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![五年级下册第10课《杨氏之子》教学设计]()
《杨氏之子》教学设计教学目标：1、掌握学习文言文的方法，依法自学《徐孺子》，体会徐孺子的聪慧。2、运用想言外之意的方法，感受语言的巧妙，体会杨氏子的聪慧。3、背诵课文。〖教学过程〗课前交流：一、揭示课题，解释课题1、今......
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![杨氏之子作文（精选30篇）]()
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的杨氏之子作文（精选30篇），仅供参考，欢迎大家阅读。杨氏之子作......
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![《杨氏之子》教案汇总两篇大纲]()
《杨氏之子》教案之一学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1～2课时教学过程一、......
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![小学五年级课文《杨氏之子》说课稿]()
《杨氏之子》说课稿各位专家和领导，我今天说课的内容是小学语文人教版第十册第十课《杨氏之子》。一、说教材本文是学生在小学阶段接触的第一篇古文。选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶......
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![《杨氏之子》教学反思大纲]()
《杨氏之子》是小学生初次接触到文言文，对于五年级的学生来说难免晦涩难懂，又不好读，下面是小编收集整理的《杨氏之子》教学反思，欢迎阅读参考！《杨氏之子》教学反思1《杨氏之子》是人教版五年级下册第三组第一篇课文。选......
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![五年级语文《杨氏之子》教学反思]()
【教学反思】这堂《杨氏之子》是人教版第10册教材中第三单元的课文，这个单元是“语言的艺术”专题。这组课文最大的特点是在人物语言上见功力。备课时鄢老师仔细阅读了五年级下册的教材说明，了解了教材的结构、特点、目......
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![杨氏之子优秀说课稿（通用5篇）]()
作为一名老师，常常需要准备说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编收集整理的杨氏之子优秀说课稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。杨氏之子优秀说课稿1一、说教材......
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![观“东方之子晚会”后感作文]()
筹办已久的东方之子晚会，终于在推迟4天后再次召开。对于这突如其来的消息，我和大PA再次慌乱了。慌乱从何而来？这次晚会对于我们来说实非华美往日的晚会了。我们不知为何竟然鼓足了勇气，上报了一首泰文歌曲的节目。虽说往......
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![不肖之子的童话故事范例]()
从前有一个人和他的女人坐在家门口，面前摆着一只烧鸡，正准备吃饭。这时那人突然瞧见自己年迈的`父亲向他们走来，便匆匆地把鸡收起来藏好，他不想与父亲分享这一顿美味佳肴呢！老人来了，只喝了口水便走了。儿子又去把烧鸡重新......
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![木兰之子 （打一农作物）]()
谜题：木兰之子（打一农作物）谜底：花生......
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![杨氏之子原文翻译]()
导语：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，这部书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。故事情节简单，语言幽默，饶有情趣。以下是小编为大家分享的......
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![杨氏之子的语文教学反思]()
初次拿到课文《杨氏之子》，因为是古文，虽短，但我的反应是不会教。这第一次需要教学古文，而学生也是第一次学到古文。虽然如此，总也不能不教。那么我想，面对这第一次，该让孩子学到什么？首先，我认为应当弄清古文与现代文的不同。......
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![求优秀的五下册第10课《杨氏之子》的教案？]()
第10课《杨氏之子》教案学习目标1.流利地朗读课文，背诵课文。2.学习本课生字新词。参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。教学重点参考注释，理解句子的意思，体会杨氏之子的聪颖机智。课时安排1～2课时A案教学过......
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![杨氏之子读后感]()
当阅读了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是时候静下心来好好写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的杨氏之子读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。杨氏之子读后感1这篇文章主......
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![《杨氏之子》说课稿]()
《杨氏之子》说课稿作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。怎样写说课稿才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的《杨氏之子》说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《杨氏......
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![《杨氏之子》第一课时教学设计]()
《杨氏之子》第一课时教学设计【1】教学目标：1、学习课文生字，积累词语。2、能比较流利的读课文，懂得文言文中一些句子在朗读时的停顿。3、看文中的注解，了解该文的大意，并能用自己的话说通顺。教学难点：1、指导学生读好孔......
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![部编版语文《杨氏之子》的教学设计范文（通用12篇）]()
作为一名人民教师，总归要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的部编版语文《杨氏之子》的教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。部......
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![《天气之子》观后感大纲]()
看完一部经典作品以后，相信大家一定领会了不少东西，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。可能你现在毫无头绪吧，下面是小编为大家收集的《天气之子》观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《天气之子》观后感1这部电影从开头我就......
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![《杨氏之子》阅读练习]()
《杨氏之子》阅读练习一：阅读古文，回答问题：梁国杨氏(sìshì)子九岁，甚(shènshèng)聪惠。孔君平诣(zhǐyì)其父，父不在，乃呼儿出。为(wéiwèi)设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：......
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![木兰之子 (猜文艺名词)]()
谜题：木兰之子(猜文艺名词)谜底：花儿......
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![辛勤的园丁与大地之子散文]()
我不擅长于给别人的作品做评论，也就是文学评论和文学批评。可我爱读别人的作品，包括诗歌、小说、散文等。幸好《诗文杂志》的刘筱主编给我带来几本书籍，其中就有袁柏鸣的诗集《柏林鸣叫》。与袁柏鸣认识是在《诗文杂志》......
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![人教版五年级下册《杨氏之子》教学设计]()
《杨氏之子》教学设计教学目标：1、掌握学习文言文的方法，依法自学《徐孺子》，体会徐孺子的聪慧。2、运用想言外之意的方法，感受语言的巧妙，体会杨氏子的聪慧。3、背诵课文。〖教学过程〗课前交流：一、揭示课题，解释课题1、今......
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![《杨氏之子》的翻译与解读]()
《杨氏之子》描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。下面小编为大家带来刘义庆的文言文——《杨氏之子》，希望大家喜欢!《杨氏之子》朝代：南北朝作者：刘义庆梁国杨氏子九岁，甚聪惠......
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![五年级《杨氏之子》说课稿]()
作为一名人民教师，就不得不需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？下面是小编收集整理的五年级《杨氏之子》说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。一、说课程标准对......
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![五年级下册说课稿：《杨氏之子》]()
《杨氏之子》说课稿教材分析：《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册第三单位的第一篇讲读课文。第三单位的主题是语言的艺术，有四篇课文。《杨氏之子》是文言文，《宴子使楚》是一篇传统的精读课文，《半截烛炬》是个脚本......
