相关揠苗助长的语文精选

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-01-2317:56:33文件大小：2.60MB课件格式：ppt宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。......

一、知识与能力1.借助注释和工具书，读懂文言文。体会文言文语言的特点，感受文言文朗读的节奏美，并在理解的基础上背诵课文。2.理解寓言意思，初步掌握学习文言文的基本方法。二、过程与方法1.课前充分预习，调动学生自主学习......

揠苗助长意思是比喻为急于求成，反而坏了事。以下是小编收集的课后反思，欢迎查看！第一篇：《揠苗助长》课后反思《揠苗助长》是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。课文通过古时候一个种田人想让他的......

《揠苗助长》教案教学目标：1、理解课文内容，了解寓言的寓意及语言出处。2、学会本课生字新词，理解“巴望、焦急、筋疲力尽”等词的意思，体会“好像”一词的不同用法。3、会用自己的话说这个语言故事。教学重难点：体会寓意......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-03-0816:27:30文件大小：1.58MB课件格式：PPT宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。......

《揠苗助长》是一则寓言故事。明确本则寓言的寓意成为本课的一个教学难点。下面是小编收集整理的寓言揠苗助长教学反思范文，欢迎阅读参考！寓言揠苗助长教学反思范文1寓言具有篇幅短小、内容生动有趣的特点，是学生们喜闻......

宋国有个农夫，靠庄稼为生，每天必须去田里劳作。有一天，农夫照常上地里去劳作，勤勤恳恳，火红的太阳高高悬挂在上空，得意地炙烤着大地，又没东西遮阳。农夫又热又累，调皮的汗珠一个个地向下滚，全身都湿透了，农夫就坐在田埂上休息：我......

有个急性子的宋国人，日夜盼望稻田里的稻子快些长大。可是，稻子是要慢慢长的`，不能照他想的那样长的那么快。有一天，他想出了一个妙计：下得田去，把每棵稻子都从土里拔高了一些。“好累啊!辛辛苦苦干了一整天!不过，田里的稻子......

今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，就把禾苗一颗一颗往上拔，回到家......

农夫拔禾苗的第二天他的儿子跑到田里发现禾苗都枯死了伤心极了。心想一定要学到知识帮助父亲种好田。他的儿子到别人家里拜师学艺帮助别人种田。他在帮助别人种田时自己也学到一些知识。他用帮助别人种田换来的钱买了......

分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-05-1615:11:08文件大小：1.58MB课件格式：ppt宋国有个农夫，他巴望着自己田里的禾苗长得快些，就天天到田边去看。可他总觉得禾苗一点儿也没有长，心里十分焦急。一天，他终于想出了办法，就急忙......

教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程，是教育技术的组成部分。以下是小编整理的部编版揠苗助长教学设计，欢迎大家阅读参考。【教材分析】《揠苗助长》是人教版教材二年级下册12课《寓言二则》中的......

身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编精心整理的揠苗助长教学反思（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。揠苗助长教学反思篇1寓言是......

《揠苗助长》教学设计教学目标：认识“焦”等3个生字，会写“焦”理解“巴望”“自言自语”“筋疲力尽”等词语的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文。能悟出故事的寓意：做事不能急于求成，不能违反事物的发展规律。教学......

【注音】yàmiáozhùzhǎng【出处】宋·吕本中《紫微杂说》：“揠苗助长；苦心极力；卒无所得也。”【解释】揠：拔起。把苗拔起，帮助其生长，比喻不管事物的发展规律，强求速成，反而把事情弄糟。也作“拔苗助长”。【用法】作主语......

教学目标：1、学会本课中的生字以及一些新词，会认“揠”字。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。教学重难点：体悟寓意教具准备：多媒体课件教学过程：一、图片导入，揭示课题。1、出示寓言故事图片，齐说出故事的名字。小......

本成语故事讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了。小学语文二年级揠苗助长教案，一起来看看。《揠苗助长》教学目标：1、会认4个生字，会写4个字。2、正确、流利地朗读......

【文章导读】做任何事都不能急于求成，也不能违反自然规律，否则会把事情弄得更糟。下面是本站小编收集整理的关于读《揠苗助长》有感，欢迎大家阅读参考!【篇一】读《揠苗助长》有感这则寓言故事讲的是：古时候宋国有个农夫，......

第二年，那个种田人想：禾苗已经死了，没有种子了，不能再种禾苗了，哪就改种花生吧。于是他就去买了一大袋花生种子，他把花生撒在土里，这一次他不敢偷懒了，经常浇水，施肥，辛勤劳作。到了夏季，他的花生长高了很多，那个人高兴极了，心想，我......

从前有一个人叫李四，长得不错，可脑袋却很笨。有一天早晨，李四去巡视麦田。他来到田里一看，傻眼了：邻居家的小麦长得高高大大、绿油油的，可自己家的小麦长得瘦瘦小小的，一副弱不禁风的样子。李四见了这场景便绞尽脑汁地想啊、......

教学目标：1、认真阅读例文，领悟把寓言改写成记叙文的基本方法。改写不但要理解原文内容，还要展开丰富想象。2、根据《揠苗助长》这则寓言的内容，体会作者地寓意。3、引导学生自然的把原文的理解渗透在文章的字里行间之中，......

宋国有一个农夫，他担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。可是，一天、两天、三天，禾苗好象一点儿也没有往上长。他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：我得想办法帮助它们生长。一天，他终于想出了办法，急忙奔到田里，把禾......

从前宋国有个种田的人，他的.性子特别急，无论做什么都巴不得马上就好。这年春天他在田里种了一亩秧苗，天天都去看。可是他今天看秧苗是这个样子，明天看秧苗还是这个样子，第三天，第四天，那些小东西好像总是长不大，把他记得啊，整......

教学目标1.会认10个生字，会写望、焦、费、算等9个生字。2.正确、流利地朗读课文，默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成;对意外的收获不要存有侥幸心理。3.能把故事讲给别人听。教学重点识字与写字，并且正确、......

今天，我读了《揠苗助长》这篇文章，从中我明白了“做事要遵循事物发展的规律，急于求成，往往会把事情弄糟”的道理。《揠苗助长》这则寓言主要讲的是：宋国有一个农夫总是担心田里的庄稼长得太慢，就把禾苗一颗一颗往上拔，回到家......