相关幼儿园大班的语文精选

活动目标：1、幼儿能运用自己已有的经验展开想象，尝试用多种方法来解决问题，并获得成功的体验。2、理解相关动词的正确使用。活动准备：课件活动过程：一、谈话导入（演示课件）二、根据故事情节，展开想象，解决问题。1、讨论：水果很......

【活动目标】1、引导幼儿欣赏散文的语言，感受散文美的意境。（重点）2、培养幼儿的语言表达能力并以绘画形式表达自己对散文的理解。3、尝试用词汇仿编散文。（难点）4、通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象......

一、活动目标：1、引导幼儿懂得乱扔垃圾的行为不文明，要爱护环境，讲究卫生。2、引导幼儿观察角色的动态，尝试用连贯的语言大胆的讲述情节。3、引导幼儿发准"扫帚"的词音，尝试用象声词形容扔垃圾的声音，用形容词形容"太阳"等......

幼儿园大班《绕口令狗和猴》语言教案作为一位杰出的教职工，常常需要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的幼儿园大班《绕口令狗和猴》语言教案，欢迎大家借鉴......

一、活动目标：1、感受散文中对春天景色的描绘，体会散文的语言美、意境美。2、通过多通道感受的方式，充分表达对大自然的喜爱之情。3、能够安静地倾听文学作品以及同伴的的介绍。二、活动准备：1、展现温馨的春天景色的背景......

幼儿园大班安全《生活中的防盗》教案幼儿园大班安全《生活中的防盗》教案1活动目标：1.结合生活实际，了解防盗的设施与方法，提高自我保护的意识与能力。2.乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。3.初步培养幼儿用已有......

本次语言活动《奇怪的洞》是幼儿看图根据在已有经验讲述的基础上引进新的讲述经验，学习图中动物之间的语言对话，丰富讲述的内容，活动属于讲述活动中的看图讲述。1、请你根据讲述活动的特点谈谈本活动蕴含的语言教育价值......

课题：大班语言《月亮船》教材版本：幼儿园建构式课程学科、年级和册别：大班上册语言《中国娃》主题教学目标：1、知道故事的主要情节，了解我国有世界最高的山、最长的长城、最大的广场；2、学习讲述故事，发展幼儿语言表达能力；3......

活动目标：1.让幼儿学会用比喻的方法。2.培养幼儿思维的敏捷性和语言的表达能力。活动准备：1.一些画有黑或白色物体的图片。2.两种颜色的五角星贴纸活动过程：一、指导语：今天，老师带了许多卡片宝宝来和大家一起做游戏。小朋......

活动目标：1、引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力。2、能够表达对他人的关怀和自己的想法。3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。4、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备：幼儿用书，图片活动过程：一、教师先问问幼儿关于暑......

【活动目标】1、初步了解6月5日是世界环境日，知道其简单寓意。2、通过活动树立小小的环境保护意识，知道不乱扔垃圾，并且能主动拣拾看到的垃圾。3、知道绿色代表着洁净，产生保护绿色的情感。【活动准备】PPT——白色垃圾图......

活动目标：1、学习爬行动作，提高身体的协调能力。2、培养幼儿的合作意识。3、培养幼儿爱劳动的情感和克服困难、团结合作的精神。4、发展幼儿的动手能力。5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。活动准备：......

【活动目标】1、理解诗的内容，感受诗中描写的夏日情景，激发热爱大自然的情感。2、朗读并背诵古诗。【活动过程】一、创设情境，引入新课。小朋友们喜欢夏天吗？那你们喜欢夏天的什么呢？现在老师给小朋友讲一个别样的夏天，看你......

活动目标：1、通过用蛋壳来拼贴创作漂亮的图画，发展创作力和动手能力。2、和爸爸妈妈一起感受创作的快乐，体验成功。活动准备：蛋壳图片、蛋壳拼贴画图片、胶水、小箩筐、卡纸活动过程：一、引题，出示蛋壳图片师：看一看，今天我们......

幼儿园大班教案建构区域活动1设计意图：自从我班开始实施了“在结构游戏中培养幼儿的兴趣”课题后，孩子们的建构兴趣明显增强，合作能力不断提高。前阵开展了生成活动“我见过的汽车”后，突发奇想，何不让这次的活动融合到建......

【活动目标】1.制作“心心相印卡”，借以表达对来自妈妈的关怀的感受以及自己能为妈妈做的事情。2.感受母子间的亲情。【活动准备】1.与幼儿共同商议决定为妈妈制作一张“心心相印卡”(正面是孩子印象最深的一件妈妈关......

教学目标：1、在活动中感受诗歌的语言美。2、体验玩中学、学中玩的乐趣。3、认识汉字“燕子”、“春”、“这里”。4、了解燕子的甚或特性，直到燕子是候鸟。5、巩固阅读常规。教学准备：1、《幼儿听读游戏识字》第二册（人手......

设计背景结合“十一”国庆节，围绕“爱”为中心，引导幼儿感知祖国的美好，激发幼儿爱祖国的情感。活动目标1.观察画面，识别“爱、鸟儿、鱼儿、蚯蚓、蜜蜂”等字、词。2.能用“××爱××”的句式正确地讲述事物之间的关系，并......

概要：1.借助用不同的乐器声音去表现不同线条的特点；2.幼儿依据对线条的理解，在绘画时将它表现出来，训练了运笔的能力。关键词：线条想象画。情况分析：针对幼儿作画时画面内容比较单一的情况，我设计了线条想象画，以此引导幼儿积......

活动目标：1、能专心的倾听理解故事的内容，知道能帮助别人解决困难，别人高兴了，自己也很快乐；2、回根据需要组织语言，表达自己的意愿；3、丰富词汇：“开心”、“甜滋滋”；4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。5、根据已有经验，......

【活动目标】1、理解故事《黑熊换鸡蛋》知道动物根据出生方式不同分为卵生动物和胎生动物。（重点）2、初步了解卵生动物和胎生动物的成长过程。3、培养幼儿的语言表达能力，动手操作能力。【活动准备】故事、课件、幼儿操......

活动目标：1、学习歌曲，感受歌曲诙谐、幽默的情绪特点。2、积极参与活动，能有表情，较完整地演唱歌曲。3、愉悦的参加歌唱活动，积极地表达自己的感受。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。5、能唱准曲......

设计意图：丰富凝重的色彩，看似简单滑稽却激情跌宕的情节，构成了《鸭子骑车记》这本快乐奇异，让每个孩子兴奋不已的书。本次活动的就是根据绘本阅读《鸭子骑车记》的故事设计的，主要是想通过本次活动让孩子们充分享受绘带来......

一、主题思想废材料在我们的生活中是随处可见的，如：报纸、旧挂历、牛奶盒、废瓶等等。他们的最终结局往往是与垃圾为伍。不但是浪费，而且还形成了环保问题。为什么不“变废为宝”，利用废物，引导孩子进行再创造呢？因此，我们想......

一．设计意图根据《纲要》中艺术领域方面的目标，要求在支持、鼓励幼儿积极参加各种艺术活动并大胆表现的同时，帮助他们提高表现的技能和能力。还要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果，而忽视幼儿在活动过程中的情感体验......