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![《都江堰》教案【鲁教版必修三】]()
【教学目标】1.识记作家及主要作品，了解余秋雨文化散文的特点。2.阅读文本，理清文章的写作脉络，整体把握文本结构。3.理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。4.学习文中对比手法的应用。5.品味作品中具......
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![都江堰加油！]()
那一天地震了，都江堰在摇晃，一场恶梦突如奇来，那天是5月12日。那一天地震了，人们在奔跑，城市在倒塌，记忆永远停留在14点28分。那一天地震了，铁军叔叔来了，四面八方伸出援助之手，一切从那天又重新开始。加油都江堰，从废墟中站起......
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![《都江堰》教案设计]()
【教学目标】1.识记作家及其主要作品，了解余秋雨散文的特点;2.理清本文的写作脉络，把握文章的结构;3.体会本文蕴涵的文化意蕴，培养正确的价值观。【教学重点】理清文章脉络，把握文章结构。【教学难点】理解作者对李冰父子......
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![都江堰之旅的作文]()
这注定不是一个平凡的假期。放假的第一天，开始了十个人的旅程。目标是都江堰，开展以“寻找都江堰的微笑”为主题的社会实践活动。这次社会实践我们共安排了三个调查对象：来都江堰的游客，他们可以以一个外来者的身份客观的......
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![鲁教版语文必修三《都江堰》教案]()
《都江堰》教案[教学目标]1、理清作者的写作思路，理解文本表达的思想感情，分析评价作者的观点。2、品味含义深远、意蕴丰富的语言，学习并掌握文本的创作特色。[教学重点]1，体味作者的写作意图2，揣摩语言[教学难点]学习深入......
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![读《都江堰》有感大纲]()
水之道，是无数文化分子聚在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑成有哲理高度的城墙，守护民族的脊梁。——题记滔滔岷江，绵绵不绝，沿溯阻绝，蜿蜒奔腾。当流入成都平原时，忽然变得温柔驯顺起来，滋润着当地的人民。旱涝无......
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![都江堰工程]()
都江堰在四川灌县，是世界闻名的古老而宏伟的灌溉工程。它是秦昭王(公元前306?前251年)时，蜀守李冰领导人民修筑的。李冰学识渊博，精通天文地理，对岷江的水量变化和附近的地形以及如何开渠引水、灌溉农田都相当了解。都江......
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![壮哉都江堰现代诗歌]()
美哉！都江堰，你造形之精美，设计之合理，气势之宏伟，令世界惊叹；壮哉！都江堰，你将分水坝建在江中间，把汹涌的泯江水阻拦，让江水按人们的.意愿，或分洪，或灌溉，造服人间；奇哉！都江堰，你制服了水患，让广大成都平原变成良田，你滋润着大地，让四......
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![震后的都江堰]()
在5·12大地震已经过去了两个多月的7月20日的早晨，我们一家满怀沉重的心情来到了震后的都江堰，那里让我感受到了地震对人们的危害有多么大，给人们带来的损失有多么大，但这些都压不垮我们四川人民的。我在车上看见好多高楼......
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![四年级游都江堰的作文600字（精选37篇）]()
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的四年级游都江堰的作文600字，希望能够帮助到大家。四年级游都江堰......
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![都江堰]()
你如果有机会，一定到四川省灌县的都江堰去看看，你会被它的磅礴(pángbó)气势所震撼，你会为它的庞大工程所震惊，你会为它的科学设计所吸引。你想象不出，两千多年前的古人，怎么能有这样的胆量、这样的技术，建造出这样的大型水......
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![中国奇迹（二）都江堰大纲]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![冬至游都江堰感赋散文]()
都江堰，一个享誉世界的文化遗产，一个造福万代的水利工程。它驯服了滔滔洪水，灌溉了万顷良田，使成都平原“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之‘天府’也”（东晋《华阳国志》）。重游都江堰，它云蒸霞蔚的山峰，古木参天的园林；它沿......
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![《都江堰》教案设计“两篇”大纲]()
《都江堰》教案一【教学目标】1、理清作者的思路(文章脉络);把握文章的思想内容。2、理解文本通过写都江堰来些李冰、写文化精义的启示和反思。3、品味富有意蕴的语句。【教学重点】1、理解作者对李冰父子为政思想的......
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![走进都江堰文庙散文]()
都江堰文庙建成开放，是都江堰人文化生活中的一件大事。几十年来，走过文庙街，翻过文庙山，就是没见过文庙。其实文庙就在我们眼面前。红色的“万仞宫墙”作证，当年的灌县中学，后来的都江堰中学就在这里。比起其它地方的文庙，都......
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![神奇都江堰散文]()
很久以前就读过余秋雨的《都江堰》，文章开篇写道：“我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。”作家说，“我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的游观价值。”其实，只是读了文字，我也有这样的......
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![四年级游都江堰的作文]()
四年级游都江堰的作文1国庆，我和爸爸、妈妈去成都和爷爷、奶奶还有大伯一家人过国庆。4日，我们一大家子来到都江堰游玩，都江堰是我国古代伟大的水利工程。在修建都江堰以前，成都常常会因为岷江发大水而被淹，但在旱季却会缺......
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![文化苦旅都江堰读后感]()
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家带来的文化苦旅都江堰读后感，希望大家喜欢。文化苦旅都江堰读后感【1】利用闲暇之余我便会静......
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![读《都江堰》有感]()
水之道，是无数文化分子聚在一起，合成文明的物质，再构成精神的砖石，最后筑成有哲理高度的城墙，守护民族的脊梁。——题记滔滔岷江，绵绵不绝，沿溯阻绝，蜿蜒奔腾。当流入成都平原时，忽然变得温柔驯顺起来，滋润着当地的人民。旱涝无......
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![都江堰读后感范文（通用3篇）]()
都江堰读后感范文（通用3篇）当看完一本著作后，想必你有不少可以分享的东西，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。但是读后感有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的都江堰读后感范文（通用3篇），希望对大家有所帮助。都江堰读后感1......
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![都江堰之行大纲]()
一来到都江堰，这个美丽的地方，我们就深深地吸引了。无论是这的空气，这的花草，还有那陈列着的图画。都给我们一种焕然一新的感觉。先来说说那形态各异的雕塑吧。城隍庙里，城隍悠闲地坐在正中，而守护他的四大天王却满脸绷地紧......
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![中国奇迹（二）都江堰]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![中国奇迹都江堰作文]()
每一个名族都会拥有自己的奇迹，中华民族也不例外，他经历了五千年的风雨，但它未雨绸缪，一往无前，尽管遇到许多困难，但我们依然齐心协力，共创辉煌！都江堰位于成都平原西部的岷江上，是世界水利工程的一颗璀璨的明珠，因而，李冰父子是......
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![游都江堰]()
春节期间，我们一家来到了天府之国成都旅游，在尝遍美食的同时我们游览了青城山、都江堰，参观了大熊猫基地、三星堆遗址、四川博物馆和杜甫草堂。这次的文化与美食之旅，给我留下印象最深的是大江上建起的千年古堰——都江堰......
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![都江堰作文]()
都江堰是我国著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦国时期李冰父子主持修建的。一大早，我们成都出发，经过两个小时的路程，就到了都江堰。当我们到达时，天空中下起了蒙蒙细雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水雾蒙蒙，就像一位......
