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![小學一年級語文《鳥島》教案設計大綱]()
教學目標：1、能在課文語言環境中自主認識10個生字，正確書寫4個生字。2、正確朗讀課文，重點朗讀第三節。3、能根據提示初步歸納課文內容。4、知道“海西皮”被稱為鳥島的原因。鳥島是一個鳥的世界，鳥是人類的朋友。教學重......
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![四年級上冊課文《神奇的鳥島》教案]()
教學目標：★用《老字新學》遊戲、聯絡上下文識字、巧記速記偏旁字型等識字方法進行課前識記、隨文鞏固、課後加強三個步驟的紮實訓練。會讀11個生字(包括1個多音字)，能正確、美觀的書寫8個生字。重點指導“卷”字的書寫......
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![《鳥島》語文教學片段與反思]()
師：（教師作記者，採訪作遊客的小朋友）在島上，你看到了什麼呢？生：我看到了各種各樣的鳥兒，他們有的展翅飛翔，有的引吭高歌，有的在湖中嬉戲，有的在給鳥寶寶餵食物……生：我看到了好多好多鳥窩，密密麻麻的，一個挨著一個。生：我看到樹上、......
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![《鳥島》優質教學設計（第一課時）]()
教材分析：蘇教版小學語文第四冊第十八課《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。因此，這篇課文的教學中要引導學生抓住鳥島的特......
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![《神奇的鳥島》第二課時教學設計（有反思）]()
《神奇的鳥島》第二課時教學設計一、教學要求：1、能夠了解鳥島是一個美麗地方，是鳥的樂園，感受大自然的神奇。2、有感情的朗讀課文。背誦第2自然段。3、能複述“鳥島保衛戰”這部分內容。二、教學重難點：1、教學重點：瞭解......
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![小學二年級語文鳥島同步練習題]()
大部分同學在學過新知識之後，都覺得自己對這部分知識沒有問題了，但是一做題就遇到很多問題，為了避免這種現象，編輯老師整理了這篇二年級語文鳥島同步練習題，希望大家練習!一、拼拼寫寫。shēnshǒuyǎnɡyùqīnɡhǎiwén......
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![蘇教版語文第四冊《鳥島》課文]()
18鳥島青海湖西部有一個叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島......
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![二年級語文《鳥島》PPT課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-02-1716:33:37檔案大小：567.50KB課件格式：ppt青海湖西部有一個叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這......
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![蘇教版二年級語文下冊《鳥島》教學反思]()
身為一位優秀的老師，課堂教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的蘇教版二年級語文下冊《鳥島》教學反思，歡迎大家分享。蘇教版二年級語文下冊《鳥島......
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![萬鳥島六年級作文]()
萬鳥島六年級作文在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的萬鳥島六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。在......
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![鳥島讀後感500字小學生]()
當細細品完一本名著後，大家一定都收穫不少，為此需要認真地寫一寫讀後感了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的鳥島讀後感500字小學生，希望能夠幫助到大家。鳥島讀後感500字小學生1《鳥島》主要寫了......
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![二年級下冊《鳥島》教後反思三篇]()
《鳥島》教後反思1今天教學18課《鳥島》，因為沒有讓孩子們提前預習，所以一上課有很多學生都苦著臉，看來預習已經成為了一種習慣，也成為一種障礙。我必須帶著他們走出這種障礙。我在黑板上寫上："沒有預習，看誰讀得棒!"我故意......
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![蘇教版二年級下冊18課《鳥島》課堂實錄]()
師：同學們喜歡旅遊嗎?都去過哪?生：五臺山。生：我到過雨花臺看孔雀，孔雀很漂亮。生：我到過動物園。生：我去過上海，我看到了東方明珠。師：今天，老師再給大家介紹一個神奇的地方。師板書：鳥島。師：看到課題，最想知道什麼?生：我想知道......
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![二年級語文鳥島教學設計大綱]()
二年級語文鳥島教學設計作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編整理的二年級語文鳥島教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大......
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![《鳥島》小學語文教學反思]()
《鳥島》這篇課文主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。教完這篇課文，我有了如下幾個......
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![蘇教版二年級下冊《鳥島》說課稿]()
說教材《鳥島》是蘇教版國標本小學語文二年級下冊中的一篇課文。課文主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動的情形，課文在介紹鳥的有關知識的同時，還突出了鳥和人類的朋友關係，意在讓孩子們從小增強環保......
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![《鳥島》的語文教學反思]()
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。全文敘述條理清楚，語句流暢，文字優美，很適合朗讀。根據課文的特點。我以朗誦作為貫穿課......
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![蘇教版小學二年級下冊語文課件《鳥島》]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0111:41:47檔案大小：1.09MB課件格式：ppt這是一篇敘述條理清楚、語句流暢、文字優美的，適合學生朗讀背誦的好文章。短短四個自然段，把聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥類活動......
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![《鳥島》課堂教學實錄]()
一、背景1、教學內容：蘇教版小學語文第四冊第十八課《鳥島》第三段。2、文字解讀：這一段描繪的是一幅熱鬧的六月鳥島圖。總體留給人們的印象是：島上鳥多、窩多、蛋多，由此可以讓人想象到：在這樣一個鳥的天堂裡，該會是怎樣的......
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![鳥島教學反思範文]()
《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。下面是小編收集整理的鳥島教學反思，歡迎閱讀參考！鳥島教學反思1今天早上第一節課我在......
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![蘇教版語文《鳥島》教學反思?精選]()
《鳥島》第一課時教學反思蘇教版小學語文第四冊第十八課《鳥島》主要寫了聞名中外的青海湖鳥島春夏兩季的景象和鳥兒活動的情景，字裡行間流露了對鳥島的喜愛，初步進行了保護野生動物的教育。因此，這篇課文的教學中要引導......
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![課文《鳥島》教學片段大綱]()
師：同學們，春暖花開的季節，我們踏上了青海湖鳥島，請大家準備好攝像機，我們一同去看一看，玩一玩，把你認為最美的鏡頭捕捉下來。（出示課文的第二自然段）生：自讀這一自然段，拍鳥島的美景。（生自由活動後進行交流）生：我拍到的是天空，藍藍......
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![蘇教版小學二年級語文下冊《鳥島》第二課時教案大綱]()
教學目標：1、通過對課文的誦讀品味，能有感情地朗讀課文，背誦課文第三自然段。2、圖文結合，讓學生充分感受青海湖鳥島鳥多、鳥窩多、鳥蛋多的特點，懂得鳥是人類的朋友，從而自覺地愛鳥、護鳥。3、領悟因果關係句子表達意思的......
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![蘇教版語文二年級下冊《18鳥島》課文]()
18鳥島青海湖西部有一個叫“海西皮”的小島，那就是聞名中外的青海湖鳥島。每年春天，天氣變暖，湖水解凍，一群一群的鳥兒就陸續從遠方飛來。它們在這裡築巢安家，養育後代。六月是鳥島最熱鬧的時候，各種各樣的鳥兒聚在一起，小島......
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![求二年級語文下冊《鳥島》教案]()
《鳥島》教案一、揭題，匯入新課1、出示“島”字，讀正音。2、思：從字形上看，“島”與什麼有關?通過查字典，明確字義。3、在“島”字前加上一個“鳥”字，組成片語“鳥島”，說說這會是個怎樣的地方?4、畫面演示鳥島的風光，看到這......
