相关石壕吏的语文精选

傍晚时分，我投宿到石壕吏村一户老妇人家。夜晚，屋外传来阵阵叫喊声老妇人和老头儿听到这一动静，都显得很紧张，两位老人相互对望了一眼，接着，老头儿便爬墙逃走。老妇人喃喃地说：“来了。”又传来敲门声：“开门！开门！”老妇人扶着......

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的石壕吏作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。石壕吏作文1晚上，一轮明月挂在夜......

教材分析：诗圣杜甫的诗号称诗史。《石壕吏》是《三吏》中的一篇，也是艺术成就较高的一篇。学习《石壕吏》有助于学生体会以上特点。但理解《石壕吏》的思想内容即诗歌反映的社会现实较易，体会蕴含在诗作中的思想感情就较......

1.了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景,初步了解杜甫的诗歌创作风格。2.理解诗的思想内容,准确流畅地背诵。能力目标1.加强朗读教学,提高朗读水平,同时激发学生的联想和想象。2.把握重点词语,分析景物意象,体味作者......

石壕吏记一：天黑了，赶路的我来到石壕村投宿，突然响起了呼，呼--的敲门声，原来是官府的差役前来抓兵丁了，这家人的老大爷惊慌慌地越过墙逃走了，老大娘急忙忙地打开门去控看，差役们吆吆喝喝多么恼怒!老大娘哭哭啼啼多么悲苦!我只......

这首五言古诗通过作者亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露封建统治者的残暴，反映了唐代安史之乱引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。教学目标：1.整体感知课文2.揭露官吏的横暴3.同情人......

作为一位无私奉献的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编为大家收集的八年级语文《石壕吏》优秀......

说到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是在作文中有重要意义的记叙文，记叙文的样式有消息、通讯、游记、人物特写、回忆录等。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？下面是小编帮大家整理的石壕吏-记叙文700字，供大家参考借鉴，希望可以......

老太太眼看哀求无用，媳妇就要被抓走，只得把心一横，拦住差吏说：“老总，我们媳妇她，她连一条完整的裙子都没有啊！怎能出去应差！你们一定要人，我老婆子虽然老了，给军队做饭烧水还能应付。你们就带走我吧！我现在就跟你们走，也许还来得......

作为一位无私奉献的人民教师，就有可能用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的八年级《石壕吏》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。八年级......

石壕吏唐代：杜甫暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦。听妇前致词，三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣。室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰......

学习目标：1、了解《石壕吏》的写作背景。2、通过朗读、把握《石壕吏》的思想内容与的作者情感。3、培养学生关注现实、关注民生的人文素养。设计思路：《石壕吏》是杜甫的一首叙事诗，反映的是安史之乱时期老百姓的痛苦生......

《石壕吏》这首诗表达了诗人对劳动人民的深切同情。此诗在艺术上的一大特点是精炼，把抒情和议论寓于叙事之中，爱憎分明。场面和细节描写自然真实。善于裁剪，中心突出。下面是其译文及注释，欢迎阅读：石壕吏唐代：杜甫暮投石壕......

教材分析：“诗圣”杜甫的诗号称“诗史”。《石壕吏》是《三吏》中的一篇，也是艺术成就较高的一篇。学习《石壕吏》有助于学生体会以上特点。但理解《石壕吏》的思想内容即诗歌反映的社会现实较易，体会蕴含在诗作中的思想......

苍茫的天际间，突然划过一声凄楚的鸡鸣。东方的天空，太阳正拖着他那疲倦不堪的脸缓缓上爬。那原本活力四射的朝阳，此时却将这满地的狼籍照的更加不堪入目。我就要启程继续赶路了。看着路边枯草萋萋，花瓣枯萎凋谢，不禁又回忆......

在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的石壕吏续写作文，欢迎阅读与收藏。石壕吏续写作文1傍晚将近，落日......

《石壕吏》是一首杰出的现实主义的叙事诗，写了差吏到石壕村乘夜捉人征兵,连年老力衰的老妇也被抓服役的故事,揭露了官吏的残暴和兵役制度的黑暗,对安史之乱中人民遭受的苦难深表同情。下面是小编整理的《石壕吏》原文......

在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文......

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的石壕吏-初中记叙文作文900字，欢迎大......

作为一名默默奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家整理的八年级语文《石壕吏》优秀的教学设计模板（精选5篇），......

“老伯，我能在这里住宿一晚吗?”我拖着疲惫的身体找到了较近的一户人家，打开房门，我看见一位瘦弱的老伯站在我面前。老伯一看见我大惊道“您难道是杜大人?”“是我”“快请进”我一进门，屋内装修简陋，家具简朴。家中还有一......

作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的八年级《石壕吏》教案设计（精选5篇），欢迎大家分享。八年......

教学目标1、了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景，初步了解杜甫的诗歌创作风格。2、理解诗的思想内容，准确流畅地背诵。能力目标1、加强朗读教学，提高朗读水平，同时激发学生的联想和想象。2、把握重点词语，分析景物意象，体......

一天晚上，月黑风高，石壕村里的réndà多都已经熄灯休息了，村中一片寂静。突然，一阵刺耳的敲门声打破了夜的寂静。官兵在门外叫嚣，屋中的人顿时惊醒，老妇人着急地叫睡在身旁的老头子翻墙离开，老头子离开后，老妇人才慢慢地走出......

一．题解：1．作者简介：杜甫（712~770），字子美，别号少陵，唐代伟大的诗人，原籍襄阳。他和李白并称“李杜”，代表着唐代诗歌的两座高峰。少年时刻苦读书，具有宏大的政治理想，曾到河南、山东、江苏、浙江一带游历。中年以后来到京城长安，希......