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![無論你走到哪裡，也走不出我的思念。不管你身在何方，都逃不脫我的牽盼。你是我生命裡，風雨搖曳夜晚中的那盞紅紗燈——帶來光明]()
無論你走到哪裡，也走不出我的思念。不管你身在何方，都逃不脫我的牽盼。你是我生命裡，風雨搖曳夜晚中的那盞紅紗燈——帶來光明，照亮我的前程，愛你一生一世，我想送你那粉紅色的水晶之戀——愛你一生不變！......
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![夢覓何方大綱]()
輕塵歲月歸，流下傷悲，憂心無人陪，只聽落葉無言的訴說，一次又一次迷醉；眾星就在前方，我卻只能揮手？再看璀璨閃耀，卻是難以尋覓，空留疊嶂的歎號；聆聽清晨歌唱，是那般憂傷，就像是我，訴說心底的煩惱，依舊彷徨；明天的太陽在何方，我要指明的......
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![敢問幸福在何方-抒情日誌]()
好久就有一種感覺，心裡好像有一席話想傾訴，但又不知從何說起。昨夜因身體不適而未能成眠，想了許久，終於想明白自己內心要表達的是什麼。記得上週閒暇之餘與同事聊天，我們的某領導不無感慨地說：“感情這東西最靠不住了，如果讓......
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![那路，延伸到何方？範例]()
所有美或不美的東西與世界無關。就像對一個人，是愛是恨全憑自己，與人無關。偶然，看到了朋友拍的照片，我的心絃被輕輕地撥動，久久不能平息，說我小資情調也好，説我遣詞造句也行，說我吟風弄月也罷，我只想細語呢喃只想說出自己的話......
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![飛向何方]()
我們呱呱墜地時，看到的是父母殷切的臉，觸到的是父母溫暖的懷抱，但是這畢竟不會太久，人是要獨立的，總有一天幼雛也要迎著暴風雨疾飛。漂泊，是每個人與生俱來的宿命。離開了襁褓的嬰兒，就像是鬆開了手飛向天際地蒲公英種子，懷揣......
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![心歸何方的散文]()
誰賜我，寂靜黎明前一聲嬰兒的哭啼，誰賜我，萬里如畫的山巒，淡泊綿延。千里如詩的水鄉，煙雨濛濛誰賜我，一眼無邊的雪色梨花，總是綻放在春季的入口。還有那百里茶園，飄清香誰賜我，落日下十里稻花幽香，星月裡蛙聲一片誰賜我，一滴雨露......
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![源，自何方？大綱]()
菊本清洌之物，久食可清肺去囂，還浮喧於寧靜，這正與陶甕的恬淡珠聯璧合，難怪陶甕要“採菊東籬下”了。江南，茶的故鄉。在這裡，人人會飲茶，人人會品茶，品茶的甘香，體茶的安寧，悟茶的含香不語。這或許造就了江南人傑地靈，造就了江南......
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![那路，延伸到何方？]()
所有美或不美的東西與世界無關。就像對一個人，是愛是恨全憑自己，與人無關。偶然，看到了朋友拍的照片，我的心絃被輕輕地撥動，久久不能平息，說我小資情調也好，説我遣詞造句也行，說我吟風弄月也罷，我只想細語呢喃只想說出自己的話......
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![生為沙，命何方？大綱]()
風起的時候，似謎的鮮草氣味所夾雜的擁抱著如果的未來，輕呵著氣，揚起了一層沙。受了無形到令自己感到詭異的命運的唆使，伊們輔著坑被吐了出來，分明地與母地隔了一道綠!太陽慵懶地收起了他晒了一天的網，那老人抓起蓬草扎的吃......
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![放飛夢想，不管身在何方範例]()
Q群裡某君問，倘若你能回到三年前，你會對自己說什麼呢應該說什麼呢連難度係數再高的奧數題都會有一個精準的答案，但是生活卻沒有。它往往出其不意的給你驚或喜。我沒有時光機，所以不可能回到三年前。充滿硝煙的七月已經落......
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![何方行者，更在伯爵之上·徐妃格 提示：哺乳動物二]()
謎題：何方行者，更在伯爵之上·徐妃格提示：哺乳動物二謎底：猢孫，獼猴......
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![人世間的真情流向了何方？大綱]()
人世間的真情在哪裡？我不知道，在這個金錢代表一切的社會中，還有真情存在嗎？如今的人們都是一切向錢看，金錢至上，有錢一切好談，沒錢，有多遠滾多遠！即使有“真情”有些還得金錢創造！在一切都向錢看的社會中，讓我感到迷茫與無助。現......
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![初二，希望又在何方]()
希望，一個多麼美好的詞彙。可是像我這樣平凡的女孩，一個為前途奮鬥的初中生，希望又在哪裡呢？就在開學第一天的前一個晚上，我不得不重新審視了當初自己的巨集圖大志。還記得無數個難眠的夜晚，想著自己將來該何去何從。現在社會......
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![愛在何方的觀後感大綱]()
偶然在除錯電視臺的時候，看到女主角溫柔的笑容，美麗的臉龐，優雅的舉止，還有眉間努力掩飾的悲傷，突然有了看看這部電視劇的衝動。我沒有從第一集開始看，只是看了23-26四集，故事很美，很感人，可是真的沒有時間，所以只能直接看結局......
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![梧桐落秋思伊人今何方的散文]()
陰沉沉的天氣，飄著淅淅瀝瀝的秋雨，陣陣蕭瑟的秋風中夾雜著片片枯蝶漫舞翩遷，遠天近景恍若籠罩著一層迷迷濛濛的薄幕輕紗般若隱若現，更給這暮秋的蒼涼披上一層婉約悽美而又神祕莫測的色彩。秋，就這樣一步一步緩緩走來，又一步......
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![龍井在何方（打一用物）]()
謎題：龍井在何方（打一用物）謎底：茶盤......
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![源，自何方？範例]()
菊本清洌之物，久食可清肺去囂，還浮喧於寧靜，這正與陶甕的恬淡珠聯璧合，難怪陶甕要“採菊東籬下”了。江南，茶的故鄉。在這裡，人人會飲茶，人人會品茶，品茶的甘香，體茶的安寧，悟茶的含香不語。這或許造就了江南人傑地靈，造就了江南......
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![關於生活在何方]()
生活在何方。這是個連上帝都該思考一下的問題，雖然我知道，上帝他老人家生活在天國。或許這是個我這個年紀還不該思考的問題，因為太深沉，想的太多容易神經分裂英年早逝。很多時候我是在逃避這樣一個問題的。有的時候忽然會......
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![曾經以為你是風箏，我手中握著那根線，無論你飛向何方，我最終都是你的歸屬。現在終於明白，其實愛你，就不應該束縛你。因為愛你]()
曾經以為你是風箏，我手中握著那根線，無論你飛向何方，我最終都是你的歸屬。現在終於明白，其實愛你，就不應該束縛你。因為愛你，所以不會用淚水強留。你的心已遠去，我又何苦留下你的人？雖然我渴望天長地久，但如果那只是一種奢求，那......
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![情在何方？大綱]()
人類高速發展的今天，生活已經被各式各樣的高科技產品充滿。活在社會高層的人生活慢慢的腐化，活在低層的人辛苦勞作，甚至拋棄了曾經最忠實的情感。面對這樣的一個情景，我不僅發出這樣的疑問：到底人們這樣快速的發展，究竟是錯......
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![飛向何方大綱]()
我們呱呱墜地時，看到的是父母殷切的臉，觸到的是父母溫暖的懷抱，但是這畢竟不會太久，人是要獨立的，總有一天幼雛也要迎著暴風雨疾飛。漂泊，是每個人與生俱來的宿命。離開了襁褓的嬰兒，就像是鬆開了手飛向天際地蒲公英種子，懷揣......
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![愛在何方現代詩歌]()
暑假裡遊戲成了消遣生活的主宰每天的沉浸逐漸讓我感到不自在再也沒有了往常的'愉快但是我已經慢慢的明白我知道這樣做是錯的沒有了興奮時的快樂反而變成鬱悶和寂寞這樣的苦衷向誰訴說爸爸媽媽的出現給了我一個解脫我......
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![高三了，我的人生該走向何方？ 高三勵志]()
人生道路高三了，我的人生該走向何方？每年我會對考研的同學講《發展心理學》這門課，在講課之前，我常常會對同學進行現場調查。有一次，在面對350個同學組成的心理學考研輔導班上，當問起有多少人本科學的是心理學專業時，竟然只......
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![古來將相在何方（打離合字二）]()
謎題：古來將相在何方（打離合字二）謎底：人人從，土裡埋再來一題......
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![我的愛走向何方日誌]()
有一個男孩，他叫著宇，平時沉默少言，不善於言談，當然也沒有不受女生的關注，沉默的人都有一個特點，就是喜歡把心事藏在心裡，因為不需要與人分享，久而久之，就成了一種習慣，沉默的人，顯得一絲憂鬱，這也許就是沉默的人的共性。青春的年......
