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一、教學目標：1、理解課題，初讀課文，瞭解課文大意。2、精讀課文，體會梅蘭芳聯眼神的刻苦、辛苦。3、指導朗讀重點句子，從而學習勤能補拙的道理。二、教學重點、難點：1、重點句子：沒有神兒；不是唱戲的料子；與“會說話了”是關係......

一、教學目標：1、理解課題，初讀課文，瞭解課文大意。2、精讀課文，體會梅蘭芳聯眼神的刻苦、辛苦。3、指導朗讀重點句子，從而學習勤能補拙的道理。二、教學重點、難點：1、重點句子：沒有神兒；不是唱戲的料子；與“會說話了”是關係......

在臺上，他是貴妃，失意卻高貴；他是黛玉，倔強卻又飄零；他是蘇三，悲涼卻堅強。他是梅蘭芳，他是中國的梅蘭芳。說的是梨園世家，但在當時封建社會的梨園，伶人，戲子，看得起他們的只有自己，甚至，有的連自己都看不起自己。梅蘭芳冷眼旁觀著......

今中外,有很多著名的人,我們不僅要看到他們光鮮亮麗的一面,更要看到他們背後的故事。以下是小編精心整理的民間愛國故事：梅蘭芳把京劇推向世界，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。梅蘭芳是我國著名京劇演員。京劇......

教學內容：蘇教版第三冊《梅蘭芳學藝》第二自然段中的他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或注視水底遊動的魚兒一句。教學目標：1、使學生理解緊盯、注視、勤學苦練詞義。2、使學生了解梅蘭芳學藝的過程。3、教育學生要想取得好成......

認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《梅蘭芳蓄鬚》讀後感，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》讀後感1尊嚴不可失——......

那才是一個真正追求藝術的時代，那個時代的人都愛聽戲，不僅愛聽還愛唱。戲一開鑼，便是名角的出場，不管唱得如何，先混個眼熟，唱絕了座們給你喝個彩捧個場那你就紅了，而且是大紅大紫。唱不好你就只能是辭了梨園行，永遠出不了頭。......

第一課時一、匯入新課。1、同學們，你們喜歡聽戲曲嗎?說一說你聽過誰的戲曲?指生說。2、請同學們看螢幕(出示梅蘭芳照片)，你認識他嗎?生：認識。引出課題題並板書。課後的學習連結對他有個簡單的介紹，請讀一讀。(學生自讀後......

一、看拼音，寫詞語。xuéyìdònɡyáohuòzhězhùshìjiànjiànlínɡhuókǔliànjǐndīnɡ二、劃出下列漢字的正確讀音。劇(jùjǜ)緊(jǐnjǐnɡ)者(zězhě)劉(liúluí)練(niànliàn)勤(qínqínɡ)芳(fān......

教學目標：1．認讀“淪、幌、拒、騷、唾、澎、湃、逸、剃、窘”10個生字，會寫“爆、淪”等17個字，掌握“爆發、淪陷、醜惡、拒絕、邀請、騷擾、提心吊膽、毫不猶豫、奔騰萬里”等詞語。2．正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀體......

課文通過梅蘭芳小時候拜師學藝，苦練眼神，終於成為舉世聞名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文按照事情發展的順序，抓住梅蘭芳苦練前後的眼神的變化，充分展現了他苦練基本功的過程。課文篇幅比較短，但句......

師：小朋友認識我嗎?生：認識，您姓於，叫於老師師：你怎麼認識我的呢?你在哪兒見過我?生：聽老師說的。師：光聽別人說，沒見過面，不能叫認識，只能說：聽說過——認識我嗎?生：以前不認識，現在認識了。師：現在把上課東西準備好。師......

著名京劇藝術家梅蘭芳小時候，相貌很平常，眼神還有些呆板，見人不大會說話。在他八歲那年，家裡請來了一位有名的朱素雲先生教他學戲。第一齣開蒙戲《二進宮》，老師反覆教他，還不能上口。朱先生見他進步太慢，認為他不是學戲的材......

梅蘭芳是我國著名京劇演員。京劇又是我國戲曲藝術中最有代表性的劇種。他不但藝術精湛，而且有愛國思想，立志要把京劇介紹給外國，在世界上宣傳中國傳統藝術。以下是小編幫大家整理的關於梅蘭芳的愛國故事400字，僅供參考，希......

分類：五年級上傳者：編輯更新時間：2017-10-0915:18:33檔案大小：1.13MB課件格式：PPT1937年，抗日戰爭爆發不久，上海淪(lún)陷。日本侵略者打著“中日親善”的幌(huǎng)子，找到了著名的京劇藝術家梅蘭芳，請他到電臺去為他們播一......

梅蘭芳唱霸王別姬歇後語謎底：拿手好戲......

梅蘭芳是我國著名京劇演員。京劇又是我國戲曲藝術中最有代表性的劇種。梅蘭芳從小學戲，靠勤學苦練和勇於實踐，很早就成了名，被評為京劇“四大名旦”之首。他不但藝術精湛，而且有愛國思想，立志要把京劇介紹給外國，在世界上宣......

《梅蘭芳蓄鬚》讀後感認真讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，為此需要認真地寫一寫讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的《梅蘭芳蓄鬚》讀後感，希望對大家有所幫助。《梅蘭芳蓄鬚》讀......

教材分析：《梅蘭芳學藝》講的是梅蘭芳小時侯拜師學藝，經過勤學苦練，終於成為著名的京劇大師的故事，說明勤學苦練可以彌補先天的不足。課文采用了對比的手法，生動地說明梅蘭芳的成功是勤學苦練的結果，課文中的插圖是幫助學生......

梅蘭芳練蹺功的名人故事著名京劇藝術家梅蘭芳小時候，相貌很平常，眼神還有些呆板，見人不大會說話。在他八歲那年，家裡請來了一位有名的朱素雲先生教他學戲。第一齣開蒙戲《二進宮》，老師反覆教他，還不能上口。朱先生見他進步......

學語文能夠提升閱讀能力,即從各種書面材料中獲取資訊的能力,能提高書面表達能力,這兩樣是以後走向社會可以說比較常用的技能。下面是小編為大家整理的一份練習題，希望對同學們的學習提高有所幫助!一、填空。1.“拒”字......

梅蘭芳的愛國故事1梅蘭芳是一位有愛國氣節的藝術家。1931年，日本侵略者發動了九一八事變，侵佔了東北，然後又向華北進犯，威脅北平和天津。梅蘭芳痛恨敵人，為了不當亡國奴，他舉家遷到了上海。在上海，他編演了《抗金兵》和《生......

《梅蘭芳學藝》教學反思1《梅蘭芳學藝》一課給我們講述了梅蘭芳小時候拜師學藝、勤學苦練、終成大器的故事，全文語言精煉生動、緊扣勤學苦練，將一個勤奮好學的梅蘭芳展現在我們面前。由於學生對梅蘭芳瞭解甚少，我決定從......

這場戲，征服了邱如白，這個矛盾的官人。他瀟灑地，帶著被家人鄙視的目光，說他傍戲子去了。這條路，一走就是幾十年，直到白髮爬上了頭。他預感到，自己的一生從此不再一帆風順，只在曲折中閃爍迷茫。和很多人一樣，當看到黎明的面孔出......

梅蘭芳(1894-1961)，本名瀾，又名鶴鳴，小名裙子、群子，字畹華，一字浣華，別署綴玉軒主人搜尋，藝名蘭芳原名梅瀾，祖籍江蘇泰州，生於北京。他是卓越的戲曲家，京劇表演藝術家，我國傳統戲曲的代表。青年時代從藝在京劇表演藝術上打下了......