他“三過家門而不入”，一心一意為百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。下面由小編為您整理出的二年級《......
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![人教版二年級語文《大禹治水》教案（通用12篇）]()
作為一位傑出的老師，時常需要用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《大禹治水》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。二年級語文《大禹治水》教案篇......
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![大禹治水的民間故事大綱]()
相傳在遠古的堯帝時期，黃河流域時常發生洪水。為了制止洪水氾濫，保護農業生產，堯帝曾召集部落首領會議，徵求治水能手來平息水害。鯀被推薦來負責這項任務。鯀接受任務後，作三仞之城，想把居住區圍護起來堵塞洪水，做了9年也沒......
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![大禹治水讀後感400字大綱]()
當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？下面是小編整理的大禹治水讀後感400字，希望對大家有所幫助。大禹治水讀後感400字1在一個春光明媚，風和日麗的早晨，......
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![語文二年級上冊說課稿《大禹治水》]()
【說教材】《大禹治水》是蘇教版小學語文二年級上冊第六單元第15課，文章主要寫了大禹治水的過程，讓學生感受大禹的無私奉獻，舍小家為大家的崇高品質。全文共四個自然段，第一段寫：洪水的危害。第二段寫：大禹怎樣治水的。第三......
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![部編版大禹治水教學設計]()
《大禹治水》是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門而不入的故事，讚揚了他一心為公、無私奉獻的精神。下面是小編收集整理的部編版大禹治水教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。一、教學目標：認知：1、了......
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![北師大版三年級語文下冊《大禹治水》教案大綱]()
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，知道大禹是我國古代傳說中的一位為民造福的英雄。教學重點：瞭解課文大意。教學準備：投影片。第一課時一、揭示課題。今天，我們來學習一篇古代傳說，課文中的主......
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![蘇教版《大禹治水》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-0114:19:36檔案大小：675.50KB課件格式：ppt很久很久以前，滔滔的洪水淹沒了農田，衝倒了房屋，害得老百姓無家可歸。禹下決心要治理洪水。他吃盡了千辛萬苦，走遍了千山萬水，仔細地察看水流......
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![語文大禹治水教學反思大綱]()
所謂教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平的過程。下面是小編收集整理的語文大禹治水教學反思，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。篇一：語文大禹治水教學反思《大禹......
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![小學生課文《大禹治水》教案設計]()
課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪水，為民造福，三過家門而不入的故事，讚揚了他一心為公、無私奉獻的精神。全文按事情發展的順序，依循治水前--治水--治水後的線索，展現了大禹為人民謀利益的感人形象。【教學要求】1、德：......
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![有關二年級語文大禹治水的課後練習題]()
秋季二年級上語文《大禹治水》課後練習題字詞考察：一、看拼音，寫詞語。chōnɡdǎojuéxīndàilǐnɡzhìlǐāndìnɡwěidàdìxínɡbǎixìnɡ二、多音字組詞。m()dǎo()xínɡ()沒倒行méi()dào()hánɡ()三、連......
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![《大禹治水》教學反思範文（通用5篇）]()
作為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的《大禹治水》教學反思範文（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《大禹治......
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![大禹治水的歷史典故]()
堯在位的時候，黃河流域發生了很大的水災，莊稼被淹了，房子被毀了，老百姓只好往高處搬。堯召開部落聯盟會議，商量治水的問題。他徵求四方部落首領的意見：派誰去治理洪水呢？首領們都推薦鯀（音ｇǔｎ）。堯對鯀不大信任。首領們說：“現在......
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![讀大禹治水有感]()
讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱，處險不驚的精神感動。這個故事所講述遠古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到了山上去了。在這樣的`危急關頭，大禹接受了治水的重任。......
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![小學一年級語文下冊《大禹治水》教案設計大綱]()
教學要求：1、正確、流利地朗讀課文。2、瞭解課文主要內容，知道大禹是怎樣治水的，激勵學生學習大禹一心一意為人民做事、不怕辛苦的精神。3、正確認讀本課18個生字，會寫田字格中的6個生字。教學準備：詞語卡片、貼有生字的大......
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![小學語文大禹治水教學反思3篇大綱]()
《大禹治水》是一個流傳千古的傳說。大禹一心一意為百姓謀幸福，無私奉獻的精神被世人敬仰，代代相傳。下面是小編收集整理的小學語文大禹治水教學反思3篇，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。篇一：小學語文大禹治水教學《大禹......
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![【大禹治水】 大禹治水的意思]()
成語名字：大禹治水成語發音：dàyǔzhìshuǐ常用程度：常用產生年代：近代近義詞：過門不入成語故事：大禹治水的神話故事、成語出處：明·馮夢龍《醒世恆言》第26卷：“昔日大禹治水，從岷山匯出岷江。”成語用法：主謂式；作賓語、定語；......
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![二年級上冊《大禹治水》教後反思]()
《大禹治水》這篇課文講的是古代大禹治理洪水的故事。他三過家門而不入，一心一意為百姓謀幸福的精神被世人敬仰，代代相傳。在設計教學目標時，我首先考慮的是如何讓學生了解大禹治水的艱辛，感受體會大禹舍小家顧大家的奉獻......
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![部編二年級大禹治水教學設計]()
教學設計就是課程與教學之間的一個重要環節，教學設計的目的在於實現教學效果最優化。下面是小編收集整理的部編二年級大禹治水教學設計，歡迎大家閱讀參考，希望有所幫助。【教學分析】課文是一個古代傳說，記敘了大禹治理洪......
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![《大禹治水》教案（精選11篇）]()
在教學工作者實際的教學活動中，往往需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的《大禹治水》教案（精選11篇），希望對大家有所幫助。《大禹治水》教案1一、教學......
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![大禹治水的讀後感範文350字（精選8篇）]()
當看完一本著作後，你有什麼體會呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的大禹治水的讀後感範文350字（精選8篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。大禹治水的讀後感350字1前......
