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![讀《花未眠》有感2篇大綱]()
認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《花未眠》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《花未眠》有感1黃沙遍地，我心中......
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![《花未眠》高一語文教學案例大綱]()
川端康成的《花未眠》，是寫凌晨醒來，發現海棠花在夜晚還盛開著，從而引發的一系列關於美的思考。下面小編為大家整理了《花未眠》高一語文教學案例，希望能幫到大家!教學目標1.學習本文定景換點，從不同側面描寫景物，使景物特......
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![秋意微淺落葉未眠初三作文示例]()
踏著秋天的腳步，迎著涼爽的秋風，聞著秋姑娘送來的果香，我們開啟了遊學之旅……在這個充滿詩意與淡淡蕭瑟的季節，樹葉沙沙的落下，秋姑娘為我們伸展著曼妙的舞姿，我們踏上旅途，在歡聲笑語中迎接秋的'問候。隨著汽車的鳴笛聲，又......
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![陌上花未眠高一作文示例]()
過去的，消散了，但亦被銘記，淡泊的心因執著專注而與眾不同。——題記歷史總也不會為誰停留。正所謂：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”然而一些人一些事，卻撣去歷史的塵埃，在歷史的灰塵中熠熠生輝，除了不同，卻有太多相似。幾......
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![鷺島夜未眠小學作文600字]()
城市裡，人們的喧囂，燈紅酒綠。夜晚到處遊走與人群中，我沉醉在各個商店所折射出的溫暖的燈光，紅綠交織，瘋狂，熱情。CD店不時傳來的搖滾樂混雜在人群的吵鬧聲中，略顯雜亂無章，但是，卻成了這個城市夜晚最富標誌性的“建築”。獨自......
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![《花未眠》教學設計大綱]()
教學目標：一、理解本文主旨：關於美與審美以及作者崇尚自然美的表述。二、體味作者以自身感受起筆，以小見大，深入淺出的寫法。三、讓學生建立感受生活美的意識。教學重點：一、引導學生理解本文的主旨二、善於通過語言，把握文......
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![讀《花未眠》有感2篇]()
讀《花未眠》有感2篇認真品味一部名著後，相信大家都增長了不少見聞，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼如何寫讀後感才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的讀《花未眠》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《花未眠》......
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![蟲未眠抒情散文]()
日子慢慢地過著，又是飛快地過著，這樣又快又慢地，盛夏來臨了。最近夜深時，頭一落枕，心就空曠了。天地靜寂無聲，只有四面八方的蟲吟唧唧復唧唧，隱在歲月的深處，無邊無際又無止無休。那些聲音的雨點似乎把心淋得都在融化著，耳朵醒......
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![花未眠讀後感範文]()
花未眠讀後感範文認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的花未眠讀後感範文，希望能夠幫助到大家。“我們仔細觀賞畫中花，卻不怎麼留心欣......
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![花未眠-隨筆散文]()
深夜，我毫無睡意，起來喝了一杯水，順便到陽臺澆澆花！月亮應該是到別家團圓去了，絲毫看不到它的影子。然而它也總算識大體，給大地留下了一片朦朧的月色!柔和的月光是一面乾淨的鏡子，把花草的倩影投射到牆壁上，在微風的吹拂下，時......
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![霜降酒未眠日誌]()
我常想在紛擾中找出點閒靜，在煩心中找出點淡泊，從無情中找出點情誼。然這種清新淡然，閒情逸致著實不易。生活如此離奇，心情有這般蕪雜，遲久未提筆，文思塞堵，似有千言萬語，卻如鯁在喉，遲久未見，不敢見天地，不敢拜父母，不知自己是誰......
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![世有解語花未眠散文]()
一箋素紙一墨香，一折戲外一海棠。大紅帷幕拉開，水袖輕揚。原來奼紫嫣紅開遍，似這般，都付與斷井頹垣，臺上的人這樣唱。戲裡唱盡了婉轉，戲外道不盡情長，臺下的人這樣想。那年我遇見他一身戲裝，唱腔將樹下斜陽都溫柔，一支眉筆細細......
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![花未眠高一語文教案]()
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家收集的花未眠高一語文教案，希望能夠幫助到大家。花未眠高一語文教......
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![夏，未眠大綱]()
眯著眼看這滾燙的悠長，不知想些什麼，手裡的書就這樣嘩嘩地翻，彷彿每天都是這樣重複著半睡半醒的夢遊。除了冷飲，便是我的吉他才能讓我涼快下來，可之後仍舊煩躁，譜子翻來翻去，冷飲一杯一杯。仍舊，仍舊。本以為這個夏天睡過去了......
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![一夜未眠的句子]()
在現實生活或工作學習中，大家一定沒少看到經典的句子吧，根據結構的不同句子可以分為單句和複句。那什麼樣的句子才具有啟發意義呢？下面是小編為大家整理的一夜未眠的句子，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一夜未眠的句子11、離......
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![花未眠高一上冊語文教案]()
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的花未眠高一上冊語文教案，歡迎大家分享。一、教學目標：1，整體感知，理清思路。2......
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![美在於發現，在於邂逅，是機緣。凌晨四點鐘，看到海棠花未眠 生並非死的對立面，死潛伏於生之中。即使和幽靈同處地獄也能心安理]()
美在於發現，在於邂逅，是機緣。凌晨四點鐘，看到海棠花未眠生並非死的對立面，死潛伏於生之中。即使和幽靈同處地獄也能心安理得；隨便什麼時候都能拔腿而去。這就是我，一個天涯孤客心底所擁有的自由。駒子撞擊牆壁的空虛回聲，島......
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![花未眠讀後感範文大綱]()
認真品味一部名著後，你有什麼總結呢？需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編幫大家整理的花未眠讀後感範文，希望能夠幫助到大家。“我們仔細觀賞畫中花，卻不怎麼留心欣賞真的花。”在現......
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![《花未眠》高一語文教案大綱]()
《花未眠》是人教版高中語文第一冊第二單元第四篇課文，是曰本作家諾貝爾文學獎獲得者川端康成的一篇關於美和審美的哲理散文。現就教材、教法、學法及教學過程四個方面加以說明。一、說教材：1、教材簡析：本單元設計的目......
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![這夜未眠範例]()
我們家有兩層，然而很小．小的可憐．我所謂的房間，不過是用一堵嵌著舊式窗戶的石牆，以及終年敞開的.門相隔開．因此主房的靜動，清晰地迴盪在我房間地每一角．而我是難眠的．這夜，看了幾回《紅樓夢》，鬼畫符地描了幾張鋼筆字．睡意上來，不......
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![這夜未眠作文]()
我們家有兩層，然而很小．小的可憐．我所謂的房間，不過是用一堵嵌著舊式窗戶的石牆，以及終年敞開的門相隔開．因此主房的靜動，清晰地迴盪在我房間地每一角．而我是難眠的．這夜，看了幾回《紅樓夢》，鬼畫符地描了幾張鋼筆字．睡意上來，不覺......
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![未眠的成都夜現代詩歌]()
拉開窗戶春末的`夏風迎面撲來低著頭靠著床沿深吸一口氣窗外的成都已睡窗內的人卻未眠多少次夢中醒來道不明夢中所思也數不清如絲生愁唉一聲嘆了不曾想多少人如夢中游魂飄蕩在成都的不眠夜悲嘆自憐也不曾想多少夢破碎......
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![高中一年級語文《花未眠》 教案大綱]()
教學目標：理解文章表達的有關審美的主旨，理解雋永含蓄的語句。教學時數：1教學過程：一、匯入新課一座平常普通的小屋，在李樂薇那裡，竟然成為她生活中的第一件藝術作品。可見，生活中，美無處不在；生活中並不缺少美，缺少的是發現美......
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![高一語文花未眠教案大綱]()
教學目標１.瞭解作者川端康成以及他的相關作２.體味作者從自身感受起筆，從而引申開去的寫作手法３.品味文章的語言特色，藉助文字進一步提高散文的認識鑑賞能力４.通過學習，瞭解一些美學知識，理解美與審美問題教學重點１.理解本文的......
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![花未眠的散文]()
我常常不可思議地思考一些微不足道的問題。昨日一來到熱海的旅館，旅館的人拿來了與壁龕裡的花不同的海棠花。我太勞頓，早早就人睡了。凌晨四點醒來，發現海棠花未眠。發現花未眠，我大吃一驚。有葫蘆花和夜來香，也有牽牛花和......
