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一、要突出素質教育的主體性素質教育的特點是：主體性、全面性、差異性、發展性。在諸多特點中，主體性是根本，是核心，是起決定作用的重要內因。就小學語文素質教育的總體要求而言，應著重培養學生熱愛並正確理解運用祖國的語......

口語交際課是根據現代社會對人的口語交際能力的高要求設定的，目的是規範學生的口頭語言，提高口語交際的能力，培養良好的聽說態度和語言習慣。下面是小學語文五年級上冊口語交際教學反思，歡迎參考閱讀！小學語文五年級上冊口......

一、創設情境，範讀匯入1．師：忙碌了一天，我們拖著疲憊的身體回到家裡，各自脫下自己的鞋兒，瞧：有爸爸的皮鞋、我和哥哥的球鞋、媽媽的高跟鞋……皮鞋說：“我的皮料最好”；球鞋說：“我走起路來最舒坦”；高跟鞋說：“你們都沒有我時髦......

1小學語文作文課評課方法一、端正評課態度，充分做好評課準備評課之前，評課者應該對授課者所講內容及其評課班級的學生特點進行全面瞭解並做好評課計劃，做到有備而戰。評課者應該充分了解授課內容，在熟悉授課內容的基礎上，......

教學目標：1、認識12個生字，能準確認讀。2、據自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文，體會小松鼠的心情變化。3、在讀文中交流自己的感受，在合作討論中解決疑問：花生真的被摘走了嗎？以此明白花生的果實是埋在地裡的，激發......

三年級大部分同窗學習認真，上課能認真聽講，積極舉手講話，課後按時完成功課，他們伶俐好學。下面是小編收集整理的小學三年級語文上冊教學計劃，歡迎閱讀參考！小學三年級語文上冊教學計劃1一、學生情況分析本期本班共有學生59......

今天下午看完了康康的新書《三年級下冊的語文》，對於喜歡看書的我而言，小學語文書也成為我在這個特殊時期的精神食糧。談談對於這本書的感受。每一個單元都很有特點，既有古典詩詞，又有寓言故事，還有笑話小品，真的是豐富多彩......

教學目標能正確讀寫和使用本課中的七個生字：祖、歡、清、草、甜、暖、泥；懂得“祖國、歡樂、清清、甜甜、暖暖”等重點詞的意思。會用“……說：……有……”的句式說話。能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。會觀察身......

身為一位優秀的教師，教學是重要的任務之一，對學到的教學技巧，我們可以記錄在教學反思中，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的小學語文黃山奇石教學反思，歡迎大家分享。小學語文黃山奇石教學反思1今天，......

小學語文新學期教學工作計劃1轉眼間新學期又開始了，經過一學期的教學，發現自己在教學中存在一些問題，希望在新的一學期中能夠補救，新的一學期有以下幾點教學計劃。一、提高課堂教學的方法，首先，認真備好每一節課，做好充分的......

一、學生情況分析：經過上學期的深入接觸，我對班級的孩子有了一定的瞭解。我班有X人，個別孩子常常給我的課堂教學帶來許多的不便，但也是因此使我們班級充滿了人文氣息。從去年的檢測成績上看，我班孩子的課堂學業水平名列前......

小學語文《你一定會聽見的》教學設計作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的小學語文《你一定會聽見的》......

小學語文第一冊教學工作計劃1基本情況分析全班學生剛進校門，年齡小，愛說、愛動、愛表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對於學校的生活充滿了渴望，對於學校班級的各項紀律、規定都不瞭解，良好的學習習慣處於初步形成期。認知能力學生的......

一、設計說明本教學設計遵循陶行知先生倡導的“六大解放”的教育思想，以讀為主線，由“初讀”到“細讀”到“精讀”，由淺入深，循序漸進，讓學生在朗讀、表達中感悟語言、學習語言、積累語言。在教學方法上，試圖採用“扶”與“......

篇一：二年級下期語文第六單元自測試卷一、讀拼音，寫漢字。（8分）pīpínɡbōlícōnɡmínɡjuéxīn（）（）（）（）psuìhuànɡdànɡjiāoàoɡēbó（）（）（）（）二、多音字組詞（16分）du()zànɡ()鬥藏dǒu()cánɡ()méi()xīnɡ()沒興m()xìnɡ()......

小學語文《富饒的西沙群島》優秀教學設計4篇《富饒的西沙群島》介紹了位於我國南海的西沙群島的美麗和富饒。“富饒”，從四個方面或詳或略，或明或隱地突出西沙群島的“富饒”。下面是小編為您整理了“小學語文《富饒的......

情況分析：本班共有學生人。通過一個學期的學習，我發現大部分學生的語文學習習慣有所進步，在作文中存在著許多問題，例如內容不夠具體，語言不夠規範，用詞不準確等等。這主要是在平時的訓練中不夠紮實造成的，所以在這一學期的教......

一、素質教育目標㈠知識教學點1、學習生字詞，能流利有感情的朗讀課文2、初步感受古典文學的語言特點。㈡能力訓練點繼續練習引導學生抓住事情的前因後果。㈢德育滲透點理解“石猴”勇敢頑強、一心想著大家的品質，受到教......

教學目標:1.學會聲母m、f,能在四線格中正確書寫。2.繼續學習拼讀音節,能準確拼讀m、f與單韻母組成的音節。3.會讀兒歌,感受學拼音的樂趣。教學重點：學會m、f和學習拼讀音節。教學難點：學會m、f和學習拼讀音節。教學方法......

第二年的春天裡，那個人又把一棵葫蘆種子種在他的花園裡。細長的葫蘆藤上長滿了許多許多嫩綠葉子，開出了幾朵雪白雪白的小花。花落以後，藤上接出了幾個小葫蘆。多麼可愛的小葫蘆哇！那個人天天都要去他的花園裡看幾次。有一......

一、說教材該文是新課標語文教材四年級下冊裡的一篇精讀課文，文章按照房前屋後的空間順序和春夏秋三季，白天傍晚夜間的時間順序交*描寫，展現了鄉下人家樸實自然，充滿詩意的鄉村生活，也讚揚了鄉下人家熱愛生活的美好品質。......

設計理念：本教學設計旨在創設豐富多彩的教學情趣，巧設“與字寶寶捉迷藏，送字寶寶回家，和猴哥旅遊，看虎王變魔術，學藍貓說句子，跟小兔比一比”六個生動有趣的動畫情境，變枯燥的練習為玩中學，學中玩。引導學生在各種遊戲中積極主......

教學目標：背誦課文，瞭解傣家人的生活。積累一個常用的偏旁，通過帶竹字頭的字型會漢字表意的特點。教學重點：認字11個，寫字7個。教學難點：練習運用學過的偏旁推知字義，繼續培養學生揣摩字形的習慣。教具準備：卡片。教學時間：1課......

一、說教材《坐井觀天》是九年義務教育六年制小學語文第三冊第四單元第十二課。這是一篇寓言故事，講的是青蛙和小鳥爭論天的大小，告訴我們像青蛙這樣目光狹小，所見有限，還自以為是，是不對的，《坐井觀天》位於本單元四篇課文......

複習內容：讀課文趣味識字13~18課，古詩《風》，快樂宮3。複習目標：正確朗讀本單元6篇課文。背誦課文3篇，古詩一首。學習重點：複習鞏固部首、生字、新詞；學會運用數量詞，積累反義詞複習時間：2課時複習過程：第一課時一《象形字真奇......