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有一天，主人畫畫得了一等獎。下午，主人去領獎，把彩筆放在桌上。首先，綠色筆發話了：“大家好，我是最有用的，因為主人如果缺少了我，那麼草地塗什麼顏色？所以我是彩筆中最有用的一支。”它的話音剛落，在一旁的紅色筆憤怒地說：“誰是......

我在備課過程中始終將學生擺在學習的主體位置，堅持學生想學什麼，學生應該學會什麼，學生能夠學會什麼，一切為了學生服務的教學理念。這節課在教學過程中，我力求做到運用新的理念指導教學。注重創設民主、和諧的教學氛圍，尊重......

教學目標：1、知識與技能：（1）運用已經學會的識字方法自主識字17個，掌握其中9個生字的寫法。（2）正確流利、有感情地朗讀課文，學習仿寫句子。2、過程與方法：在多重對話與交流的過程中，引導學生邊讀邊想，感悟詩的意境，領悟語言文字的......

小小彩筆，在我的手裡可遭了殃。我一會兒把它們當“飛球”隨手一扔，一會兒又把它們放到水中去游泳，一會兒又用它們在本子上亂畫，文具盒裡到處是彩筆帽，桌子上橫七豎八躺著沒帽彩筆。如果你找不到筆尖了，別急，一定在筆管肚中。......

在我的課桌上，放著一瓶漂亮精緻的彩筆。它和普通的彩筆可不一樣，它的外形是個圓柱體，底部貼著一圈精美的包裝紙，粉紅的底座有兩個透氣的小孔，透明的筆蓋裡罩著十八個團結友愛的兄弟，讓你一看就不釋手。在美術課時，中性筆、圓......

我陣在我的房間裡認認真真的寫作業，忽然，被一陣吵架聲吸引了過去，我左看看，右看看，發現我的彩筆在吵架，我沒有支聲，耐心的觀察著它們，紅色彩筆發話了：“大家聽著，主人用我畫太陽，太陽紅了才能讓大地上的植物生長，所以在這裡我是大......

今天中午，我在寫作業，突然我看見了吳文浩在玩一種和彩筆有關的遊戲。我作業寫好了，跟吳文浩說：“能帶我玩嗎？”吳文浩說“行呀！”然後，他跟我說了遊戲規則。我開始玩了。吳文浩讓我先拿。在拿的時候，我的手一直在抖，把彩筆給弄......

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的二年級彩筆作文，僅供參考，大家一起來看看吧。二年級彩筆作文1今天媽媽給......

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼?......

今天中午，我在寫作業，突然我看見了吳文浩在玩一種和彩筆有關的遊戲。我作業寫好了，跟吳文浩說：“能帶我玩嗎？”吳文浩說“行呀！”然後，他跟我說了遊戲規則。我開始玩了。吳文浩讓我先拿。在拿的時候，我的手一直在抖，把彩筆給弄......

晚上，窗外黑濛濛的一片。我站在陽臺上，看見窗上蒙蓋著一層混合著灰塵的水汽，不禁嘆了一口氣：人們醒悟了沒有？突然，一陣旋風襲來，我進入了彩筆王國！揉揉眼，心想：藍彩筆她們怎麼不事先給我說一聲呢！當我睜眼一看，我的天！多麼美麗的世......

北京版：《小彩筆》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的北京版：《小彩筆》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1、初步認識生字和認讀字，能夠讀準字音，會寫“我”。2、能正確流利有感情地朗讀課文，背誦課......

媽媽今天帶我去逛街，給我買了一個彩筆禮盒。它的形狀是長方體，圖案是白雪公主和七個小矮人。盒子裡面有彩筆、水彩筆、蠟筆、尺子等許多東西，美術課要使用的東西應有盡有，用起來太方便了。......

最近，天氣很不好，整個天空都在霧霾的覆蓋下，太陽整天也不見一絲蹤跡。這可怕的景象使我想起了上個星期與美容師紅彩筆的對話。這不，今天安娜又給我發了一封郵件——主人：您好！我是安娜。今日彩筆王國面臨重大危機！請您一定要......

教學目標：1、知識與能力：學會3個生字，認識7個字。認識“單人旁”。能用“五顏六色”進行詞語搭配，訓練說句子。2、過程與方法：在語境中學習生字，認識新偏旁，訓練說句子。3、情感態度價值觀：通過通順、正確、有語氣地朗讀課文，......

秋枝搖彩筆風彈玉琵琶一山金黃果，滾進雲彩袋遠處人家院中小黃花，喜迎紅辣椒東蘺老樹，玉苞梳辯牛背坐月車，星拉炊煙觀燈光老叟山履，菸袋裝雲果牛童豆莢，野火燒泥巴溪水掬桂花，月亮坐米粑清泉聽紅魚，青苔拾笑語云霧做畫，撒青在溪......

我有一盒彩筆我用它畫明天的理想我畫一所所希望小學為了讓失學兒童重新上學我畫一棵棵冷杉為了讓古老的樹種在地球繁殖我畫許許多多的恐龍為了讓絕種的生物重新生活我畫一個個孩子為了讓祖國充滿希望......

一年級上冊《小彩筆》教學設計怎麼編寫？你是不是很想知道呢？以下是小編整理的一年級上冊《小彩筆》教學設計相關資料，歡迎大家閱讀！教學目標：1、學會3個生字，認識7個字。2、認識新筆畫“提”、“斜鉤”和“橫鉤”，認識“單人......

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的二年級彩筆作文，希望對大家有所幫助。二......

有一天，天氣真好，小老鼠出來玩，玩著玩著，它覺得有點餓了，想找東西吃。它找呀找，看見了一隻大彩筆，小老鼠想要把它吃掉。大彩筆說：“老鼠先生，你不要吃我，我不好吃，只要你答應不吃我，我給你變出好吃的東西來。好嗎?”小老鼠眯著小......

有一次，黑筆和彩筆的主人把他們用完之後就放到了桌子上。彩筆驕傲的.說“主人就喜歡我，才不喜歡你這個醜八怪呢！”黑筆說：“彩筆姐姐，你別那麼驕傲啊，再說了，我們還是同類呢！”彩筆說“住嘴，我不想和你相提並論，你等著吧，總有一......

小男孩明明有一隻紅彩筆，一天他出門了，一隻小老鼠從洞裡鑽了出來，一口咬住紅彩筆，把它往洞裡拖。紅彩筆說：“你要我有什麼用啊？”小老鼠說：“我要把你給啃掉。”我現在真要啃點東西啊!說著就把紅彩筆狠狠的.咬了一口，紅彩筆說......

，我用它畫美麗的今天；畫一個紅色的圓，那是一個紅太陽。畫一條彎彎曲曲的線，那是一條彎彎曲曲的路。畫一個長方形，那是我們的文具盒。畫一個正方形，那是我的照片。我有一盒彩筆，我用它畫明天的理想；我畫五彩的天空，為了讓世界更......

我有一隻彩筆，一隻綠色的彩筆，用它畫一片葉子，實現它綠色的希望。我有一隻彩筆，一隻桔色的彩筆，用它畫一個香橙，品嚐它甜美的味道。我有一隻彩筆，一隻紅色的彩筆，用它畫一個太陽，感受它溫暖的陽光。我有一隻彩筆，一隻棕色的彩筆......

，我用它畫美麗的荷塘：畫一個紅色的圓，那是早晨升起的太陽；畫一條白色的曲線，那是飄浮在天空的雲朵；畫一條藍色的波浪線，那是荷塘泛起的波紋；畫一個綠色的橢圓，那是荷花姑娘飄動的.衣裙；畫一個粉色的圓點，那是荷花姑娘粉紅的面頰；......