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![开辟血路大纲]()
你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界多少次中迎着冷眼与嘲笑永远坚持我理想在唏嘘中忍受着孤独与空虚但我总不抛低你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界道别旧日挥出的痛道别旧日坚守我信念仍是雨夜凝......
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![开辟血路范例]()
你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界多少次中迎着冷眼与嘲笑永远坚持我理想在唏嘘中忍受着孤独与空虚但我总不抛低你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界道别旧日挥出的痛道别旧日坚守我信念仍是雨夜凝......
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![开辟道路大纲]()
要懂得开辟道路，这样人生才有光明。我曾经看过一个故事：一位少年一来到这个世界就是没手，渐渐地他长大了，做了一民车夫，他十分聪明，拿一个绳子套在自己身上，这样就可以载乘客，偶然间发现一张告示：谁只要通过千金小姐的.题目便......
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![七年级《盘古开天辟地》语文教案]()
教学目的1．了解有关神话的知识；体会联想、想象、夸张在神话创作中的作用2．训练按时间顺序，抓住文中关键语句进行复述的能力3．认识古代劳动人民企图了解自然、征服自然的强烈愿望教学要点1．丰富而奇特的想象2．按时间顺序组材，......
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![创新,开辟新世界高一作文]()
“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”。正如苏轼说的那样，人在天地之间是那么的渺小，在茫茫人海之中要不断提升自我素养才能适应社会的需求，而产品也是如此，要不断地创新和发展才能在众多产品当中脱颖而出，开创出一片新的天地。曾......
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![开天辟地四年级语文下册教案]()
教学目标：1．认识10个生字，会写14个生字。正确读写"宇宙、黑暗、上升、下降、气息、四肢、肌肤、辽阔、血液、奔流不息、茂盛、滋润、创造"等词语。2．有感情地朗读课文，能用自己的话复述课文。3．读懂课文，体会盘古的献身精神，......
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![四年级上册《开天辟地》教学案例]()
教学目标1.辅导学生认识11个生字，会写8个生字。2.指导学生正确、流利、有感情地朗读课文。3.引导学生理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体孕育万物的神勇和伟大。内容分析这是一个古老的神话故事，讲的盘古开天辟地孕......
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![开辟道路]()
要懂得开辟道路，这样人生才有光明。我曾经看过一个故事：一位少年一来到这个世界就是没手，渐渐地他长大了，做了一民车夫，他十分聪明，拿一个绳子套在自己身上，这样就可以载乘客，偶然间发现一张告示：谁只要通过千金小姐的题目便可......
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![【开疆辟土】 开疆辟土的意思]()
成语名字：开疆辟土成语发音：kāijiāngpìtǔ成语繁体：開畺辟土常用程度：一般产生年代：近代近义词：开疆拓土成语出处：清陈康祺《郎潜纪闻》第十卷：“高宗皇帝开疆辟土，仁育义征，决不以平定一隅遽形夸大。”成语用法：作谓语；指开拓......
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![郑和远航（新课标教案）]()
一、设计理念《郑和远航》是苏教版小学语文第十册的一篇寓人文性、思想性为一体的课文，由于学生对历史比较疏远，知识积累不够，要让学生真正感受郑和这一伟人，感知郑和远航的伟大事件，激发学生为振兴中华而努力的情怀，成为了......
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![《盘古开天辟地》教案设计大纲]()
古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
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![开辟血路]()
你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界多少次中迎着冷眼与嘲笑永远坚持我理想在唏嘘中忍受着孤独与空虚但我总不抛低你我开辟一条勇闯新血路在那儿你我创出新世界道别旧日挥出的痛道别旧日坚守我信念仍是雨夜凝......
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![丝绸之路的开辟时间谁知道？]()
丝绸之路,简称丝路,是指西汉（公元前202年—公元8年）时,由张骞出使西域开辟的以长安（今西安）为起点,经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的'陆上通道（这条道路也被称为“西北丝绸之路”以区别日后另外两条冠以“丝......
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![二年级上册《开天辟地》教案]()
一堂好课就像一个情节曲折动人的故事，让人有锋回路转的感觉，让人有豁然开朗的心境，让人有雨后晴天的清爽。接下来，小编为您介绍了二年级上册《开天辟地》教案，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、认识12个生字，会写7个生字。2、指......
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![汪虎开新路]()
从前，岩坑人到董村亭下去，要走一条盘山小路，从龙化寺院门口经过。如果，顺着势开一条横路，走起来平坦，还要近好几里，可是龙化寺和尚就是不让开，说是辟山开路动了龙脉，破了风水，寺院就要败落。多次争吵，有一回，百来个有武艺的和尚还......
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![【辟地开天】 辟地开天的意思]()
成语名字：辟地开天成语发音：pìdìkāitiān成语繁体：辟地開天常用程度：一般产生年代：古代近义词：开天辟地成语出处：明·许仲琳《封神演义》第82回：“杏黄幡下千千条古怪的金霞，内藏着天上无，地上少，辟地开天无价宝。”成语用法：......
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![苏教版语文四上《开天辟地》教案]()
教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。以下仅供参考！教学目标：1、学会本课生字，正确、流利、有感情地朗读课文。引导学生概括课文的主要内容，联系上下......
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![《盘古开天辟地》教案设计]()
古时候，科学不发达，劳动人民看见一些大自然现象，像日月出没、电闪雷鸣等等，得不到解释，以为有“神”在支配这些现象，就创作了许多神话。接下来，小编为您介绍了《盘古开天辟地》教案设计，感谢您的阅读!一、预习1.读准下列字的......
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![在荆棘中开辟道路演讲稿]()
巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空......
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![二年级上册《开天辟地》教案大纲]()
一堂好课就像一个情节曲折动人的故事，让人有锋回路转的感觉，让人有豁然开朗的心境，让人有雨后晴天的清爽。接下来，小编为您介绍了二年级上册《开天辟地》教案，欢迎欣赏与借鉴。教学目标：1、认识12个生字，会写7个生字。2、指......
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![四年级语文《开天辟地》教案]()
教学目标1、能正确、流利的朗读课文。2、掌握本课的生字新词。3、了解文章大意，初步感受神话想象丰富的特点和盘古伟大的献身精神。教学重点、难点和对策重点：重视朗读，学习生字，理解词语。难点：初步感知故事的主要情节;感......
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![《盘古开天辟地》五年级语文教案]()
教学目标：（知识、能力、教法、德育渗透点）知识与能力：1、学会十个生字，理解“混沌、孕育、筋脉、甘霖”等词语。2、引导学生在理解课文内容的基础上，大胆想像，在讨论中发表自己的看法，培养学生的理解、想像、思维、表达能力。......
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![路精辟]()
去学校有两条路一条是繁华热闹的马路，一条是偏僻幽静的沿江路！早上，我通常走热闹的马路骑着单车，从居民区里出来，稍一抬头，便能看见湛蓝的天空和笼在上面淡淡的如轻纱般的云朵此时太阳还未升起，天上只有一轮未隐去的月亮，不甘......
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![七年级语文盘古开天辟地教案]()
教学目的1．了解有关神话的知识；体会联想、想象、夸张在神话创作中的作用2．训练按时间顺序，抓住文中关键语句进行复述的能力3．认识古代劳动人民企图了解自然、征服自然的强烈愿望教学要点1．丰富而奇特的想象2．按时间顺序组材，......
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![【开辟】 开辟是什么意思]()
词典名字：开辟词典发音：kāipì成语繁体：開闢......
