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長春版六年級語文上《貼春聯》的教學教案大綱

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教學目標:

長春版六年級語文上《貼春聯》的教學教案

1.瞭解春節期間家鄉的民風、民俗,體會它們對人們生活的影響。

2.知道一些良好的民風、民俗。

教學重點:

瞭解春節期間家鄉的民風、民俗,體會它們對人們生活的影響,從而能自 覺抑制不良風氣和迷信活動。

教學難點:

體驗感受春節的快樂,激發參與民俗活動的熱情和熱愛家鄉、熱愛中華民俗文化的情感。

第一課時

1.匯入

同學們,你們知道什麼時候過年嗎?過年前在大門口上貼的紅色的東 西你們知道叫什麼嗎?你們有幫父母貼過對聯嗎?(拿龍馬精神那一對)今天 我們就來一起貼一貼春聯,先請一個同學演示媽媽,分別扮演兒子和母親。抓 住他們的動作。

2. 貼完了春聯,你們知道春聯的來歷嗎?

(春聯的前身是桃符,在周代的時候 是懸掛在大門兩旁的桃木板,桃木是一種仙木,掛在門口可以驅鬼辟邪/逢凶化 吉,後來,由於紙張的大量生產,人們就逐漸用紙來代替了桃木板,時至今日, 每逢過年/新春伊始,每家每戶/家家戶戶都會精挑細選/篩選出最吉祥的對聯, 貼在門上,增添喜慶氣氛。 ) (10 分鐘)

3.春節是我們國家的傳統節日之一,你們知道在春節的時候要做什麼嗎?還有 嗎?

(例如過年的時候在北京農村就有耍龍燈,在閩南農村就有掛甘蔗,還會 圍在火爐旁守夜,在南京的農村就會炒“十素菜” ,用十幾種蔬菜炒成,還會有 花燈節等等,這些在大城市有看見嗎?大城市過年是怎麼過年啊?)

在城市裡 就只是簡單地走走親戚,拿拿紅包,但是在農村就不一樣了,可熱鬧了,現在 過年真是越來越沒有年味了。那你們知道六一兒童節、聖誕節,萬聖節要做什 麼嗎?你們看,說到過年,你們就只說出了給紅包就沒有了,但是一說到西方 節日就每個人都侃侃而談,這就說明了在大城市裡什麼節日更受歡迎?那現在 你們就從貼春聯這個小小的傳統習俗中看見了現在在大城市裡西方節日比傳統 節日更受歡迎的大現象,這種手法叫什麼?通常這種手法放在文章的什麼地 方?開頭還是結尾啊?

4.這篇文章是貼春聯,那就是說要有貼春聯的動作,如果僅僅是寫貼春聯的話, 你的文章就太平淡了,那如果要讓別人讀了你的文章後覺得你對貼春聯的瞭解 很深,你要在你的文章加入什麼?從貼春聯這件小事中見到社會的'大現象,我 們剛剛說是什麼?那現在文章的思路就出來了。

第二課時

玩遊戲,找下聯,找之前跟他們說春聯的特點,第一個字數相等,第二個, 詞性相同,就是說上聯在什麼位置用了什麼詞語,下聯也要在同樣位置用上詞 語,第三個,上下聯表達的寓意、意思相似。

下面分成 6 組,派代表在 20 秒內 找到下聯的獎勵一個印花。

寫作貼春聯

先聞其聲法: “往左一點。 ” “再高一點。 ”今天我跟媽媽一起成功地完成了貼春 聯的“任務” 。

開門見山法:今天是臘月三十,家家戶戶都伴著笑聲和朝陽在貼春聯,我家也 不例外。 今天是除夕,只見媽媽滿臉笑容/眉開眼笑/喜氣洋洋地拿出前幾天新買的春聯, 小心翼翼/小心謹慎/慎重/輕輕地鋪在桌子上, 笑眯眯/喜滋滋地對著我說: “女兒, 我們今天一起貼春聯吧。 ”聽完媽媽的話我興沖沖地/像離弦之箭一樣拿來透明 膠和剪刀,興致勃勃/得意洋洋/興致高昂地對媽媽說: “工具準備好了,我們開 始吧。 ”這時,我端詳/凝視著這些散發著墨水香味的大字,思考/思索著改怎麼 貼,媽媽看到我的樣子,意味深長/鄭重其事地對我說: “我買這副對聯是期望/ 期盼/希望家人在新年裡龍馬精神,你可要認真貼啊。 ”/“貼對聯是很有講究的, 你可要認真完成這個任務啊。 ”原來小小的春聯背後包含/蘊含著對家人的祝福/ 大大的學問,可不能馬馬虎虎/隨隨便便/敷衍了事。經過商量/商討/磋商,我們 決定媽媽貼春聯,我做“指揮家” ,媽媽站在凳子上,把春聯按/放在牆上,問 我: “放正了嗎?”我左瞄瞄/瞧瞧,右瞄瞄/瞧瞧,說: “往左一點。 ”接著我把 透明膠剪下來遞/傳給媽媽, 最後我們再把橫批也粘上, 幾經波折/費了九牛二虎 之力,我們終於大功告成/完成了,看著辭舊迎新/喜氣洋洋的春聯,我和媽媽臉 上都洋溢/浮現著微笑。 你知道嗎?春聯在很久以前是兩塊木板來的。/同學們,你知道春聯的來歷 嗎?春聯的前身/以前是桃符,在周代的時候是懸掛在大門兩旁的桃木板,可以 驅鬼辟邪/逢凶化吉,時至今日,每逢過年/新春伊始,每家每戶/家家戶戶都會 精挑細選/篩選出最吉祥的對聯,貼在門上,增添喜慶氣氛。 我看著牆上“服服帖帖”/“安安穩穩”的對聯,陷入了沉思/深思,我們的 傳統習俗流傳千年,但是現在卻被我們淡化了。例如現在的春聯大多是加工精 美/包裝美觀的“藝術品”/“印刷品” ,沒有用墨水手寫的春聯有“年味” 。/如 今在城市,西方的節日比我們的傳統節日更受歡迎。 結尾: “你在想什麼呢?”媽媽的聲音把我的思緒拉 /抽了回來,看著紅豔 豔的春聯,我嘴角上揚/喜上眉梢——過年嘍! 一陣寒風吹來, 帶走/吹奏了我的思緒, 我決定以後都要跟媽媽一起貼春聯, 讓幸福一直傳承下去。