高三文學作品閱讀複習建議大綱

　　1、把握文體特點，抓住主要矛盾

散文的特點就是形散而神俱，文章描寫的主要人物、主要事件、主要情節或主要場景和畫面等就是我們要把握的主要矛盾；圍繞主要矛盾的其他人、事、物或細節。都應該附屬於主要矛盾，二者是主從關係，凡是好的文章，無不講究巧妙的主從關係，圍繞主要矛盾的其他人、事、物或細節，或為主要人物、主要事件、主要情節或主要場景和畫面作鋪墊，或為之作烘托，或與之形成鮮明的藝術對比。其次散文抒情一般都是委婉含蓄的，這就促使作家在創作時運用呼應與銜接的藝術手法。呼應就是前有伏筆，後有照應，前有原因，後有結果。凡是優秀的文章，一定是有思路可循的，我們要重視這種藝術組合技巧的運用。在閱讀活動中，對這種組合技巧的分析，我們應該從以下兩種具體方法入手：首先是內容上的前後照應。也就是文章前面提到的人?事?景?物，後面就有交代；而文章後面出現的人?事?景?物，有前面的具體依據。再有散文還具有卒章顯志的藝術特點（高考常會選取這一類的作品）文章結尾要點題，點題不是主旨在結尾處的重複，而是採取多種方式，或推演、或深化、或昇華，總之，是把主旨顯現出來，給讀者留下更深的印象。

2、答題思路：第一步揣摩題幹，有備而讀。

拿到一篇陌生的文章，第一步是研讀題幹，看看命題人問的.是什麼？問了哪些方面的問題？帶著這些問題讀文字，這樣，就可以達到事半功倍的效果。第二步品讀題目，文章題目，往往是一篇文章中的精華。它最先告訴人們作品內容是什麼，要歌頌什麼，反對什麼，宣揚什麼，揭露什麼。第三步瀏覽首句，略知梗概。一般散文，都是由若干自然段組成的。每一段都有一個主要意思。首句往往與本段內容密切相關。如果我們把各段的首句抽調出來進行整合性聯讀，就會發現作者寫作的思路。整合首句，能使閱讀者迅速瞭解文章的內容和結構。第四步通讀全文，圈點勾畫。抓住一些標誌語,準確圈定答題區域，思考問題要瞻前顧後。第五步是深思熟慮，精確表達。

要整合篩選重要資訊：還要剔除可有可無的字句。惟其如此，散文閱讀才能畫上一個較為完美的句號。