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![高一语文《别了，“不列颠尼亚”》教案 “第一课时”]()
一、教学目标(一)学习采访，多写实录性新闻。(二)了解新闻特写的特点及本文的语言特色。(三)体会作者对香港回归这一事件的看法。二、课时安排2课时三、教学过程第一课时(一)导入新课不列颠尼亚简介(二)关于新闻中的特......
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![别了，我的六一]()
XX年06月01日星期三天气：晴别了，我的六一十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心......
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![别了，我亲爱的母校]()
当我站在这个培育了我六年的校园里是，想起很快就要向这个学校挥手告别了，一股离别的酸意涌上心头，泪水湿润了整个眼眶。当我再次仰望天空，发现万物都充满了离别之意，想想勤劳的老师，想想友爱的同学，想象着校园里的一草一木，都......
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![毕业了分别了]()
从来没想到在毕业这一天我会哭的这么厉害从来没想到毕业这一天我会以泪洗面从来没想到我们面对母校竟是挥泪告别还记得我们的誓言——毕业那天我们都不许哭要笑着滚蛋呵呵……回想我们的一幕幕聊天的、吵架的、愤怒的......
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![别了，战友]()
亲爱的战友们：你们好！相处过那么长的时间，你们也给予了我好多，让我学习到了你们的精神，更让我融入到了军营。所以，请允许我称呼你们战友。我无法亲口跟你们告别，也只能用这种方式来表达我一年来与你们的酸甜苦辣，跟你们说声再......
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![别了，亲爱的老师]()
六年，稍纵即逝。在这六年中，是您，老师，在这短暂的六年中，把我们从天真幼稚的孩子，教育成了一个个懂事的少年。一想到我们即将分别，以前相处的画面在我的脑海中闪过……刚入校园，是您，把我们带入小学，带入我们的这个大家庭。那时......
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![别了,十八大纲]()
岁月无声的流逝，总把年华偷去，辞旧迎新，十八岁，画上了一个句号。十八，留下了什么？无情的伤感，无言的悲痛。在这片天空下，我们没有阳光，没有鲜花，黑色的精灵，度过没有激情的花季，黑夜给了我们黑色的眼睛，我们却用他来寻找光明。十八......
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![别了,朋友]()
记得我以前是一个不爱笑的女孩,非常讨厌和别人说话,也因此很少人和我做朋友.是你——小遥,是你改变了我,使我从寂寞和孤独的世界里走了出来……你刚转来我们班的时候,不管遇到什么是,脸上总是带着张笑脸,从没悲伤过.......
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![别了,初三叙事作文1000字]()
告别了懵懂的初一，阔别了活力满载的初二，怀着一颗忐忑的心踏上了稳重的初三，感慨时间匆匆之余，的还是隐隐的伤痛。伴着中考脚步的一天天走近，便意味着离别的日子将近。我素来不是坚强之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。三年......
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![毕业季作文600字：别了，我的母校]()
小溪向着山下潺潺地流走了，再也不会流回来;那一片别致的云缓缓地飘走了，再也不会飘回来;无数个昨日悄然溜走了，再也不会转回来…但我的母校，母校的老师，母校的同学，已永远地在我的心中。难忘母校优美的环境。高大葱绿的黄桷......
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![别了童年大纲]()
时间过得很快呀，一眨眼，我即将面临小学毕业了！回想以前，我不禁会微微一笑，因为，我觉得自己经历了太多太多。在这六年中，我尝试过，也收获过！这六年，仿佛一个五味瓶，它无时无刻都在记录这属于我的酸甜苦辣香！我非常满足，因为我在这些......
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![别了、母校大纲]()
在这六年的小学生活里，我懂得了很多很多。光阴如箭，转眼我们就要毕业了。我永远不会忘记这里，因为这里有我太多太多美好的回忆。我忘不了和我一起学习的好伙伴；我忘不了给予我们的老师；我忘不了校园里的一草一木；更忘不了因......
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![别了，初三]()
告别了懵懂的初一，阔别了活力满载的初二，怀着一颗忐忑的心踏上了稳重的初三，感慨时间匆匆之余，更多的还是隐隐的伤痛。伴着中考脚步的一天天走近，便意味着离别的日子将近。我素来不是坚强之人，因此我不敢肯定那一天我不哭。......
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![别了，幼稚大纲]()
小学四年级时，老师让我们写《让我难忘的一件事》，我得了满分。小学五年级时，我的作文《大家都夸他》又被老师在右上角写了个“100”。小学六年级的期中考试，我的语文成绩是99.5，这0.5分还是因为把“和谐”写成“合谐”而扣......
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![别了，塔中]()
轻轻的我走了正如我轻轻地来我深深的回眸记下你所有的美好一千多个日日夜夜走过了春夏秋冬在这里我们哭过、笑过忘不了耳畔中朗朗的书声挥不去记忆里唰唰的笔声那鲜艳的五星红旗是源泉、是辉煌的见证放飞青春的彩旗储......
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![别了，粗心大意五年级作文]()
别了，粗心大意五年级作文如果，“粗心大意”来拜访你，你一定要大声地对它说：“NO！”它经常会乔装改扮，在你兴奋或麻痹的状态下向你发起“攻击”。有时，它会让你输得莫名其妙，而你又总是习惯于在别人的友情提醒下找到问题的根结......
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![别了我的作文素材]()
夜，清冷清冷的，没有风，没有月亮，只有那么几颗星星在广漠的天空中窃窃私语，议论着它们幸福的时光！我高高地举起时光的酒杯，微笑着向2013告别：别了，我的2013！别了，那美丽的忧伤！别了，那幸福的过往！我孤单地站在2013这个即将落幕的舞台......
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![别了红星小学作文500字]()
走进校园，慢步在石砖上，看着跑道上那凤凰木的果实，代表着六年级生即将毕业了。回首着六年所走过的点点滴滴，有各种不同的滋味。还记得，六年前，妈妈将稚气的我带进了这陌生的环境，望着学校里所有的景象，让我眼睛为之一亮，立刻喜......
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![别了,2000年前的青高洞]()
我家是一座比较大的屋子，名叫青高洞。虽然现在还比较完整地立在那里，但是已经不是2000年前的青高洞了!因为2000年前那里是我的乐园!不必说高大的香蕉树，果实累累的木瓜树;也不必说光滑的豆腐磨，宽大的天井;更不必说漂亮的......
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![别了，八（6）班]()
七月的炎炎夏日又开始营造离别的气氛。知了谱写了一段段扣人心弦的旋律，也旭，这就是离别的进行曲吧。曾迷茫的走进八（6）班，是因为那一张张陌生的面孔。开始的开始，我们都是陌生人，最后的最后，成为了朋友。回想在这八（6）版的点点......
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![别了大纲]()
挥挥手与2009说声拜拜因为再也不会有“再见”的时候了是啊一切都是那么仓促时间依旧不停地走我们又怎么能驻足真的好想把时间紧紧攥住只是自己的力气不足不知不觉中又与2010并肩前行内心是喜悦是烦恼其实自己也不晓一......
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![读《别了,语文课》有感300字]()
读了《别了，语文课》这篇文章后，我又重新认识到了国语是那么的丰富，那么的有趣。可以让人读到痴迷的程度。一个叫陈小允的学生，他很不喜欢上国语课。听到妈妈说要移民到中美洲后。他很开心。可当他知道移民后，从此就要忘记......
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![六一儿童节作文：别了,我的六一]()
别了，我的六一十三年的年华转瞬即逝。你如同悬在头顶上面的点滴瓶。一滴一滴流逝干净。多少人同我一样，也这样伫目凝送着你的坠落啊。却竟乎只得到了一个相同的数字——十三滴。又有多少人的心相继错落着沉到了谷底？屋子......
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![别了，青高洞初一作文]()
我家是一座比较大的屋子，名叫青高洞。虽然现在还比较完整地立在那里，但是已经不是前的青高洞了！因为前那里是我的乐园！不必说高大的香蕉树，果实累累的木瓜树；也不必说光滑的豆腐磨，宽大的天井；更不必说漂亮的大公鸡，胖白的小猪......
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![别了，初中大纲]()
翻开厚重的同学录，一行行饱蘸着热情的文字便蓦然映入我的眼帘，透过那深情的话语。真挚的祝福，我仿佛又看见三载同学们的可爱笑容。微微一笑，把那份永不褪色的记忆烙在心底。初一是天真可爱，初二时桀骜不驯，初三时患难与共，摩......
