幼兒園繪畫教學活動方案

為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等專案。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園繪畫教學活動方案，歡迎閱讀與收藏。

活動目標：

1、體會我們都是小巨人，為自己的成長而高興。

2、關注自己各部分的特徵，並樂意大膽表達。

3、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。

活動準備：

1、在相同大小的紙張印有藝術家作品：“詩人”（米羅），同一影象分別為不同的`大、中、小三份。

2、鉛畫紙（事先對摺，一半再對摺）、勾線筆、蠟筆。

3、示範畫。

活動過程：

一、觀察三張畫面，比較大小進行排列。（詩人“米羅”）

會給小人排隊嗎？

小結：紙上的小人就像小朋友一樣，正漸漸長大呢。

二、觀察人物特徵，分辨頭、身體和四肢。（教師示範畫）

1、學一學長大的那個孩子，把自己變成一個小巨人。

2、怎樣把自己畫成小巨人？

小結：頭頂天，長長的腿站著地，才是一個頂天立地的小巨人。

3、頭部、身體、腳和手臂分別在哪個地方比較合適？！（教師邊示範要畫的大小和位置邊問是否合適？為什麼？）

小結：畫畫時，要把每個部位的位置、大小都想好，頭佔紙的一半，身體和腳佔一半，手臂、四肢千萬不能長錯位置。

三、操作表現

畫一個大大的自己。

操作要求：

1、在紙上畫個大大的自己，畫出各部分的特徵。

2、在每一部分上再添畫某些細節，比如衣服上的鈕釦、口袋等。

3、添上漂亮的背景。

四、觀察交流

誰畫出了小巨人？為什麼？

小結：頭、身體、四肢都要有，頭頂天、腳站地的，才是真正的小巨人。

活動延伸：

利用平時遊戲時間，畫畫小巨人。