【精品】初中週記範文彙總六篇

歲月無痕，流水時光，眨眼間，一個星期已經過去，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，寫一篇週記，將自己的經歷記錄在裡面吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的初中週記6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

這個星期六星期天發生了好多的事情，下面我給大家講一講吧。

星期六，上午我寫作業，爸爸打掃衛生。到了中午，我的作業寫得差不多了，爸爸也把掃完衛生了，然後我和爸爸悠閒自在的度過了中午。

到了下午我和爸爸出發去信譽樓玩，桓臺信譽樓以信譽出名，而且價格很優惠，信譽樓了的東西真是琳琅滿目、應有盡有。爸爸買了兩盆風信子，我一盆，給姑姑家一盆，別看現在那些風信子現在長得和洋蔥一樣，但是它開花是非常美麗的，真希望它快點開花呀。

我和爸爸大約逛了一兩個小時，然後去桓臺的金太陽接媽媽（因為媽媽公司在那裡搞活動，所以剛好順路）。接上媽媽以後我們就去了姑姑家。

到了姑姑家，我看到了可愛的表妹，和學霸級的表哥（因為我的`姑姑大爺都是老師）別看他成績很好，寫作業的速度是一流的，不過其實他很貪玩。表妹最近學了不少本事，她已經可以走兩三步了呢，對於9個月大的嬰兒是很厲害的了。

然後我們去吃飯，也是提前給爺爺過生日。吃飯的時候表妹她拿著一塊風味茄子在那吃，但你這要看她一眼，她就會伸手給你吃，但你真要吃她就會迅速的放回自己嘴裡，吃完晚飯後我們就回姑姑家了。回到姑姑家後，我和哥哥把姑姑家的那一份風信子種上了（一開始我們賣的風信子是種在土裡的，花匠說讓我們種的時候把土洗乾淨，把花瓶放上水，把風信子放上面就行了）。

星期天，我早早的起來去看錶妹，表妹睜開睡眼朦朧的眼，她很困吧，但是又想和我玩，最後她還是選擇了和我玩。我發現表妹很有表演天賦，我放了一首筷子兄弟的小蘋果，結果表妹跟著音樂的旋律一邊拍手，一邊晃動身體。

吃完早飯後，我爸爸媽媽去了姥姥家，不過表弟去參加婚宴了，幸好表姐沒有去，這樣就有和我玩的啦。

我和表姐打算製作一個海洋瓶，我和姐姐找到了針管、水精靈、許願瓶就開始做了。第一步，把水精靈放到針管裡。第二步，打碎水精靈（一開始有點下不了手）。第三步，把各種顏色打碎的水精靈每種顏色鋪一層。這樣就大功告成了！

過了一會，老爺回來了，還提著一大袋熱氣騰騰的小籠包，散發出誘人的香味，我和姐姐像閃電的速度一樣，猛撲過去，狼吞虎嚥的吃起來。啊，這味道，真是口齒留香、回味無窮呀！

之後我們又去了老年公寓看了老姥娘，上個月老姥爺剛剛去世，但是姥姥娘非常堅強，雖然傷心但不掉一點眼淚。我很佩服老姥娘這種堅強，無論遇到怎樣的不開心、困難，都有堅強的面對。

回到家後我也把我的風信子種上了，這個週末過得很充實、很快樂、也學到了很多的知識！

初中週記 篇2

安靜。許多人都這麼說我。

我，真的是那麼安靜嗎?

此刻，我又抬頭望著墨色的天空。滴滴答答的小雨，總是讓人有那麼一丁點的討厭。它本可以無聲無息地，悄然地融入夜色中，卻畫蛇添足般敲擊出惱人的滴答聲，讓人們知道，哦，小雨來了。這般張揚，令我無法完全地喜愛它。相比之下，我更喜愛陰天。那片陰陰的，卻不低沉的天空。沒有熾熱的炎陽，沒有惱人的雨滴，梗沒有可怖的電閃雷鳴，這樣的陰天，讓我感到舒適，愜意。只有在這樣的天氣裡，我才能得到全身心的放鬆。我喜歡在陰天裡，看看書，聽聽音樂。我偏愛優美的散文和詩，看過後，我的心情一直是舒暢的。我不太欣賞哪些大氣豪爽的文章，我覺得我的心還沒有做足準備，去感受這些文章的震撼。因為我喜歡陰天，喜愛優美的散文和詩，順理成章地喜歡上了陳綺貞的音樂。她的歌並不全都是幽幽怨怨的，那安靜，質樸，乾淨的聲音，如在陰天響起，那便是一種享受。

生活中，我不能時常沉浸在個人世界裡。那一次次的排名，都壓在我的頭頂，迫使我奮進。我把更多的`時間留給教科書，習題，作業……這使我說話的時間大大減少——至少在寫這篇文章時，我的嘴脣沒有張開過。我學會把說話時間留給寫作，可幸的是，我還沒有“欲辯已忘言”。

每個人的外貌都是一樣的，只是某些地方有著細微的不同。我多想向流星許願，氣球讓我多長一隻眼睛或一張嘴巴，能使我在外貌上與眾不同。但我喜愛的陰天是看不見星星的，我只能自己努力充實自我——至少能在思想上與眾不同。

初中週記 篇3

要是說到我在校園裡遇到的趣事，那麼最多的時候，還是在我們的班級吧！而今天，就讓我來講述一下，我在我們班遇到的趣事之一——瓜來了。

剛剛吃完午飯，火辣辣的太陽在天空發射著陽光射線，把人晒得汗流浹背。知了半死不活的在樹上無力的叫著，碧綠的小草已經被晒得脫幹了水分，露出了枯黃的枝葉。這悶熱的天氣令誰也無法安下心來學習，而且我們的教室裡也沒有安裝電風扇，無奈，我們的耿老師只好讓我們自由解散。

喜歡玩的男生當然不會放過這次玩的好機會，老師剛說解散的時候就已經跑出去上外邊玩去了，而怕熱的女生則坐在教室裡躲避陽光的暴晒，這時，不論是誰，心裡肯定都會有一個願望：。如果來一個超級冰超級大超級甜的大西瓜該多好啊！老天爺似乎聽見了我們的心願，你瞧……

陳卓軒的媽媽抱著一個大西瓜，走進了校門，四下張望後，並沒有發現她在背陰底下的玩耍的兒子，沒有辦法，陳卓軒媽媽只好把西瓜送到了我們的教師，在教師門口和耿老師嘀咕了幾句後就走了。

在座的女生們早就看到了這個大西瓜。這個大西瓜一陣一陣的冒著白色的涼氣，西瓜頂上已經被人貼心的挖開了一個小口，露出了紅色的瓜肉，瓜肉上則扎著五、六個牙籤，還有個銀白的小鐵勺和一個吸管，哇塞！一個挖瓜肉一個喝瓜汁還有一個用來扎著吃，太棒啦！只見坐在座位上的所有女生都眼冒綠光，恨不得立刻撲上來吃掉這個大西瓜。可是剛剛從門口進來的耿老師卻打破了我們的幻想，耿老師一屁股坐在了椅子上，笑眯眯的對著我們說：“那個大西瓜呀，我也想吃，可是嘛，這個是陳卓軒的媽媽專門買給陳卓軒那一個宿舍的，所以，你們誰也別想打這個西瓜的注意！”“啊！不帶這樣的！”我們女生聽了後，異口同聲的大喊道。

我也非常想吃西瓜，可是該怎麼辦呢？我在腦海中苦苦思索。終於，我想出了一個好方法。我從書包裡拿出了準備在教師節給老師的禮物——五朵顏色各不相同的小塑料玫瑰。小塑料玫瑰漂亮極了，組合起來正是五彩的顏色，雖然今天不是教師節，可是為了吃到西瓜，嘿嘿，是不是教師節送不重要啦！我快步走到老師面前，用一種膩死人的語調說道：“耿老師，你是不是減肥啦？怎麼越來越漂亮啦！不愧是人民教師的典範啊！老師啊，最最善良年輕可愛的老師啊，能讓我和你說句話嗎？”老師果然被誇得飄飄然了，對我笑嘻嘻的說道：“你又有什麼事情啦？這個小丫頭！”呵呵，該我說出請求了！我一把從身後掏出塑料玫瑰，嚴肅的對著老師說：“老師，你願意把西瓜給我吃嗎？”老師還沒有反應過來，點頭說是。哦！可以吃西瓜啦！我高興壞了，跑到了講臺的西瓜前，狠狠地颳了一大勺西瓜，放入了嘴裡，冰冰涼涼的'，太好吃啦！老師見了，連忙大叫道：“喂！你不能讓男生看出來啊！把這個瓜面給整平了！”嘿嘿，老師，我就等的你這句話，我使勁有挖了一大勺，呵呵，和剛才挖的那個齊平了！就這樣，我一人就吃了西瓜的全部表面。

同學們見到了我的好方法，立刻就在自己的腦子裡想起了怎麼才能吃到瓜，終於，項楊走上前去，準備吃一口西瓜。

項楊一蹦一蹦的來到了老師旁邊，先是說要看一本圖書架上的書，然後才快要回到座位的時候才不經意的對老師說：“老師呀，我能不能吃一口瓜？”老師笑眯眯的看著項楊，點頭答應了。

在項楊回到了座位上的時候，老師突然說了一句話：“咱們玩一個遊戲吧？”“好呀！”正愁在教室坐著沒意思的女生們點頭答應了，老師說：“遊戲的規則是誰也不許走著去講臺那邊了，除非答對一個問題。”啊！這不是變相的告訴我們除非答對問題否則不能吃西瓜嗎？女生們立刻為剛才的決定後悔莫及。而我的腦子也飛速的轉了起來，看看老師的話裡有沒有漏洞，嘿嘿，我想到啦！我剛想過去，有一個身影卻比我搶先了，哦，是安夢琪啊！只見安夢琪一副英勇就義的樣子，大步走到了老師的面前，悲壯的說道：“老師，你考吧！”那神情好像是被敵人抓住的劉胡蘭在對敵人說“你打我吧，我就是不說”一樣。老師被她都笑了，“得了，考你個簡單的吧，盆子裡有六個饅頭，外邊有六個小朋友，怎麼一人分到一個饅頭但是盆子裡還剩下一個饅頭？”“啊？”安夢琪立刻宕機了，怎麼想也想不出來，而我們則在下面笑話著她，誰讓她這麼簡單的題也答不出來？

終於，安夢琪在我們的提示下勉強想了出來，她回答道：“應該是可以讓那個小朋友連盆子一起拿走吧。”“對啦！去吃西瓜吧！”安夢琪上到了講臺上，淺淺的挖了一層就走了。就這樣，一個又一個的女生上來，有答對也有答錯，不過仁慈的耿老師都讓他們吃到了西瓜。所有女生都吃完後，我就上了講臺，並沒有回答問題，停！我可不是做了弊，因為我發現了老師語言中的漏洞：不是不許走著去講臺嗎？我跳著過去就行啦！我終於吃到了第二勺瓜，正好，聽見他媽媽給他送西瓜的陳卓軒進來了，一進門他就發現了只剩半個的西瓜，他抱著西瓜，悲慘的大叫著：“我的瓜啊！”

聽了這句話，我們都哈哈大笑起來了。

初中週記 篇4

這天天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。我玩的第一個然而“人工造浪”，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。第二個然而漂漂河，在馬拉灣裡轉呀轉，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有很多人在裡面趴著游泳，還有人也就然而象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩隻胳膊划水。

快轉完的時候到了倒數第二個洞，我爸爸說它像個老虎洞，我說象個小山洞，它很短。我們玩的`第三個專案然而能夠打水炮，之後看了圖我才明白這就然而兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好玩。第四個玩的就然而小魚池。裡面的小魚很多，我進去坐了一會兒不動，就有好多的小魚圍過來咬我的腳趾和腿，弄的我癢癢的，我一動小魚就嚇跑了，好玩極了。我爸爸又帶著我來到旁邊能夠淋浴的地方，沖沖了澡，溫溫的水淋在我身上很舒服。然後我們又來到了“死海漂浮”，那裡有個小枕頭，把頭往上面一放，手一抱，人就漂浮起來了。回來的路上有許多小噴泉在噴水，我爸爸拿游泳帽往上一壓，它的帽子上就出現一個小圓圈，然後我們又踩著噴泉，噴泉噴出來的水就象孔雀開屏一樣漂亮。最後我們一齊去衝了沖澡，就從1350號櫃子取出衣服，換上衣服之後就離開了。我本來還想玩的，但然而由於爸爸還有工作要做，我們就只好走了。我明年夏天還然而要來玩的！

初中週記 篇5

大家整天都生活在一個快樂的校園裡，在校園裡，每天都會發生許多有趣又好玩的事情。

從教室裡傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書聲。操場上，同學們邁著整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學們在快樂地遊戲，在歡快地玩耍！

教室裡，同學們是那麼投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，大家也在快樂地讀書！音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的`歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞！美術課上，同學們正拿著畫筆在紙上自由地畫著，畫得栩栩如生，惟妙惟肖。學生們也在認真地學習。看！同學們在課堂上是多麼認真呀！

在課下，大家也是生龍活虎。別看大家上課很老實，下了課可是像個猴子似的！你追我趕，像一個熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的遊戲，或者在滑滑板……

看，同學們的校園生活豐富多采吧！

初中週記 篇6

假期裡，爸爸決定帶我去釣魚。可本姑娘對釣魚一竅不通。怎麼辦呢？“學唄！這世上哪有學不會的？”在爸爸的鼓勵下，我似乎有了信心。於是我跟著爸爸興沖沖地來到魚塘邊。爸爸說：“今天的天氣特別適合釣魚，你看河面上泛起的水泡地方定是魚兒在覓食呢！”聽爸爸這樣一說，我趕緊“搶佔”了這處地盤。拿出魚具，穿上魚餌，甩出長長的魚線。不偏不歪，正好落在了剛才泛起水泡的地方。心想：小魚啊，小魚！這下你可跑不掉了吧。說來也巧，剛剛下鉤，浮標就動了起來。於是我猛地一拉，結果什麼也沒有，真是空歡喜一場。

再看看爸爸，只見他不慌不忙地選了一處有水草的地方，拿出事先準備好的香噴噴的魚食，捏成了一團，扔了下去。等了幾分鐘，才不緊不慢地拋下魚鉤，然後靜靜等待著。過了一會兒，浮標往下沉了沉，可爸爸卻不拉鉤。接著浮標又往下沉了沉，爸爸還是不拉鉤。我在一旁可是急得要命，心想：要是再不拉鉤，魚兒可跑了呀！剛要開口提醒爸爸，只見浮標猛地往下一沉，爸爸順勢一拉，銀色的魚線頓時繃得緊緊的，看樣子魚是上鉤了。果然，一條胖乎乎的鯉魚被拉出了水。這條鯉魚好像很不甘心被俘，拼命地掙扎著，在河面上濺起了一圈圈的水花。就在這緊要關頭，爸爸卻不往上拉了，而是任魚兒在水面“橫衝直撞”。爸爸告訴我：“這是在遛魚，為了不把魚線拉斷，要等它沒力氣了才能拉上來。”過了幾分鐘，那魚果然沒力氣掙扎了。於是爸爸小心翼翼地把它拉到跟前，拿與魚網一兜。嘿！好大的鯉魚啊！足有三斤多重。

我這邊已經是半天沒有動靜了。真想丟下魚竿，一走了事。爸爸好像看出了我的心思。於是在一旁指點道：“釣魚一定要有耐心，乾著急是沒用的。同時也要掌握方法，魚兒吃食一般要先試探幾下，再吞鉤。所以浮標剛開始動的`時候，是不能急著拉的。”於是我也學爸爸的樣子，拋下了一團魚食，然後靜靜地等待起來。過了一會兒，終於有“客人”上門了。只見浮標動了幾下，接著又猛地向下一沉。“拉！”爸爸喊道。“Ok，老爸！”我用力一拉，一條鯽魚被直接甩上了岸。本想也學著爸爸的樣子遛一回魚的，結果魚太小了，根本沒有必要。

時間過得真快，整整一上午，我們收穫了滿滿一網兜魚。當然我的收穫就更大了，既學會了釣魚，還懂得了做事要有耐心，要有方法的深刻道理。