相關八下的語文精選

【教學目標】知識和能力1.瞭解人們對物質結構的認識過程和物質結構的基本構成，知道什麼是夸克。2.認識“盒子”在說明內容及安排結構上所起的作用。3.能夠體會文章通俗、形象的說明語言。過程和方法1.通過查閱資料、認......

一、說教材《春酒》是人教版語文八年級下冊第四單元的一篇略讀課文。本單元以民間文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民風民俗以及民間藝人軼事，文筆生動，妙趣橫生。這篇文章描繪了故鄉濃濃的風土人情，抒發了對......

教學目標知識與能力1.瞭解日軍侵華歷史，瞭解南京大屠殺詳情。2.理解課文，瞭解報告文學的總體特徵與本課的獨特風格。3.培養學生的閱讀速度和質量。4.準確認讀生難字詞，掌握它們的意思。過程與方法本課的教學過程是：觀看影......

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，在過去這段時間的教學中，我們一定收穫不少，該總結這段時間的得與失，為下一階段的工作奠定基礎了。很多人都十分頭疼怎麼寫一份精彩的教學總結，以下是小編精心整理的仁......

劉心武《錯過》是的，回顧過去的一年，我們又錯過了許多……從在商場所看中的一件很適合於自己，並且價錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯過，到明明有一個很......

《錯過》是劉心武著的一篇文藝行政論文，，寫於1995年春出自《劉心武雜文自選集》，《錯過》被收入了蘇教版語文八下課文。下面是關於蘇教版八下《錯過》課後反思3篇的內容，歡迎閱讀！《錯過》課後反思1在本課教學過程中，我發現......

魏氏世居幽朔，至獻帝世，有神人言應南遷，於是傳位於子聖武帝，命令南徙，山谷阻絕，仍欲止焉。復有神獸，其形似馬，其聲類牛，先行導引，積年乃出。始居匈奴之故地。高祖延興元年十一月，肆州秀容民獲麟以獻。王者不刳胎剖卵則至。世祖神......

一、名篇名段名句識記(一)默寫與簡答1.魯迅的《從百草園到三味書屋》：不必說碧綠的菜畦,光滑的石井欄,高大的皂莢樹,紫紅的桑椹;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上,輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲......

各位評委好，我是×號，課文是《藤野先生》一、教材分析《中學語文課標》要求，閱讀文學類作品時，要體驗情感，領悟主題，得到啟示，能夠正確評價作品，並且會品味語言。人教版八年級下冊第一單元學習敘述類文學作品，選用魯迅的《藤野......

新課匯入：1.學生齊讀課題、作者2.展示：教學鋪墊1莫泊桑，法國小說家，有世界短篇小說之王的美譽，師從法國著名作家福樓拜，首發作品《羊脂球》即奠定其在法國乃到世界文壇上的地位43歲因病離世教學鋪墊2左拉，法國作家，19世紀末法......

教學目標：1、通過學習課文掌握鑑賞即景抒情詩的方法2、掌握詩歌創作中正襯與反襯的藝術手法教學重點：通過對詩歌意境的分析把握詩人情感教學難點：借景抒情詩中的襯與反襯教學方法：講練一、匯入知識點回顧：即景抒情詩：借歌詠......

夏夜小樓對月弄閒箏，彈罷陳箋興未平。獨步西塘觀殞雨，傍依菡浪聽蛙聲。晚霞野火隨風烤碧天，仙姬扶醉賞紅蓮。朝雲莫笑殘陽老，一樣深情報大千。酒綠蟻新醅養氣神，箇中卻有大乾坤。沙場每壯英雄膽，錦帳常勾色鬼魂。太白樽前詩......

向生命中的一切青春舉杯在這樣隆重的、這樣叫人不知所措的盛情場合，我該怎麼辦才好呢?我覺得我已經飄飄然起來了，走在空中，我的頭在旋轉。這時候叫我從容自處，真是不易。今天，榮譽與財富都堆積到我的身上，雖然我自己還是我......

八下語文期中複習一、積累與運用1、根據拼音寫漢字，給加點的字注拼音。正jīn()危坐冥思xiá()想jī()形熾()熱睥睨()稽()首2、下列句子沒有語病的一項是()A、“國際博物館日”這天，組織了免費參觀自然博物館的活動。B......

教學目的1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。教學重點、難點散文特點、結構。以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。教學時數：二課時。教學過程第一課時一、......

【基礎知識及相關背景】一、字詞積累：縹piao緲miao：形容隱隱約約，若有若無。定然：是一定的意思。陳列：把物品擺出來供人看。不甚：不很的意思。閒遊：閒暇時在外面隨便走走。嘲笑：用言辭笑話對方。擎qíng：往上託;舉。二、相關背......

【理論支援】新課程強調，教學是教與學的交往、互動，師生雙方相互交流、相互溝通、相互啟發、相互補充，在這個過程中教師與學生分享彼此的思考、經驗和知識;交流彼此的情感、體驗與觀念，豐富教學內容，求得新的發現，從而達到......

原文：奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亙六七裡，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊......

教學目標掌握文言實詞燁然、賈、鬻、業、幹、糜等;理解文章內容。掌握通過借物喻理進而批評現實的寫作手法教學重點掌握文言實詞燁然、賈、鬻、業、幹、糜等;理解文章內容教學難點掌握通過借物喻理進而批評現實的寫作......

《俗世奇人》教學案例教學目的1.學習文章以小見大的寫法。2.品味語言特點，幽默傳神，極富表現力。教學重點、難點情節曲折有致，敘事一波三折。教學時數一課時。教學過程一、預習1.給下列加點字注音。發蔫(nian1)擅長(shan......

教學目標：1、從伏契克和他戰友的堅貞不屈的崇高品德和高昂的革命樂觀主義精神中受到教育與感染。2、學習通過具體事蹟刻畫人物優秀品質的方法，領會含蓄地表達思想感情的寫作特點。教學重難點：1、理解課文內容，鍛鍊概括能......

《送東陽馬生序》原文餘幼時即嗜學。家貧，無致書以觀，每假借於藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，觀冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假餘，餘因得遍觀群書。既加冠，益慕聖賢之道。又患無碩師名......

汪曾祺的語言藝術在本文中是如何體現的?汪曾祺的語言，熔書面語與口語於一爐，將古漢語與現代漢語完美地結合在一起，在平實、自然之中又時時流露出典雅雍容，顯現出作者深厚的文化素養和語言功力。1.口語色彩濃厚。首先表現......

時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始制定計劃了。什麼樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的鄂教版八下語文教學工作計劃，歡迎閱讀與收藏。鄂教版八下語文教學工作計劃1一、指導......

在莫泊桑葬禮上的演說左拉請允許我以法蘭西文學的名義講話，作為戰友、兄長、朋友，而不是作為同行向吉·德·莫泊桑致以最崇高的敬意。我是在居斯塔夫·福樓拜家中認識莫泊桑的，他那時已在18歲到20之間。此刻他又重現在我......