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![夜宿秦淮散文]()
未曾想過南京竟是這樣精緻的一個城市，原以為六朝古都，應是磅礴大氣，傲視萬物的俁俁雄姿，她卻不因曾居九五之尊而盛氣凌人，依然是秉承江南小女兒態的旖旎多姿，柔美多情。走在街頭，滿耳的南京官白，吳儂軟語，鶯鶯燕燕，甚為入耳，聽得......
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![蘇教版四上《17李時珍夜宿古寺》第一課時教案]()
《李時珍夜宿古寺》第一課時教案教學目標：1.學習本課9個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫，理解詞語。2.能正確、流利地朗讀課文，瞭解李時珍及《本草綱目》，初步瞭解課文大意。教學重點：學習字詞，通過字詞句的學習初步瞭解課......
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![夜宿廈門的散文]()
夜宿廈門（歲月留痕）去過永定土樓，又玩鼓浪嶼。偕妻攜手走出碼頭，面前已萬家燈火。海中的高架橋蜿蜒起伏像城市的飄帶，鼓浪嶼似一個標點符號，屹立在驚濤駭浪中，燈火同星光一樣燦爛。導遊說：“今天旅程結束，晚餐自己解決。”便離......
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![《夏夜宿直》古詩 作者白居易 古詩夏夜宿直的原文詩意翻譯賞析]()
人少庭宇曠，夜涼風露清。槐花滿院氣，松子落階聲。寂寞挑燈坐，沉吟蹋月行。年衰自無趣，不是厭承明。......
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![古詩《李時珍夜宿古寺》教後反思彙編]()
《李時珍夜宿古寺》教後反思一上週五，我在白桑小學執教蘇教版四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》一課，評課時，一位聽課教師這樣評價：一節課的好壞學生說了算，下課後老師們都走了，我聽見一群擦黑板的學生紛紛議論‘這位......
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![《李時珍夜宿古寺》教案]()
第一課時課時目標：學習生字詞，朗讀課文，根據時間脈絡再現情景式複述課文一、引入在前一課《說勤奮》學習中，我們認識兩位可敬的人(生答)。從他們身上，我們認識到：古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是——(學生接應背：他們用......
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![蘇教版四年級上《李時珍夜宿古寺》教學反思大綱]()
本課記敘的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大為修好《本草綱目》住破寺、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，下面是關於蘇教版四年級上《李時珍夜宿古寺》教學反思的內容，歡迎閱讀！《李時珍夜宿......
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![《夜宿浙江》古詩 作者孫逖 古詩夜宿浙江的原文詩意翻譯賞析]()
扁舟夜入江潭泊，露白風高氣蕭索。富春渚上潮未還，天姥岑邊月初落。煙水茫茫多苦辛，更聞江上越人吟。洛陽城闕何時見，西北浮雲朝暝深。......
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![《夏夜宿江驛》古詩 作者姚合 古詩夏夜宿江驛的原文詩意翻譯賞析]()
竹屋臨江岸，清宵興自長。夜深傾北斗，葉落映橫塘。渚鬧漁歌響，風和角粽香。卻愁南去棹，早晚到瀟湘。......
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![《李時珍夜宿古寺》評課稿彙編（蘇教版第七冊）]()
《李時珍夜宿古寺》評課稿之一《李時珍夜宿古寺》這篇課文內容較散且較長，但郭老師卻很好地抓住了本篇課文的神之所在，那就是一個苦字，由住宿之苦到奔波之苦，再到嘗藥之苦。不僅讓學生深切地感受到李時珍為了修好《本草》......
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![四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》第二課時教案]()
教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。下面是小編整理的四年級語文上冊《李時珍夜宿古寺》第一課時教案，歡迎參考!教學內容：抓住重點詞句理解內容，體會情感;根據課文中一些精......
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![《李時珍夜宿古寺》教學案例（蘇教版四年級上冊）]()
教材分析：課文《李時珍夜宿古寺》講述的是我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍不顧年歲大，為修好《本草綱目》住破廟、吃乾糧，以及在月光下認真記載尋訪所得的事蹟，表現了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的科學態度......
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![四年級上冊《李時珍夜宿古寺》課文]()
李時珍領著弟子龐憲，飢餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。這天，他們來到湖北西部山區，因為一心趕路，錯過了客店。眼看太陽漸漸下山，飛鳥歸林，師徒倆不免焦急起來。這地方前不見村，後不著店，晚......
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![沈佺期《夜宿七盤嶺》唐詩原文及鑑賞]()
夜宿七盤嶺沈佺期獨遊千里外，高臥七盤西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規啼。浮客空留聽，褒城聞曙雞。沈佺期詩鑑賞這首詩作於詩人入蜀之初，“七盤嶺”在今四川廣元東北，又名五盤嶺，有石磴七盤而上，嶺上有七盤關......
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![夜宿石鐘山下散文]()
霧冷山上石，夜涼窗前影。遙望天邊月，獨念身後人。——題記夜色逐漸暗淡下來。街燈嫵媚，寒風蕭瑟。隱隱能聽到自石鐘山上傳來的鐘聲。聲音渾厚，彷彿來自塵界之外，和這喧囂的街道格格不入。這是個遙遠的城市，卻和所有的地方一......
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![《冬夜宿仙遊寺南涼堂，呈謙道人》古詩 作者岑參 古詩冬夜宿仙遊寺南涼堂，呈謙道人的原文詩意翻譯賞析]()
太乙連太白，兩山知幾重。路盤石門窄，匹馬行才通。日西倒山寺，林下逢支公。昨夜山北時，星星聞此鍾。秦女去已久，仙台在中峰。簫聲不可聞，此地留遺蹤。石潭積黛色，每歲投金龍。亂流爭迅湍，噴薄如雷風。夜來聞清磬，月出蒼山空。空......
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![《李時珍夜宿古寺》隨堂練習（四年級上冊）]()
導語：下面是四年級上冊《李時珍夜宿古寺》隨堂練習，歡迎同學們過來做一做，希望對大家的學習有所幫助。一、看拼音，寫同音字。sùmiàochénpáng()舍寺()灰()臉()()度奇()()舊()邊二、劃去不正確的讀音或字。涎(xiányán......
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![《李時珍夜宿古寺》教學反思3則]()
《李時珍夜宿古寺》教學反思1《李時珍夜宿古寺》是一篇人物故事，課文寫了我國古代偉大的醫學家和藥物學家李時珍為修訂好《本草》，帶著弟子外出察訪藥材，深入山林錯過了客店，在古寺住宿的經歷，表現了李時珍為修好《本草》......
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![《李時珍夜宿古寺》ppt課件]()
分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1314:57:32檔案大小：339.50KB課件格式：ppt李時珍領著弟子龐憲，飢餐渴飲，曉行夜宿，在安徽、河南、湖北等地察訪藥材，已經走了好幾個月了。這天，他們來到湖北西部山區，因為一心趕路，錯過了......
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![夜宿荒村散文隨筆]()
長假中的一個下午，我一身“驢友”的裝扮，貿然闖入尚未開發的一片秋色浪漫的深山而流連忘返。時近黃昏，我叩開了一個駐紮在半山腰、只有七八戶炊煙的村莊其中一戶的柴扉。山村的夜晚是來得如此早，太陽才“矮”下身去，剛進圈......
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![人教版《夜宿山寺》教學設計]()
《夜宿山寺》是李白的一首紀遊寫景短詩。下面，就和小編一起來看一看人教版《夜宿山寺》教學設計，希望對大家有幫助！【教學目標】1．會認6個生字，理解詩意，背誦古詩。2．有感情地朗讀古詩，體會詩歌情感。3．通嘗試用多種形式（如寫、......
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![《李時珍夜宿古寺》課後練習]()
導語：通過練習可以幫助大家鞏固課堂知識，同時拓展課外知識，下面是小編整理的，歡迎同學們過來做一做。一、比一比，組詞肯()啃()徒()陡()攏()龐()著()煮()二、劃去不正確的讀音或字。涎(xiányán)滑胭(yīnyān)脂(長常)年......
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![二上：《夜宿山寺》教學設計及反思]()
[教學內容]《夜宿山寺》是唐代詩人李白的一首記遊寫景短詩。它淋漓盡致地描繪出了山寺屹立山巔的非凡氣勢。前兩行“危樓高百尺，手可摘星辰。”從視覺感受上以誇張的手法烘托山寺之高聳人云霄。從“不敢高聲語，恐驚天上......
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![《17李時珍夜宿古寺》優秀教學設計]()
《17李時珍夜宿古寺》教學設計教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、結合語境，理解重點詞語，從而深入體悟文字內容，切身感受李時珍為修訂《本草綱目》而付出的艱辛。3、品讀課文，學會用“咬文嚼字”的方法學習課......
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![《夏夜宿表兄話舊》古詩 作者竇叔向 古詩夏夜宿表兄話舊的原文詩意翻譯賞析]()
夜合花開香滿庭，夜深微雨醉初醒。遠書珍重何曾達，舊事淒涼不可聽。去日兒童皆長大，昔年親友半凋零。明朝又是孤舟別，愁見河橋酒幔青。《夏夜宿表兄話舊》賞析親故久別，老大重逢，說起往事，每每象翻倒五味瓶，辛酸甘苦都在其中，而......
