進步了演講稿(15篇)

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演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現如今，越來越多人會去使用演講稿，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的進步了演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

進步了演講稿1

大家下午好！我是高**班的***，此時此刻，作為“進步生”代表發言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表在本次考試中取得進步的同學,對學校和辛勤培育我們的老師，以及支援幫助過我們的同學，表示衷心的感謝和誠摯的敬意！是你們給了我們發揮才能的空間，是你們給了我們知識和勇氣，是你們給了我們無限的關心、愛護和支援！

我在這次考試中，取得了不錯的成績，在年級進步了將近二百名，而且進了班裡前十名，這是我自上高中以來取得的最好名次。

我認為優秀成績的取得，不是由於偶然，而是刻苦努力的結果。自從上高二以來，我感覺自己的心態比高一平穩了許多，不在整天想著放假，二十八大部分精力放在學習上。我每天學習的時間抓得很緊。我認為一天有兩個時間段是很重要的，一個是中午吃完飯到上午自習的時間，二是晚自習下課到就

寢的時間，加起來大約有一節課。我每天就是抓住這兩段時間，學習成績才有了較大提升。這說明了一個道理，付出越多收穫越多。我希望大家能為將來的收穫付出現在的汗水。

從高二的學習方法中，我總結了幾條學習方法，在這和大家分享一下，希望能給大家一些幫助。

1、抓課堂效率。

理科學習重在平日功夫，不適於突擊複習。平日學習最重要的是課堂45分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。

2、抓作業質量。

所謂高質量是指高正確率和高速度。寫作業時，有時同一型別的題重複練習，這時就要有意識的考查速度和準確率，並且在每做完一次時能夠對此類題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的思想方法，解題的規律、技巧等。

3、抓思考提問。

首先對於老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學習任何學科都應抱著懷疑的態度，尤其是理科。對於老師的講解，課本的內容，有疑問應儘管提出，與老師討論。總之，思考、提問是清除學習隱患的最佳途徑。

4、抓課外練習。

課餘時間對我們中學生來說是十分珍貴的，所以既要抓課外練習,又要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。

以上是我的幾點學習方法，方法固然重要，但刻苦鑽研，精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學好知識。

常言道,”一分耕耘,一分收穫.”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因為只有我們勤奮學習，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。

同學們，讓我們記住這幾句話吧：成功永遠屬於珍惜時間,愛惜光陰的人；屬於腳踏實地,一絲不苟的人；屬於堅持不懈,持之以恆的人；屬於勇於探索,勇於創新的人.！在以後的學習中，希望我們大家能夠共同學習，共同進步，共同提高，為學校的明天共爭榮光！謝謝大家！

進步了演講稿2

才做了7年多的幼兒老師，工作內容的周而復始，使得我已提不起激情，只覺得孩子在我眼前就像車水馬龍一樣來來去去，我對孩子的表揚、讚許就像例行公事一樣，淡而無味!我自問：我是怎麼了!

有一次，搭班老師有事，我就在教室裡用餐，吃得火急火燎，不經意間抬頭一看，發現欣悅的飯快見底了!她可是我班吃飯最慢的一個!我一愣之下充滿驚奇的讚許到：“我吃得算快了，你比我還快呀!”接下來的幾天裡，我發現欣悅吃飯不再是一粒米一粒米揀著吃了，而是大口大口地吃!我豁然開朗，找到了感覺，我重新審視自己，從以往對工作習以為常的狀態中走出來，以一種積極的態度投入到工作中，因為我明白了——我的驚喜，就是孩子進步的動力!

我班的許燁是個活躍分子，從不安分，在教室裡滾、爬、翻筋斗是他的家常便飯，說教了多少次也無濟於事。有一次，晨鍛結束回教室，他一改以往的常態，安靜地靠在椅背上休息，我抓住時機，感慨地讚許到：“許燁到底是大班小朋友了，懂事了，會安靜地休息了!”小夥伴們一聽，唰的都安靜下來了，外面的小朋友一看裡面的陣式，也像小貓一樣走到位置上。許燁無意中的一個表現在得到我驚喜的讚許後，他慢慢變了，做操認真了、上課認真了、遊戲中遵守規則了，他的不斷進步又贏得我對他的一次次肯定和表揚。我對他驚喜的讚揚，讓我看到了一個全新的許燁;欲新小朋友對坐在椅子上的活動沒耐性，坐不了3分鐘那椅子就哐啷哐啷，他是這邊摸摸，那邊走走。在一次自由作畫中，他草草畫了2只大恐龍交差了事，雖然畫面潦草，但神型俱佳，還挺有味道的，我著實對他另眼相看，馬上大大表揚了一下。打那以後，每天早上的來園

活動他都會選擇畫畫。現在，他的恐龍都是一筆完成，連橡皮泥做的恐龍也是一團連著捏出來的!他的創作慾望強烈，畫面內容豐富，顏色的搭配還有他自己的風格在裡面。我對他驚喜的讚揚換來了他給我的一個個大大的驚喜，我真是大大賺了一回，太值了!我想這就是賞識教育的力量吧!

當孩子蹣跚走路、牙牙學語時，母親的心是激動的，神情是充滿驚喜的。母親的這種行為激勵著孩子更快的發展。孩子進了幼兒園，老師就是他的又一母親，雖然孩子是千差萬別，但他們想得到老師讚許、鼓勵的心是一樣的!我們不要吝嗇自己的讚許、鼓勵，也不要盲目給予表揚，要發現他們的閃光點，拿捏時機，給他們一次充滿驚喜的讚許、肯定，再一步步提高要求，我們也不要忽略了孩子無意間的努力，那孩子就會在你充滿期待、讚許的目光中大步向前進!

進步了演講稿3

親愛的老師和同學們，大家好：

我來自一個小分校25班的王梓春。今天，我很高興地告訴你一些發生在我身上的事情。我的題目是我進步了。

第一個進步：學習上的進步

我記得我上一年級的時候，語文成績一直在中等水平，上上下下，一點都不穩定，就像蹺蹺板上上下下。每次考試都不是粗心，忘了做題，粗心大意，不該出錯，結果總是不盡人意。父母在家裡批評我，說我不要三心二意，要好好思考，好好檢查，心裡很難受。新學期一到，我就被轉到了分校的25班。我遇到了和藹可親的楊小姐和郭小姐。他們知道我的情況後，不斷鼓勵我，不是因為我是代課學生，還讓我當組長，當值日生。我知道這是對我的鼓勵和培養。我心裡暗暗決定：一定要好好學習，天天向上，在學校當好學生當好老師，在家裡做父母的好孩子。

就這樣，上課專心聽講，沒做小動作，認真做完了所有作業；課後和孩子一起玩遊戲，鍛鍊身體；回家後，複習當天的功課，讓媽媽監督我的學習。而且，在媽媽的幫助下，我制定了自己的時間表和學習日程，這樣我就可以每天過得充實快樂。老師表揚我比以前進步了很多，作業本上的100這個數字比以前高了很多。我很開心。我媽也很高興看到我的進步。她鼓勵我堅持這樣做，養成良好的習慣，以後取得更大的進步。1月，第一學期期末考試，因為學習進步，被評為班裡的“學習模範”。當時心裡甜如蜜。

進步了演講稿4

尊敬的各位領導、各位導師，同事們，20xx屆新員工們：

大家好！

我叫XXX，來自物料輸送事業部，碩士畢業於燕山大學機械設計及理論專業，目前在寧波萬華專案擔任專案經理助理，很榮幸自己能夠被評為20xx屆優秀新員工並作為代表在此發言。

首先，感謝公司為我們20xx屆新員工提供了一個無限的沒有天花板的舞臺，使我們在這裡能夠充分地挖掘自己的潛力，盡情地展示自己的才華；同時，也要感謝公司及事業部的領導們在這一年裡對我們的關心和培養，使我們不但在生活上感受到了家的溫暖，在工作上也取得了長足的進步。經過一年的頂崗和磨練，我們20xx屆全體新員工，已經從初出校園的大學生轉變成為能夠在各自崗位上獨當一面的職業人。

接下來，我想以自身的成長為例，簡單總結和回顧一下自己這一年以來的角色轉變過程，並與在座的各位分享。

剛進入公司後，我們首先進行的是素質拓展，在此期間，我擔任追虹隊的隊長，同大家一起完成教練佈置的各項任務；素質拓展結束後，我們進行的是公司組織的入職培訓，在培訓期間，我擔任培訓班的班長，與大家一同學習公司及各部門的組織結構和規章制度。入職培訓結束後，我來到了寧波萬華專案部，見到了我的導師XXXX陳部長。

在導師的建議下，我先是以實習生的身份在現場看圖紙，學規範，瞭解施工過程；一個月後，開始以裝置工程師的身份，全面負責現場的裝置及安裝管理，四個月後，通過對現場其他專業規範和施工的學習，我逐漸以專案經理助理的身份，跨越機械專業侷限，協助我的導師和專案副經理進行現場其他專業的施工管理，七個月後，隨著自己能力的不斷提升，我開始以一名現場經理的標準來嚴格要求自己，配合我的導師和專案副經理全面管理專案現場的施工質量和施工進度，能夠做到獨立分析、解決和處理現場出現的各種問題。

寧波萬華專案執行的這段時間，是我人生中極其寶貴的一段時間，在這段時間裡，我經歷過困難的考驗，也經受過挫折的洗禮，感謝我的導師XXXX部長在我困惑的時候給予我細心的指導，啟發我尋找解決問題的方法，鼓勵我堅持不懈、永不妥協。逆境使我不斷成長，迷茫使我更加堅定，在導師耐心的幫助下，我克服了多種困難，經受住了各種考驗，自身的技術水平和管理水平也有了極大的提升，為將來成為一名優秀的專案經理，打下了堅實的基礎。

結合自己一年的發展歷程以及對工作的一些感受和體會，我想對20xx屆新員工提出兩點建議。第一，無論你們現在處於何種崗位、何種職位，我希望大家都要做個正直的人、有原則的人，對待工作，要認真、負責，與人交往，要坦誠、陽光，只有這樣，才能得到應有的賞識和尊重。第二，在將來的工作和生活過程中，你們可能會遇到一些挫折和失意，也可能會受到外界雜音或誘惑的干擾，有時還可能會感到失落和迷茫，這個時候，你們一定要堅定，不能動搖，要時刻想著自己的初衷是什麼，自己內心深處真正想要的是什麼，想清楚想明白了，就下定決心，一如既往地堅持走下去，因為只有不忘初心，才能有始有終。

最後，我代表全體20xx屆新員工，再次感謝公司和領導對我們這一年的工作給予充分的認可和肯定，同時，也對20xx屆新員工的到來，表示誠摯的祝賀和熱烈的歡迎。現在的XXXX，固然成績卓著，業績斐然，但前路漫漫，依舊任重道遠。面對當前嚴峻的經濟形勢和激烈的市場競爭，我們只有練好內功、打撈基礎、不斷改革、持續創新，才能從容應對挑戰，謀得長久發展。在此，我願與在座的各位一道，同心同德、群策群力，為不斷創造XXXX的新輝煌而努力奮鬥！

謝謝大家！

進步了演講稿5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是來自計算機工程系05專應用技術班的鄭磊。今天，我很榮幸能代表省三好學生在這裡發言。首先請允許我向指導和關心過我們學習生活的各位領導，向辛勤工作、給予我們寶貴知識的全體老師們表示最衷心的感謝和崇高的敬意！

在過去近三年的大學生活裡，我獲得了一些榮譽。包括廣東省“高校杯”軟體設計大賽二等獎、華立獎學金、優秀學生一等獎學金、學業優秀一等獎、優秀學生幹部、優秀團員等。現在我又獲得了廣東省普通高校三好學生的稱號，這對我而言，不單單是褒獎，更多的是激勵！這些榮譽激勵著我不斷前進，不斷成長！

接下來，我想談談學習上的一點心得。學習，本身也就是對學習方法的探索和完善的過程。就我自身而言，我認為掌握時間是大學學習中一個非常重要的環節。課堂上的時間很有限，如何更好地利用課餘時間是我們每個同學都需要認真思考的問題。除去學習，放鬆是必要的，但過度放鬆會讓人滋生惰性。常聽到周圍的同學說：“時間過得好快啊，感覺都沒學到什麼啊。”如果你也有這樣的感慨，那麼從現在開始就要好好安排你自己的時間了。

此外，大學是一個共同學習、生活的地方，同學之間應該互相交流、對比以及參照。看到優勢，繼續保持；找出差距，迎頭趕上。我們作為同學，應該是學習上的對手，生活中的朋友！

在大學三年的時間裡，我積累了很多寶貴的人生經驗。成績優秀並不能代表一切，工作能力、創新能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評定一個人的參照。人生是不斷成長的過程。現在的榮譽和成績屬於過去，未來需要不斷地奮鬥。面對自身的不足，等待我們的是更多的挑戰和不斷的成長。成功的感覺永遠只是短暫的，從炫目的光環中走出來，你就會發現，無數的挑戰和考驗還在前方！

最後，再次感謝學院領導的關心，祝願全體師生工作順利、學習進步！

謝謝！

進步了演講稿6

這學期我們班學習進步了！

以前的課，我們班很少有人舉手發言，總是被老師批評。現在我們上課積極發言，大聲答題。老師開始表揚我們，英語老師甚至來給我們開了一堂課。我們很高興，老師們發現教我們班越來越有趣了。

這學期開學，不知道怎麼回事。我們班學習成績總是落後於其他六個班，這讓我們班主任很焦慮。最後她發出最後通牒，說要給我們找出目前的原因。看到班主任一路坐在教室裡，看著我們的作業本，不時觀察我們平時的一舉一動，我們不敢再亂走。在老師的注視下，我們上課都用兩隻小耳朵認真聽講，積極發言。最後，通過老師仔細尋找原因和學生的努力，我們的成績終於趕上了。讓我們來看看前幾天通過的英語第四單元的分數。我們班有37人得了100分，而我們班的競爭對手——班和46班只有31人得了100分。現在，通過學習成績的對比，我們班有了明顯的進步。

如果要說課前準備的有多充分。我們班也進步了不少。在過去，鈴聲一響，大多數學生就不得不把手伸進抽屜，從抽屜裡拿出課本。但是現在，我們在這方面取得了進展。許多學生已經做好了課後準備，所以鈴響的時候教室安靜多了。

總的來說，我們班在很多方面都取得了進步。希望四七班的同學再接再厲，保持良好的學習習慣，成為老師心目中的好課。

進步了演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

學習使人進步，我們作為新時代的少年，應當以努力學習為已任。學習，指的不是一味去死記硬背和生搬硬套，而是有計劃、有章法的學習；背道法和科學時，我們應該理解其意，有條理地背；背誦古詩文時，如果先理解詩中的句意和字意，就十分簡單了；背英語單詞時，則根據發音規律去背誦，再對應詞意；數學題目不能生搬硬套，只記答案，我們應該思考它解答的過程，並適當練習同類的題目。

在最佳的學習時間內學習，也會事半功倍。晚上的背誦作業，通常會讓不少同學感到苦惱。其實我們只需在入睡前熟讀背誦內容，再加以複習，這樣就不易忘記了。早晨起床後，大腦經過一夜的休息，消除了前一天的疲勞，此時正處於全新的狀態，十分清醒，可以利用這段時間對昨晚的背誦內容加深印象。

晚上做作業前，可以對當日的知識點進行復習，加深對所學知識的理解，再將其運用到作業中。做作業必須得獨立思考，獨立完成，不建議直接借鑑他人成果，根據每天所學整理出一套知識體系，鞏固知識。

在日常的學習中，複習和預習也是必不可少的。它們的作用十分強大，可以更好地鞏固舊識、預習新知。當然也不要無終止的盲目學習，這種機械性的方式是不值得提倡的。勞逸結合，適當休息，學習效率會更高！

以上就是我的學習方法，當然我的方法並非盡善盡美，同學們要根據實際情況，尋找到適合自己的學習方法，讓我們一起豐富學習知識，共同快樂成長！我的分享完畢，謝謝大家！

進步了演講稿8

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《熱愛學習、享受學習》。

本週是第八週，我們要在本週迎來期中考試。面對期中考試，大部分同學都有一種緊迫感，或廢寢忘食，或埋頭苦讀，希望考出一個滿意的分數。其實，我們學習不應該只是為了應付考試，也不是為了得到同學的崇拜、老師的表揚和家長的獎勵，更不是為了滿足自己的虛榮心，而應該是為了自己未來的成長，為社會的進步與發展，為國家的繁榮與富強而去學習。作為中小學生，現在的學習將為我們未來發展打下堅實的基礎，因此，我們應該做一個愛學習、會學習的人，讓學習武裝我們的頭腦，讓我們變得更加充實。

首先，我們要樂於學習，熱愛學習。

熱愛學習，並不是一句空話。學習和勞動讓我們從眾多的生靈中脫穎而出，成為萬物之長，世界之主宰；正是因為學習和創造讓我們從蠻荒時代進步到文明社會，結束了刀耕火種、茹毛飲血的低階生存方式；也正是一步步的學習和探索讓我們認知宇宙的腳步從表象深入到物質內部、從地球延伸到太空；從人類的文明史不難看出：學習和發明讓我們的生產力從低階到高階、從簡陋到複雜，掀起了人類社會進步的一個又一個高潮。一個企業如果閉門造車、坐吃山空，那麼它能在商業競爭中輝煌幾何？一個國家如果只沉浸在過去的燦爛文明中而停滯不前，“落後就要捱打”的悲慘遭遇就將會重演，無數事實告訴我們，只有愛學習、會學習的人才能健康發展，才能享受生活的美好滋味，才能實現人生價值，才能做對他人對社會有用的人。

其次，我們要樂於學習，享受學習。

我們天天都在學習，可在這匆匆的時光中，有的同學是“應付”應付聽課，應付作業，甚至有的同學是對學習“毫無興趣”，學習態度的不同，我們的學習結果自然也大不一樣。

進步了演講稿9

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！我是四年級三班的XXX。此時此刻，作為“進步學生”的代表發言，我感到非常榮幸和激動。首先，請允許我代表在這次考試中取得進步的學生，向學校、辛勤工作的老師和支援幫助我們的學生表示衷心的感謝！

之前的學習，我做的很差：上課不認真聽講，腦子總是走神；課後，我玩得很開心，經常和同學打架，作業總是很馬虎。我的學習成績不理想。進入四年級以來，面對老師一次又一次的批評和鼓勵，我突然覺得自己應該懂事了，應該努力了，應該進步了。我努力做到老師讓我做的事情：把每一節課都教好，把每一個字都寫好，把每一項作業都完成好。漸漸的，我真的進步了，贏得了老師的認可，贏得了同學的信任，學習成績也逐漸提高。前段時間有幸成為校大隊委員。我暗暗下定決心：一定要好好學習，絕不辜負老師的信任和期望！經過不斷的努力，我終於在這次考試中被授予了“進步之星”。

同學們，成績只能代表過去，新的目標在前方等著我們。我會繼續努力：利用好早讀時間，背單詞、課文、數學概念。充分利用上課時間認真聽講，積極思考。利用好課後時間及時鞏固，努力學習，提出問題。充分利用家庭時間，認真完成作業，做到“古為今用”，養成閱讀課外書的習慣，多讀書，多思考，多記憶。我覺得老師和同學們“說不如做”，請繼續監督我，幫助我！最。

之後祝老師們工作順利，祝學生們每天都有新的進步！

謝謝大家！

進步了演講稿10

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

說句心裡話，今天站在這演講臺上，我有點緊張，有點激動，有點感慨。我沒有漂亮迷人的外表，沒有顯赫的家庭背景，往茫茫人海中一站，滄海一慄，我只是很普通，很平凡的一員。我不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業；我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要用自己的實際行動見證這平凡崗位上的點點滴滴，或歡樂，或繁瑣，或進步，或平淡，只要你用心體會，相信總能感受一番韻味……

踏足教育界這方沃土已六個年頭，在這20xx多個日子裡，我並沒有做出什麼轟轟烈烈的壯舉，但值得慶幸的是，我在學生的心裡留下了美好的印象，用他們的話來說就是：“我是值得他們一生去學習的物件。”我不想空洞地說，我為教育事業做了些什麼，但我可以問心無愧地說，這幾年來，我是一步一個腳印，以我的滿腔熱情，無微不至地關愛著我的學生。正是這份真摯而無私的愛，我任教的孩子都能健康、快樂地成長，我的教師生涯也充滿了陽光和歡樂。

從參加工作開始到現在，我一直都擔任著班主任工作，相信擔任過班主任工作的老師都知道，要管理好一個班級並不是一件很容易的事情，特別在當今這個各方面都日漸完善的時代，很多工作並非說說就了事的了，而是要切切實實地做到實處。所以作為班主任，也並不是說只要管好自己班的班容班貌就算成功的了，而是不僅要抓好學風班風，更要正確引導好本班的學生在各方面都要均衡發展。令人覺得欣慰的是，我從教六年來，我所帶的班級，在學校全體師生的心目中都是比較團結的集體，都是值得其他班級所學習的榜樣。在20xx年秋季的時候，我所帶的班級還被學校授予“先進班級”稱號，上級還把此當成一個亮點，向全鎮學校推廣呢！當然，要想把自己的班級培養成一個班風好，學風優，學生思想素質好的班集體，其實也並不太難，這就要每一個班主任拿出自己高度的責任感，對班主任這項工作多一份耐心和恆心；對學生多一份愛心和信任。這是我個人對近幾年來所從事這工作的一點總結，如果您能做到，相信您的班級一定會越來越進步的！

20xx年7月，我光榮地加入了中國共產黨組織，從那一刻起，我感覺自己的責任更大，任務更重了。作為一名黨員教師，我時刻緊記黨組織賦予我的使命，無論何時何地，我都始終以一個黨員的標準來要求自己，或許現在我所做的一切與一個優秀黨員的標準還相差甚遠，但我將會繼續在自己平凡的崗位上，分分秒秒地珍惜寶貴的時間；真真切切地愛著所有的學生；踏踏實實地做著該做的工作，以自己的實際行動見證自己成長路上的每一點進步！我深信：在黨組織的正確領導和真切關懷下，我們教育工作者的前程必將如花似錦；我們教育界這塊肥沃的土地必將人才輩出；我們全中國的教育事業必將會蒸蒸日上！

進步了演講稿11

各位同仁、各位老師、各位同學，女士們、先生們，大家早上好！

今天，我想與大家互動一下，問一個問題，人類文明的終極狀態應該是什麼樣子？

這個問題也許有人曾經思考過，已經有他自己的答案；但也許大多數人還沒有仔細想，或者是沒有一個完整的答案。

那麼現在，我們就來共同設想一下，當人類文明發展到足夠成熟——我們暫時稱它為人類文明的終極狀態，應該是一個什麼樣子。

首先，它應該是與生存環境和諧相處的

即那時人們已經認識到人類只是自然的一部分，人類受大自然的恩養並藉以容身，能夠自我限制在一個保有發展空間的數量上，即，如果地球適宜生存人口是１００億，那麼人類能夠主動控制在８０億、６０億、甚至更低。

而不是無限制的人口膨脹和不計後果的掠奪式開發、汙染。

其次，科技與文化的發展已經可以使人類社會凝結為一個整體，它有完善的體系，可以最大限度的滿足人們的所有要求，人類必須也只能依靠這個整體。

人類面對的主要問題不再是戰爭、壓迫、不公和欺凌，而主要是疾病、衰老、自然災害和科技發展。

這個整體可以最充分的利用資源、保護環境、發展科技、改善生活。——當然，這個整體利用的是所有人的力量和智慧，而不是哪一個“偉大領袖”。

我們為什麼暢想這樣一個人類的終極文明呢？因為它是人類社會發展的必然。

為什麼說它是人類社會發展的必然呢？因為不管是從古到今，還是將來，人性從來是追求自由和幸福的，人類有共同的願望，文明就會有共同的方向。我相信，它一定會有實現的那一天。

那麼，我們離它還有多遠呢？

說到這個問題也許會使你感到非常的沮喪，因為此刻你大概想到了共產主義

不，它不是馬克思的共產主義，它是我們設想出來的終極文明社會，但現在，我想，大家還是會沮喪。

也許有的人說要三百年，有的人說要一千年，更可能有人說永遠也不會。

那麼說說我的答案吧！

我的答案是：我們今天設想的終極文明社會一定能達到，並且在不遠的將來。但大概的時間，我卻不敢說。就像小時候想不到會有今天的生活，以及飛速發展的計算機技術，成幾何級增長的資訊科技，３Ｄ列印，人工智慧，等等。

我不知道在座的有多少人知道“奇點大學”，它是由谷歌、美國國家航空航天局以及若干科技界專家聯合建立的一所新型大學，旨在解決人類面臨的重大挑戰。

它從今年１１月２４日受邀百度來華演講，傳播現代科技發展理念。

網上可以搜尋到它的公開課，這些公開課我大多看過，可以說收穫良多，年青的學子們更應該去看一看，那裡集合了世界最前沿的技術和思維，你一定會受到啟發

也許你會想到，為什麼那些人會有如此超前的思維？是什麼樣的土壤孕育了它？

美國國防部及航天航空局顧問、奇點大學校長這樣來描述他們的辦學思路：

“那些非常聰明、非常有天賦的人真的需要一種環境，在其中他們的個性被尊重，併為他們創造開放的氛圍，能夠讓他們有效的合作，而不受來自管理層的干擾，不用參與那些他們不必關注的事情。所以要讓這些科學家、技術人員、還有富有創造力的人們自由地團隊合作，要提供他們喜歡的環境，要讓他們感到每個團隊成員都是家人，都互相信任，要創造高度信任和尊重的氛圍，不分等級，而是每個人在交流中都是平等的、同級的，我認為如果你創造一種有趣開放並具有創造性的氛圍，那麼那些有天賦的人們會願意在那裡工作。”

為什麼他們能夠集合了全世界頂尖的技術和人才？因為有它文明的土壤在。

科技是被文明推動的，反過來，科技帶動文明前進

我們可以將科技與文明的關係比做耕牛和農夫，農夫代表文明，耕牛代表科技，耕牛依靠農夫施展才華，農夫依靠耕牛提高效率，兩者相輔相成不可脫節。

如果耕牛不被農夫所控制，它就會變成野牛，胡作非為，如果農夫不能利用耕牛提高效率，也許他自己就會餓死。

但如果那天農夫想提高效率了，拼了家當買個強壯的耕牛回來，而自己又不先鍛練腿腳，那結果，就會被拖殘，是殘廢的殘，就會只是成為別人的工廠，別人的市場，甚至垃圾場。

要前進，方向是重要的，前面說過，人類有共同的願望，文明就會有共同的方向，即使我們現在是落後的，但只要堅持正確的方向，我們就會少走彎路，而最終融入到共創人類文明的大潮中去。

那麼，如何把握我們的航船？我想應該堅持以下幾點：

1，尊重客觀現實的。

2，遵循自然規律的。

3，有益於人類長期生存發展的。

4，有利於人類自身個性成長以及解放的

尊重客觀現實

就是人們應該懷著敬畏的心講真話，而不是“說真就真，說假就假”，“說真就真，說假就假”其實完全是一種流氓文化，它已經無視人性的良知，無視人性最根本的善良和美好，變成邪惡的了。那麼我們怎樣斬除它？用真，因為不管任何黑暗和虛假都怕較真，真是我們最根本的武器，我們只有也必須使用它。

遵循自然規律

就是要遵循“物競天擇、適者生存”的自然規律，積極融入到社會的發展和變革中去，做文明的主導者、推動者，而不是被淘汰出局。

有益於人類長期生存發展的

是要從大局出發，從環境、資源、教育等方面做綜合考量，保持人類的可持續健康發展，而不是隻為一時的所謂的經濟繁榮濫採資源、放縱汙染、無視教育。

有利於人類自身個性成長以及解放的

我想，這很容易理解，因為源自人性本初的美好願望是人類文明前進的根本動力，所以我們要保護它、發展它、完善它。

回顧歷史，為文明的前進，多少的仁人志士，已經做出了太多的犧牲，好在，今天的戰爭已不僅僅只是殺擄和流血，而是一種更高層次的戰爭－－文明的戰爭。

文明的戰爭，即在經濟開放的世界格局中，利用相對先進的精神文明以及其所創造的豐富的物質文明，吸引他邦人才、技術、財富，增強自身實力和國家凝聚力，從而佔據明顯優勢，擠跨他國落後文化制度並最終使其沒落的戰爭

那麼，在這文明的戰爭中，我們將何去何從？

中國，是我們的家園，我們當然想要它富強起來

那麼今天，在這裡，結合我們對自身的瞭解，我以為，要改變，須從多方面入手：

一，增強對抗意識。

中國人缺乏對抗意識，這大概是拳擊這項運動在中國少有人喜歡的原因，但世界從來是弱肉強食的，你不跟他對抗，則還沒等你“迂迴”過來，已經被吃掉了－－－做人，有時真的有必要強勢些。中國已經失掉了太多的國土了，人民也失掉了公平和尊嚴。如果這樣子繼續下去：少數即得利益者把國家的財富弄走，黑暗的政治把人才精英逼走，國外勢力趁火打劫把資源掠奪走。中國最終就會是一個垃圾場，只會有貧瘠的土地、汙染的河流以及令人窒息的空氣的垃圾場，中國人就只能長期做奴隸，而且是被人厭棄和憎恨的奴隸。

人不為已，天誅地滅。人不自強，上天何堪？

二,拿起法律武器。

法律是道德的底線，是其歷史條件下弱者迫使強者達到誠信的唯一“合法”手段。不要怕法律不夠健全，或者只是統治者的御用工具，只要它披著公平、公正的外衣，你們就有理由揭開來看。只要它是面對人民的法律，只要你們的人民團結起來，你們就一定能找到它邪惡的“死穴”。

社會要改革，法律是先行者。文明要進步，人民就必須學法、懂法、依靠法並推進法制的改革

三，培養面向將來的力量。

一切為文明發展所做的努力都是面向將來的，如果眼前的力量不夠，就要培養並聯合將來的力量。明天是更加光明的明天，所以你們需要培養可以掌握更加光明的明天的力量。

無識的'人們是需要驚醒的，後輩們有權利得到更好的生活，而現實卻只掌握在我們手中。

四，中華民族的文明是璀璨的

它是人類文明不可缺少的重要組成部分，是人類智慧的源泉，它屬於全人類。好在，國家不行了，可以滅亡；民族偉大了，卻可以永生......

中國人從來不缺少智慧，所以我想，中國也必不缺少可以屹立世界的脊樑

所以我想，你們可以甦醒了

進步了演講稿12

親愛的老師、同學們：

我們都有一個家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。家裡盤著二條龍，是“長江”和“黃河”，還有……多麼輕快的旋律，多麼質樸的歌詞，這是十三億中華兒女的家——中國。

中國是界世上文明禮儀古國，從古代和四大發明到今天的無數個世界之最，都凝聚著中華兒女智慧的結晶。在各個領域裡，都有中國之最的喜訊。

但是中國也有百年瘡傷的痛，從鴉片戰爭到日本侵略軍，這是不堪回首的年代。那個年代母親成了弱者，成了任意瓜分的西瓜。為了祖國統一，為了祖國母親能當家作主，重新站起來，多少革命先烈壯身於水深火熱之中。只有祖國統一，人民才能幸福，豺狼一定不能留在母親身邊。

從新中國成立後，祖國處處充滿了生機。特別是改革開放後，祖國發展是飛速的。來中國的外國留學生不計其數，為了能在中國找到自已的事業，這些只有有大愛的民族才能做到。

從前的歷史是我從書上了解的，但是家鄉的變化是我目睹的。我的家鄉在無錫，古樸與典雅。她是一座美麗的魚米之鄉，有迷人的太湖，有很多名勝古蹟。我的家鄉出了很多名人，創造了數不清的全國之最和世界之最。

從我記事起，只看到家鄉在飛速發展，老百姓的生活一天比一天好。一條條高架，一座座高樓撥地而起。寬闊的道路從2車道擴成4、6、8車道。不計其數的高速公路，家家戶戶用上私家車。鄉村的高樓洋房一幢更比一幢完美。就在我家鄉的靈山大佛來講，她成為全世界的佛教聖地，今年的世界佛博會在我的家鄉靈山開幕，這是讓世界走進無錫，瞭解無錫的機會。無錫的體育館多次成為世界奧運會健兒的拼搏場所，勤勞智慧的無錫人民一次又一次為國家辦了許實事，作為無錫的兒女感到自豪。

我愛我的祖國，我愛我的家鄉。我現在還只有10歲，我會努力學習，長大一定要成為有用的人。

進步了演講稿13

老師們、同學們，大家好。今天我演講的題目是“反思，才能進步”。

反思，是一種美德。

反思，簡而言之就是自我反省，自我檢查。以能“自知己短”，從而彌補短處，糾正過失。力求上進的人都是重視反思的。因為他們知道，反思是認識自己、改正錯誤、儘快提高的有效途徑，反思使人格不斷趨於完善，讓人走向成熟。孔子的學生曾參說，他每天從三方面反覆檢查自己：替人辦事有未曾竭盡心力之處嗎？與朋友交往有未能誠實相待之時嗎？對老師傳授的學業有尚未認真溫習的部分嗎？他就是這樣天天反思，長處繼續發揚，不足之處及時改正，最終成為學識淵博、品德高尚的賢人。

我們的期中考試剛剛結束，這是每一位同學進入新年級以來的第一次重要的考試，是對開學以後大家學習成果的一次大考驗，重要性不言而喻。成績是我們近兩個月辛勤勞動的寫照。如果取得了理想的分數，我們要思考：成功一定有方法，我成功的方法是什麼？這個方法能不能成為一條規律並被自己準確地掌握？能不能我把這些好的方法一直堅持下去，取得更大的成功呢？如果考試失利了，我們要思考：這次失敗的原因是什麼？要認真挖掘根本的原因；你接下來要幹什麼？確定自己的目標，正確地衡量自己。自己的優勢在什麼地方，弱勢是什麼；發揮優勢，改變弱勢。通過自己的努力在下次的考試中達到自己的目標。反思還是道德完善的重要方法，是治癒錯誤的良藥，它能給我們混沌的心靈帶來一縷光芒。你做了有益於集體的事嗎？你尊敬師長嗎？你團結同學嗎？你遵守學校的規章制度嗎？你遇到困難退縮了嗎？你是一個明事非、求真理、積極向上的人嗎？在我們迷路時，在我們掉進了罪惡的陷阱時，在我們的靈魂遭到扭曲時，在我們自以為是沾沾自喜時，反思就像一道清泉，將思想裡的淺薄、浮躁、消沉、陰險、自滿、狂傲等汙垢滌盪乾淨，重現清新、昂揚、雄渾和高雅的旋律，讓生命重放異彩，生機勃勃。

反思是把握事物內在本質的東西，反思是認識真理的高階方式。只有不斷反思，才能不停地進步。反思是追求重新認識的過程，不是說說就可以的，寫在紙上只是一種形式，寫在心上，透徹的認識才是應該追求的。遇到困難了，要反思，在幸福順利時也要反思。成功了，要知道成功之所以然，失敗了，要知道為什麼，然後重新爬起來繼續拼搏。讓我們“靜坐常思己過”，利用期中考試結束的這段時間，以安靜的心境自查反思，克服意氣情感的干擾，發現自己的本來面目，捕捉到平時還自以為是的過失，揚長避短，為攀登新的高峰做好準備、積蓄力量吧！

進步了演講稿14

尊敬的老師，同學們：

大家下午好！

我是初二xxx班的學生xxx，今天很高興在這跟大家分享這一次的演講，感謝大家能來聽此次的演講，我深感榮幸，作為一個初中生，我能夠站到這裡來演講自己的主題，我感到特別的開心。今天的演講題目是《讀書使人進步》。

同學們，現在的我們正是讀書的好年紀，在初中，我們還是有時間去多讀一點書的，學校有一個小型的圖書館，地方雖小，但是書籍種類還是可以滿足我們讀書的渴求的。讀書它是可以使人進步的，相信大家都深有體會。我們正是因為讀書，才可以懂得更多的道理，才能更好的成長著，在我們目前的年齡，我們已經讀書讀了蠻久了，學的東西也很多，我相信你們心中也是知曉的。

讀書於我們而言不僅是要去考取更高的學府，更多是通過讀書，學會帶更多的做人做事的道理，進而能夠讓人去得到進步，去提高我們的道德品質，這些都是在讀書時慢慢的獲得的。讀書讓我們有進步的空間，在這一個空間裡，不斷的去儲存知識，都是在豐富我們的內涵。讀書能讓我們進步，是因為可以在讀書的過程中去思考，能思考就會讓人去保持理智，就像《論語》裡面說的“學而不思則罔，思而不學則殆。”一樣，學習和思考是同步的，兩者缺一都不可。那讀書亦是一樣的，讀書讀得時候多些思考，總會從書中發現一些與別人不一樣的東西，而那不一樣的東西恰好就是自己從中得到的收穫，是能促進自己進步的。

書對我們有很重大的作用，但是如果不去讀的話，那書就只能是擺放在那好看的，並沒有什麼太大的用處，但當你真正的讀進去的時候，就會發現其中有很多是自己需要學習的。讀書是在體會他人的思想，在領會書中作者思想的同時，也是在開發自己的思想，幫助自己不斷的更新思想，所以我們在這初中時光要常去讀書，這樣才能不斷的讓自己去進步。在讀別人的書時，我們在領略其中的感情以及主旨時，其實就是在放開我們的大腦，促使我們去思考、去研究，從書中得到我們想要的東西。

讀書是能使人進步的，能夠在這個過程中不斷的補充個人所需要對知識的積累，積累多了，進步也就快了。所以我在這很提倡大家在這麼美好的初中學習時光裡，多去讀書，讓自己一點點的進步。