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蜜蜂二首日照花叢中，我撲蜜蜂逃。欲逐卻又恐，它撲我難逃。日麗暖和風，勤工花叢中。未試甜糖蜜，先知其辛勞。作於二年級第一學期如意——讀唐詩有感月黑難擋擒敵志，只惜大雪封弓刀。世事如果皆如意，天下自然無窮人。作於二年......

數首新詩帶恨成，柳絲牽我我傷情。柔娥幸有腰支穩，試踏吹聲作唱聲。高出軍營遠映橋，賊兵曾斫火曾燒。風流性在終難改，依舊春來萬萬條。縣依陶令想嫌迂，營畔將軍即大粗。此日與君除萬恨，數篇風調更應無。狂似纖腰嫩勝綿，自多情......

《古詩四首》教學設計【教學設想】詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們為創設美好意境、抒發內心哀樂所運......

白雲引策杖，苔徑誰往還。漸見松樹偃，時聞鳥聲閒。豁然喧氛盡，獨對萬重山。......

1、用髮絲穿成的珠鏈在夜的長頸上安靜地睡去蒼茫中為自己斟一杯心情冷的感覺被窩也無法烘暖酒後的夢話很熱而心在下雪2、今夜無夢聽風號寒窗櫺構成最後的一片林子冰貼的窗花溪山煙雨巷走不出的傘遺落窗後天堂好遠你在......

玄鳥雙雙飛，杏林初發花。喣媮命僮僕，可以樹桑麻。清旦理犁鋤，日入未還家。有客山中至，言傳故人訊。盪漾敷遠情，飄颻吐清韻。猗歟春皋上，無乃成秋興。念別求須臾，忽至嚶鳴時。菜田燒故草，初樹養新枝。所寓非幽深，夢寐相追隨。依......

１、衣沾不足惜，但使願無違：這是全詩的主旨句。“打溼了衣服有什麼可惜的呢？”詩人安慰自己，這話好像說得太平淡，因為事情太小，不值得這麼強調一句。其實不然。“衣沾”並不只是說衣服被打溼，也象徵了辭官隱居後的全部辛勤困苦......

陽氣初升土脈蘇。東郊人散欲回車。一時春雪十年無。魚枕蕉深浮酒蟻，鹿胎冠子粲歌珠。題詩不覺燭然須。......

導語：《冰心詩四首》，品味人間真情，感受偉大母愛，懂得感恩。教學目標：1.通過誦讀品味，體會詩中所蘊含的情感以及深刻的哲理。2.學習詩中豐富的想象、精巧的構思、凝練的語言。3.體味人間真情，激發學生奮發向上，樹立積極的人生......

這是我見過最美的四首生日祝福小詩，雖然看起來四首詩，其實合在一起是一首，每首詩的標題裡隱含了一個字，四首合在一起就是納蘭容若，我不知道這是不是一個人的名字，但我看到這幾首詩的時候，標題寫的就是寫給納蘭容若的生日祝福......

●雨點雨點、滴落在我的髮絲上髮絲由長長亮亮的烏黑變成白黑相間胡椒粉色經雨點滴落萬萬千千下長遠以前的雨點是柔晶的珠透明地散落音樂般的聲響而今怎雨點全變成煩人的燥聲不再是髮絲上的珠不再是心上的清新夾一著塵......

【作品介紹】《襄陽曲四首》的作者是李白，被選入《全唐詩》的第164卷第32首。這四首《襄陽曲》作於公元734年（開元二十二年），李白三十四歲，遊襄陽，結識韓朝宗。李白在襄陽所寫的這幾首詩，既可見其性情，又可見其詩風。在襄峴漢......

南光走冷圭，北籟號空木。年年任霜霰，不減篔簹綠。......

秋歌倦葉爬滿柳枝，鳥雀隱匿行跡中秋過後，天真的有點涼了彷彿即將來臨的冬天已露出了寒冷的端倪空氣中再也沒有魚腥和神祕少女整個夏天露出的肚臍轉身化為候鳥滾燙的淚滴……遷徙，遷徙，生活退了一小步還是進了一大步？在內心......

不論古今，情詩都是一個永恆的主題，不論體裁，在詩歌還是小說界，愛情都是永遠不變的旋律，以下是小編跟大家分享四首現代情詩，希望對大家能有所幫助！第一境界：《世界上最遠的距離》（泰戈爾）世界上最遠的距離，不是生與死的距離，而是我......

贈劉景文一、我會填。()()()()擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。()()()()君須記，()()橙黃橘綠時。二、我會根據課文內容填空。1、《贈劉景文》是描寫()季的景色，作者抓住()、()、()、()四種景物來描寫秋天的。2、荷盡已無擎雨蓋，菊......

在我們平凡的日常裡，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌具有音韻和諧，節奏鮮明，讀起來朗朗上口的特點。你知道什麼樣的詩歌才能算得上是好的詩歌嗎？以下是小編整理的關於青春的自創詩歌四首，僅供參考，希望能夠幫助到......

一、《歸園田居》閱讀題種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。1、給下列的字注音。⑴穢()⑵長()2、陶淵明是我國古典文學史中______詩歌流派的代表人物。3、詩......

《春雨》苦澀的乾渴不是春的過錯是我淚腺乾枯的緣故愛，或許去了沙漠南方的孩子我懂得苦澀知道厚實的紅土地早已飛走了相思而今，一場春雨卻突然飄飄灑灑她是紅土地的孩子她內心裡蘊含著對冬的情誼她要抒發，她要潤喉櫻花剛......

《關於地球》我有一座山但山上只有一棵樹我有一棵樹但樹上只有一片葉子當最後一片葉子從樹上飄下來我的最後一滴淚水也從臉上滑落於是地球成了宇宙最美麗的傳說《致親愛的朋友》什麼是狂風？什麼是細雨我知道得很清楚因......

無題叩木問蟬娘，高枝可納涼？更深燈影亂，莫若伴西窗。長相思夜兒長，夢兒長，似水流年懵懂誑，回眸心事荒。月西窗，月東窗，月到中天已半航，徘徊因韻傷。長相思雀兒飛，心兒追，布穀聲聲似勸歸，炎風亂柳眉。倚書扉，望盈虧，圓缺陰晴誰個羸，今......

一教學目的1.瞭解冰心詩歌的特點2.體會詩中蘊含的情感和人生哲理.3.通過欣賞優美詩文,激發閱讀文學作品的興趣.二教學重點,難點1.體會詩中抒發的情感及感悟人生哲理.2.朗讀並背誦四首詩.3.詩中豐富的想象,奇妙的構思,......

教學目標：知識與技能：瞭解什麼是邊塞詩和邊塞詩的發展，瞭解邊塞詩的代表詩人;瞭解王昌齡的基本情況。過程與方法：識記邊塞詩的內容和常見藝術風格;會用自己的話描繪景物所呈現出來的畫面;掌握暗示手法的運用。情感態度與......

一、添字畫堂春·秋竹銷葉落盡言秋，枝頭無力深憂。落花掠岸各乘流，何處問香丘？一種恨還非恨，痴心幾訴還休。雨盈殘壁淚盈眸，衰煙助山幽。二、滿江紅·記夢晏幾道有《阮郎歸》說：“夢魂縱有也是虛，那堪和夢無。”但是有夢也是......

導語：下面是蘇教版七年級上冊《冰心詩四首》同步練習，有需要的同學歡迎前來練習一下!1.常識填空。冰心，原名________，現代著名作家，________文學家。課文中的四首詩分別出自她的詩集《________》、《________》。2.默寫。......