【精品】初三週記範文彙總8篇

時間真是轉瞬即逝，一週又過去了，一週的時間，一定有不少感想，立即行動起來寫一篇週記吧。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的初三週記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初三週記 篇1

上週末，本來約好小朋友茜茜去曲江池遺址公園，因為下雨沒有去成。這週六，好不容易晴了，我真的和茜茜一起去了曲江池遺址公園。

首先，我和茜茜玩了走迷宮。我走啊走，走著走著不知道走了哪條路，後來走到了我剛進去時走的地方，但是我找不到母親了，又怕自己再進去會迷路，我就大聲喊母親。母親答應說“魏旭楠，你在哪裡？”，我說“我在進來的那個地方”，茜茜父親趕緊跑過來找到了我，母親、茜茜、還有茜茜母親也都跟著過來了。

從迷宮出來，我們來到對面的公園，在公園入口處我們坐上了“小火車”，我們坐在“小火車”上圍著公園繞了一大圈，費了好長時間，那個“小火車”一點都不快，走一會兒停一下，因為上車的人太多了。路上，我們的“小火車”還在一個垃圾車旁邊停下了，垃圾車很臭，車上的人都把鼻子捂住。

等回到入口時，已經12點多了，我們還想玩天鵝船和熱氣球呢，可是沒有時間了，因為要吃飯，而且茜茜的母親還要參加羽毛球比賽，所以我們趕緊在公園附近的一家餐館去吃飯。

在等上菜的時候，我和茜茜拿著母親的手機照了很多張相。有兩個菜上來了，我和茜茜不愛吃，一人喝了一碗黑米粥。後來又上了一盤紅薯餅，我先把自己的那一塊吃了，但我覺得還不夠，我還想吃，於是趁母親跟茜茜母親聊天不注意的時候，把母親那一塊也偷吃了。等母親聊完天要吃紅薯餅的時候，發現紅薯餅不見了，我說：“哈哈，母親，你上當了，你不注意的時候我把你的那塊也吃了”，母親說：“寶寶愛吃就多吃點，別浪費”。

我們很快就吃完了，我和茜茜說要先玩一會兒去，母親說：“可以，但是不要出餐館的大門”。我和茜茜跑到餐館的`門口，那裡有一個像盤子一樣的東西，裡面裝了很多水，還有很多硬幣，我們不知道是幹什麼用的，就用手去抓了。這時，有一個服務員叔叔來了，我們趕緊把手從水裡拿出來、擦乾。跑到母親身邊問：“母親，那個盤子裡的硬幣是幹什麼用的？”，母親說：“那個很髒，別用手摸”。但是，我們已經摸了，所以我們趕緊跑到衛生間用洗手液把手洗乾淨。

一會兒母親們就吃完了飯。在回家的路上，我和茜茜在車上玩得也很開心，希望下次還能跟茜茜一起玩。

回到家裡，發現父親已經睡著了，中午我沒有睡。下午，父親帶我到華潤萬家給母親買生日蛋糕，但是做蛋糕的師傅已經下班了，我們只能預訂一個。

今天週日，我和父親上午就去取蛋糕。在回家的路上，我把蛋糕甩來甩去，結果到了家發現蛋糕都翻了，但是我們仍然吃的很開心。下午，父親該回外地上班去了，剩下我和母親繼續開心的週末。

初三週記 篇2

“加油!加油!”“不能輸!”“小心。”“唉!”咦?這是哪兒傳來的喊叫聲，哦，原來是我們的學校，正在舉行一場激烈的踢毽子比賽，你瞧!那些各班選拔出來的小運動員們個個踢得熱火朝天，安靜了好幾天的校園，頓時熱鬧非凡起來。

比賽開始不久，窗外就圍滿了人，幾十雙眼睛睜得圓圓的'盯著運動員們，那樣子，就像是他們自己參加比賽似的。只見那些運動員們像一隻只輕盈的燕子，熟練的在場內踢著毽子，並得意得擺出各種各樣的姿勢，真是千姿百態，無所不有。只見我們班的敏敏，把毽子高高地踢向上方，又落下來，忽上忽下，忽左忽右，真讓人心驚膽顫。

突然，毽子似乎要著地了，敏敏一看，馬上猛地伸出腳，一下子就接住了毽子。說完了毽子能手，再說說倒黴的喜喜，只踢了幾個，就被淘汰出局了。我們班的邵興雖說踢得多，可是方法不對，所以也沒選中，我呢，平時不錯，可比賽時，由於過分緊張，只踢了三十二個……

比賽結束了，同學們有的興高采烈，有的興致勃勃，有的昂首挺胸，有的愁眉苦臉，還有的垂頭喪氣，坐在那裡，一言不發。

這場比賽可真激烈啊!既提高了我們的踢毽子水平，又提高了我們對體育活動的喜愛。

初三週記 篇3

今天，我們上完課，老師宣佈了一些事情，我們都大聲的說：“哦裡賣”就是猜誰抓，猜了1分鐘，姜來和劉奕君抓，跑著跑著，發現姜來不見了，只有劉奕君在後面追著，我們都知道劉奕君是跑的最慢的，所以我就提議把劉奕君引到廣場慢慢的'耍（意思就是：他跑的慢，所以我們就想忽悠他，讓他來抓我們），呵呵，結果姜來也在5樓看著我們耍劉奕君，看來姜來這次是不抓我們的，只讓我們慢慢耍他，但何偉健、柳晉來猜，結果何偉健和劉奕君抓，這回不好耍了，被抓了幾個，慢慢的上課來，我們高呼著：“人類勝利、人利勝類！”（我們把抓的人當成生化幽靈，就是穿越火線上的幽靈，人類也是穿越火線上的人類）

這次，玩的滿頭大汗，不過耍的同學團團轉，呵呵，希望下次他再次抓，這樣我們就可以繼續的耍了，開個玩笑的！

初三週記 篇4

成長，需要回望，回望過去，回望收穫，回望那一路隨行的風風雨雨，因為那些痕跡將成為我們人生動力，激發我們的鬥智。

人生總會遇到一些磕磕絆絆，是不會一帆風順的。但是，那些往事總會激勵人們向前進發。作為學生的我們，學校是除了家之外自己呆得最久的地方了，於是在這風景點發生的點點滴滴更讓人記憶深刻。

往事，猶如一顆顆璀璨的星星，還在閃呀閃的。比如：學習中的挫折，同學們的摩擦或鼓勵，老師的信任與寬容等繁多的事，至今還歷歷在目。其中，最耀眼的是雨中送傘這件事。接下來，我就給大家講述一下這件事吧!

一天下午，春光明媚，鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱著歌。我懷著喜悅的心情，歡蹦亂跳的來到學校。剛坐在座位上，一陣陣鈴聲響了，上課了，同學們都井然有序的坐在座位上聽課，同桌在認認真真的聽著課，可一不留神超過了三八線，我看見後，把他推在了一旁，他沒反應。一節課，我們誰都不理誰，都在認真地聽著課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，教室裡不時傳來一陣陣歡笑聲。同桌也一蹦一跳地玩耍嬉戲著，誰知，他又不小心把我的鉛筆扔在地板上，折斷了。頓時，我的'氣不打一處來，把他的文具袋搶來，扔在了地上。我心想：他一定非常生氣，會衝我發火。可是，他並沒有對我生氣，反倒對我說：“對不起，我不是故意的，請原諒。”說完，就開始埋頭撿鉛筆。之後的事應該可想而知。

放學時，天空烏雲密佈，沒過一會兒，就開始下起了雨。下課了，同學們都陸續走出教室，回家去了。可只有我一個人在走廊裡徘徊著，並不時的埋怨著這“鬼天氣”。“明明在我上學的時候還天氣晴朗，怎麼說變就變，我想媽媽還不知道我回家了吧，一定不會來給我送傘，這可怎麼辦”我說。頓時，我哭了。

突然，發現自己身後有一個人。抬頭一看，原來是同桌張明，我連忙把眼淚擦乾，生氣地對他說：“怎麼，是不是你想來看我的笑話，是不是想找打。”“噢，我好怕呀，我怎敢惹你這女大俠。”他說，隨後退了幾步，又說：“我來給你送傘，陪你回家。”我漫不經心地說：“騙誰呢!”他嚴肅地說：“我要不是來給你送傘，我幹嘛來學校，你要不走，我要走了。我又調侃地說：我那時衝你發火，難道你不生氣嗎?”他說：“同學之間應友好相處，我為什麼要生氣。”

到家了，他轉身就走，我衝進雨裡，又問他：“你為什麼要幫我?”他說：“友誼高於一切，”這引起我沉思。是啊!同學之間應友好相處，因為友誼高於一切。

現如今，我們倆個不在同一個學校，但我永遠會記住我的同桌——張明。因為他使我懂得了友誼的重要性——友誼高於一切。

往事，是令人難忘的，是值得回望的。

初三週記 篇5

書籍是一首歌，唱出世上最動聽的聲音；書籍是一幅畫，描繪出世上最美的景色；書籍是一顆流星，劃出世上最美的弧線……

只有真正受到社會的壓力，我們才會感到祥子的無奈，我們才會真正去理解，去關愛那些生活在社會最層的人，由於他們最容易被社會摧毀那隱藏在生活中的勤勞和善良，最終變得消極而無聊。我不相信老舍先生會給駱駝祥子這樣一個結局，可祥子所受的痛苦也許只有他自己能懂。

從小草生長為大樹，這需要多大的`毅力與汗水澆灌啊！可她成功啦！《簡愛》的作者夏洛蒂·勃朗特曾經是人人都瞧不起的小草，去成長為震動文壇的一棵大樹，她向別人證明了自己的努力與汗水沒有白費。她以自己為原型塑造了一個執著堅持的形象，讀完《簡愛》我才知道小草是可以出人頭地，是可以長成大樹的！

狡猾奸詐的騙子往往能得到意想不到的恩惠，而善良。可愛的小女孩卻最終得到凍死街頭的下場……我不明白為什麼？為什麼壞人得到的恩惠往往比好人的要多。這是我讀了《安徒生童話》的感受。我曾厭惡這本書，由於他讓善良可愛的小女孩得到那樣一個下場。直到後來幾次閱讀我才明白，雖然小女孩最後是凍死的。但他是被自己最敬愛的奶奶接走的，因此她臉上帶著幸福的微笑。由於她到另一個世界去啦！另一個沒有無情，只充滿愛的世界享福去啦！

書籍是琴絃，奏出最美麗的樂曲；書籍是海洋，任你盡情遨遊；書籍是翅膀，帶你在藍天上翱翔！

初三週記 篇6

從大年三十也就是除夕開始就算是過年了，也就是春節。春節是個團圓的日子。我們全家共18口人一起過年，真是熱鬧。

下午大家聚在一起準備年夜飯，有包餃子的，有炒菜的，還有擺桌子收拾屋子的。我們小孩子穿上新衣服，放鞭炮、做遊戲，玩得不亦樂乎。

晚上七點鐘，晚飯準備好了，我們圍坐在一個大圓桌子旁，桌上擺滿了美味佳餚，雞肉、兔肉、豬肉、牛肉、各種海鮮、各種蔬菜，足夠二十多個菜。大人們喝著酒，我們小孩喝著果汁，大家一起幹杯祝福，特別開心。邊吃著飯，有人表演節目，哥哥唱了兩首歌，非常動聽，神態跟明星似的，贏得了大家的.熱烈掌聲。作為音樂老師的姐姐也唱了一首歌，更是專業水平，大家給了更熱烈的掌聲。嫂子講了一個笑話，連唱帶動作，惹得大家把肚子都笑疼了，還有人眼淚都笑出來，家庭聯歡的氣氛推到了*。

晚上十一點，我們的聯歡結束，大家都院子裡，籠來旺火，火苗紅通通的，映得大家的臉上也紅通通的，我們拉著手，圍著旺火跳起了，笑聲、鞭炮聲混合在一起，真是紅紅火火的年呀！

大年初一早上，我們都早早起來，小輩給長輩拜年，我還得到好幾個紅包作為壓歲錢，大家一起吃餃子，我姑姑吃到了5個硬幣，大家都說她今年一定會財運滾滾。笑聲又充滿了屋子。

春節是個快樂的節日，我們都非常開心。

初三週記 篇7

我的班主任姓劉，她又圓又大的眼睛眉清目秀，像姣潔的月光，閃閃發亮，她的臉胖乎乎的，架著一副眼鏡，鼻子下長著櫻桃小嘴，烏黑髮亮的馬尾辮。她一笑，露出光潔閃亮的牙。她不僅美麗可愛，還很關心我們。

有一次，我的字漸漸不如原來，我心事重重，老師看出了我的心思，她慢慢把字一筆一劃寫在紙上，讓我描，不厭其煩的給我講解。一遍又一遍。終於，功夫不負有心人，在老師的幫助指導下，我的字是越來越好，得到了老師的肯定和同學的讚美。

別人說她是個好老師，壞媽媽，是啊!為了我們全班六十多名學生，她把愛都給了我們。他是一位優秀的教師，天天忘我的工作。一次她的孩子發燒連續幾天，但她沒有請假，直到有一天，她再也忍不住了，從她那佈滿血絲而又惆悵憂傷的眼睛裡，第一次湧出了淚花，她的淚晶瑩剔透，那麼純潔。

除了學習，她常常鼓勵我們從小要做一個堅強的孩子。有一次，我班同學李景濤流鼻血，她用手不停地給李景濤擦著鼻血，不停的說：“沒事，不怕，來，用涼水冰一冰額頭就好了”，邊說邊拉著李景濤到水管旁，用清水洗掉他臉上的血跡。看著她老練的.動作，慈母般的身影，語重心長的話語。您像我們的媽媽，您的鼓勵，支援和幫助使我們在您那博大的翅膀下快樂成長。

她——就是我們同學們都喜歡的班主任劉老師，一位樸素大方，嚴厲而又慈祥的好老師，我們愛您，我們的好老師。

初三週記 篇8

昨天媽媽感冒了，於是她按以前一樣沒有吃藥，而是採用拔火罐的方法治感冒，我都在一旁觀察。

醫生先拿一堆大大小小的透明玻璃罐子放在媽媽躺的床邊，然後用鑷子夾住一團棉球在酒精裡浸溼，接著用打火機點著溼棉球，最後她用點著的棉球在玻璃罐子裡攪拌幾下並快速將罐口罩在相應的穴位上。這時玻璃罐摸上去還是熱的，我有時腦子裡會產生疑問：為什麼玻璃罐就像被粘在面板上掉不下來了呢?為什麼我透過玻璃罐看到的罐口處的那塊面板就像氣球一樣鼓起來了呢?

這個星期老師安排同學們回去做實驗，我和爸爸一起做“手掌吊瓶子”的試驗。我們找來一個果醬用掉的空瓶子，我先把熱水倒進瓶子裡，然後把瓶子搖一搖倒掉裡面的熱水，接著我迅速地把手掌蓋在瓶口上，另一隻手託著瓶底，爸爸開啟涼水衝瓶子，最後等瓶子冷卻了，我鬆開託著瓶底的手，蓋在瓶口處的手掌居然把瓶子牢牢地吸住，瓶子吊掛在手掌下面。“為什麼瓶子會掛在手掌下面呢?”我心中充滿了疑問。

爸爸給我解釋道：上述實驗的原理和拔火罐是一樣的。接著，爸爸媽媽又給我講了空氣的成份、熱脹冷縮、大氣壓等知識。原來玻璃瓶是依靠大氣的壓力壓在手掌、面板上的，瓶子裡鼓起來的.面板則是被瓶子裡的負氣壓吸起來的。

生活的很多現象蘊含著許多科學知識，只要帶著一顆善於觀察和善於動手實驗的心，就能解惑，學到很多課本上學不到的知識。