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【教學目標】１、在閱讀中，認識本課生字；能正確填寫量詞。２、能正確有感情地朗讀課文，讀出鳥兒和樹樁、大門、女孩等不同的語氣。３、繼續學習默讀的方法，養成邊默讀邊思考的好習慣。４、體會鳥兒失去朋友的悲傷心情。懂得大自然......

樹是小鳥的家，小鳥是樹的夥伴，樹和小鳥是一對很好的朋友。鳥兒天天在樹上快樂地唱歌，樹享受著鳥兒那美妙動聽的歌聲幸福健康地成長。日子一天天過去了，寒冷的冬天來了，鳥兒要飛到溫暖的南方去過冬。鳥兒對樹說，明年春天再飛......

教學重點：瞭解故事內容，使學生感悟到真正的友情是建立在誠信的基礎上的。教學難點：幫助學生進一步感受擬人體童話在主人公的刻畫、故事情節安排及語言表達上的特點。教學過程：第一課時一、談話激趣、匯入新課１．板書：樹提問：樹......

教學目標一學生透過學習《去年的樹》，瞭解“誠信”的可貴，進一步從不同有關友誼的故事中,領悟朋友的相處之道，並能從生活中挖掘例子說明之。教學目標二1.學生能藉探討小鳥的心情指數，瞭解故事的脈絡，並加以複述。2.學生能......

從前，有一隻鳥和一棵樹是一對好朋友。小鳥在大樹上過夜，為了報答大樹，小鳥每天都要給大樹唱歌。就這樣過了三個季節，到了冬天，小鳥對大樹說：“樹哥哥，我要去南方過冬了。”大樹說：“那你去吧，不過你要記得，春天到了，你一定要回來......

教學目標1．知識與能力目標：讀通課文，品味重點詞句。會入情入境地演讀課文。2．過程和方法目標：學會多元交流、多向對話。學會把課文讀薄、讀厚的方法。3．情感、態度、價值觀目標：體會小鳥與大樹間真摯的友情。使學生感悟到真......

你去看看江山，從不囂張多言。風起花開花落，一年一年一年。——老樹一、昨日下了巨集經課，不經意的瞥見了教室上方的表，喔，今年的高考就這麼悄無聲息地結束了。高考前夜北京下了一場突如其來的大雨，不記得去年這個時候青島是不......

讀了《去年的樹》這篇課文，讓我感到了朋友之間的深情厚誼。以下是小編為大家整理的去年的樹閱讀心得體會，供大家參考，希望對大家有幫助。去年的樹閱讀心得體會（一）老師讓我們自己讀《去年的樹》這一篇課文，認認真真讀過後，我......

【學習目標】１、認識１個生字，會寫４個生字，正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”四個詞語。２、能有感情地按角色要求朗讀課文。３、理解課文內容，領悟童話所揭示的“信守諾言，珍惜友情”的道理。【學習重點、難點】語悟文中的角......

《去年的樹》是一本書,一本很好看的書,不過,裡面的故事,都是短短的小故事,不過,幾乎每一個小故事都有那麼一點點的道理.如:《糖球》這一篇童話證明了並不是某一類人就全是某一類性格;《兩隻青蛙》說明了,人們和動物一......

【教學目標】１、學會１個生字，會寫４個字。２、理解課文內容，能有感情地朗讀對話，培養語感。感受童話的語言美、思想美、意境美。３、體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是建立在誠信的基礎上的。【教學重難點】１、指導學......

[教學目標]1．認識1個生字，會寫4個生字。分角色有感情地朗讀課文。2．理解課文內容，感受擬人童話的特點，體會童話揭示的道理。3．通過朗讀，感受童話故事對高尚友情的讚美，受到美好情感的薰陶。[課前準備]1．教師準備：教師製作PPT課......

灰色的天，處處瀰漫著淒涼之感；悲湧心頭，熟悉的臉慢慢浮現在腦海。漫步沁園之中，俯身看著那一朵朵花，忽然想起一句詩：“淚眼問花花不語，亂紅飛過千秋去。”那是前年的一個秋天，我和你在沁園中邂逅。我們有一個相同的嗜好：都喜歡......

【教學目標】１、認識生字。２、分角色朗讀課文，有感情地朗讀課文。３、理解課文內容，體會童話揭示的道理。【教學重難點】理解鳥兒信守諾言、珍惜友情的品質，有感情地朗讀課文。【教學準備】課件。【教學流程】一、情境匯入，揭......

去年的樹第一課時教案教學目標1．學會1個生字，會寫4個字。能查字典或聯絡上下文理解不明白的詞。2．能有感情地朗讀課文，能讀懂本文。3．感受童話的語言美、思想美、意境美。4.體會小鳥與大樹之間的真摯情誼，感悟真正的友誼是......

《去年的樹》是四年級上冊第三單元第11課的課本，主要內容講的是小鳥這種誠實、守信的精神。下面是有關該篇課文的讀後感作文，歡迎閱讀。去年的樹讀後感【1】今天，我讀了《去年的樹》這篇文章，知道了鳥和樹是好朋友，大樹給......

教學目標:1．知識與能力目標：讀通課文，認識1個生字，會寫4個生字。正確讀寫“融化、剩下、伐木、煤油燈”等詞語。2．過程和方法目標：分角色朗讀課文。3．情感、態度、價值觀目標：理解課文內容，體會童話揭示的道理。教學重點、難點......

《去年的樹》是一篇童話題材的文章，作者主要講述了小鳥大樹成為好朋友，並約定來年再見，結果大樹被砍，送到工廠裡做成木材，又被切成木條做成火柴，最後用來點燃了煤油燈，小鳥為了履行約定，便對著燈光唱歌的故事。下面是小編收集......

設計意圖：這是一個優美動人的童話故事。在通俗易懂的語言中蘊涵著信守諾言，珍惜友情，人與自然和諧發展等深厚的人文精神。文中那一個個人性化的角色，一定會感動孩子們純真、善良的心。本設計體現了以生為本，自主發展的教學......

去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏後。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚溼春衫袖。——《生查子》歐陽修“元夜琴鼓奏，花街燈如晝，歡歌笑語飄上船頭。”初聽《相思垢》時，只覺這是一幅上元時節熱鬧賞花燈的場......

教學目標：1、理解文章內容，訓練有感情地朗讀對話培養語感；感受童話的語言美、思想美、意境美。2、對“信守諾言，珍惜朋友之間的情意”方面有所感染；體會人、動物、植物（環境）之間的和諧發展。教學重點、難點：讀悟文中的角色對......

《去年的樹》就是一篇優美的童話故事。這個故事被選入了新課標版四年級下冊語文課本，而且還選入了《世界著名童話選》。下面由小編為您整理出的《去年的樹》教學反思範文，一起來看看吧。《去年的樹》教學反思範文1《去......

小鳥飛走了以後，夜幕降臨了，燈火闌珊，小女孩過來準備把燈火吹滅，可是她費了九牛二虎之力也吹不滅。這件事很快傳到了十里八鄉，人們就是用高壓水澆那燈火，可燈火終究沒有熄滅，仍然在熊熊地燃燒著。最後，這盞燈被傳到了希臘，做成......

古詞中說：“哀箏一弄《湘江曲》，聲聲寫盡，秋色連波。”我未曾特意欣賞中秋的月亮，聽了此句，心中有些感觸，於是就決定早早地去湘江邊，靜默等候夜幕降臨。黃昏時分的清晨也令我陶醉。暮靄沉沉，江天寥廓。遠山暮雲分飛，江邊紅葉黃......

【教學目標】１、能查字典或聯絡上下文理解不明白的詞。２、能有感情地朗讀課文，按事情發展順序給課文分段，能讀懂本文。３、深刻明白要信守諾言這一道理。【教學流程】第一教時一、教時目標學會生字詞，能按事情發展順序給課文......