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![五年級語文下冊《景陽岡》教學反思（精選20篇）]()
身為一位到崗不久的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文下冊《景陽岡》教學反思（精選20篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到......
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![景陽岡作文]()
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的景陽岡作文，歡迎閱讀，希望大......
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![《景陽岡》語文教學反思大綱]()
身為一名到崗不久的老師，我們的任務之一就是教學，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的《景陽岡》語文教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。新......
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![景陽岡優秀的讀後感範文（精選8篇）]()
當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的景陽岡優秀的讀後感範文（精選8篇），歡迎大家分享。景陽岡優秀的讀後感1我們本學期學了很多課文，例如《......
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![人教版五年級下《景陽岡》教學設計]()
《景陽岡》教學設計1.教學目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。2.教學重點/難點1、除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關......
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![《景陽岡打虎》縮寫五年級作文示例]()
武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背後跳出一隻老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一......
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![五年級下冊《20.景陽岡》課文]()
20.景陽岡作者：《水滸傳》武松在路上行了幾日，來到陽谷縣地面，離縣城還遠。正是晌午時候，武松走得肚中飢渴，望見前面有一家酒店，門前挑著一面旗，上頭寫著五個字∶“三碗不過岡。”武松走進店裡坐下，把哨棒靠在一邊，叫道∶“主......
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![讀《景陽岡》有感範文]()
今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時，不但不返回，還繼續向前行，雖然這時他不知道自己將......
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![五年級語文《景陽岡》教學反思]()
作為一名人民老師，我們的任務之一就是教學，寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家收集的五年級語文《景陽岡》教學反思，希望對大家有所幫助。五年級語文《景陽岡》教學反......
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![五年級語文《景陽岡》ppt大綱]()
ppt簡介：《景陽岡》是人教版小學語文五年級下冊第五單元的一篇閱讀課文，它改編自中國古典名著《水滸傳》第23回。課文記敘了武松趁著酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的`經過。讚揚了武松豪爽倔強、沉著機智和英勇無畏的......
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![五年級語文上冊《景陽岡》教案大綱]()
學習目標：1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。學習難點：除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。教學過程：一、激趣匯入，明確閱......
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![讀《景陽岡》有感大綱]()
舞陽縣第三實驗小學六(1)班王藝萍今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啟示。武松在得知山上有虎時，不但不返回，還......
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![《景陽岡》人教版五年級下冊教學設計]()
學習目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一、......
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![景陽岡軼事六年級作文]()
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的景陽岡軼事六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。景陽岡雖說......
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![《景陽岡》縮寫開頭]()
武松在‘三不過岡灑店’前後吃了十八碗灑不聽店家說山上有虎，獨自上山去正在武松灑力發作時突然跳岀一隻大蟲，大蟲一撲；一掀；一剪都沒打著武松，力氣就去了一半，武松起哨棒朝大蟲打去沒打著，哨棒卻打斷了，武松就衝上去提著大蟲......
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![《景陽岡》縮寫範例]()
武松在一家“三碗不過岡”的酒店開懷暢飲後，不信店家說景陽岡上有老虎，於是獨自上了岡。武松走了一會兒，突然酒力發作，想休息一會兒，在一塊大石頭上睡著了，忽然，從樹後面跳出一隻大老虎，武松見了，酒都化作冷汗出了，老虎朝武松一......
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![五年級下冊語文《景陽岡》教案優秀]()
作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編整理的五年級下冊語文《景陽岡》教案優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。五年級下冊語文......
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![景陽岡作文15篇]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的景陽岡作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。景陽......
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![縮寫《景陽岡》的作文示例]()
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的縮寫《景陽岡》的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。縮寫《景陽岡》的作文1武松在......
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![讀《景陽岡》有感（精選46篇）]()
當認真看完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，需要回過頭來寫一寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的讀《景陽岡》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。讀《景陽岡》有感篇1讀了中國四大名......
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![景陽岡小學五年級語文教案]()
學習目標1、瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。課時安排1課時教學過程一......
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![五年級語文《景陽岡》教學反思8篇]()
作為一位到崗不久的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那要怎麼寫好教學反思呢？以下是小編幫大家整理的五年級語文《景陽岡》教學反思，歡迎大家分享。五年級語文《景陽岡》教學反思1......
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![讀《景陽岡》有感13篇大綱]()
當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《景陽岡》有感1讀了中國四大名著之一《水滸......
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![讀《景陽岡》有感13篇]()
讀《景陽岡》有感13篇當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編為大家整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《景陽岡》有感1讀了中......
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![人教版五年級下《景陽岡》教學實錄]()
《景陽岡》教學實錄一、板書課題，進入新課二、快板表演，擬出文章主線師：老師今天來給你們上課，怕嗎?生：不怕。師：敢讀書嗎?生：敢。師：敢發言嗎?生：敢!師：敢表演嗎?生：敢!師：想看我表演嗎?生：想。師：我來跳個舞，好嗎?生：好!(笑)師：身體......
