相关青石的语文精选

青石出自蓝田山，兼车运载来长安。工人磨琢欲何用，石不能言我代言。不愿作人家墓前神道碣，坟土未干名已灭。不愿作官家道旁德政碑，不镌实录镌虚辞。愿为颜氏段氏碑，雕镂太尉与太师。刻此两片坚贞质，状彼二人忠烈姿。义心如石......

教材分析：《小青石》是一篇童话故事，这篇童话故事讲了小青石不安于过平静舒适的生活，要到都市里去。后来工人把小青石运到都市里，作为材料，拌成混凝土，铺在马路上，它和伙伴一起为大众服务，支持大众的脚，它觉得这才是最快乐的事......

我很喜欢《小青石》这篇课文，因为在这里面，我懂得了许多道理。这篇课文讲述了两块被山水冲到岸边的小石头，有着不同的理想。小黑石安于现状，小青石被人铲去当铺路石，让人们走路，感到很快乐。读了这篇课文，我感受到老师就是我......

当细细品完一本名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的小青石的读后感（精选4篇），仅供参考，欢迎大家阅读。小青石的读后感1高尔基说过“......

当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，不能光会读哦，写一篇读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编整理的《小青石》读后感范文（精选5篇），希望对大家有所帮助。《小青石》读后感1......

小青石学生读后感1我最喜欢的一篇课文就是小青石，因为我从中获得了不少收益。使我明白了一个道理：为人民服务使人活得才有意义。小青石在河滩上过着平静又舒服的生活。随着时间的变化，小青石厌烦了安适的生活。它希望和......

我读完《小青石》这篇文章后，一直在思考着一个问题：在人生的道路上的，什么才是最有意义的生活呢？《小青石》这篇文章讲提一块小青石和一块小黑石，被冲到河滩上，过着安逸的生活。小黑石觉得这样的生活很舒适，可小青石却讨厌这......

读《小青石》有感作文小青石默默无闻的为人们做贡献，他看见了大众的脚，他觉得非常高兴，在我们身边也有许多人不也正是像小青石那样吗？园丁般的老师辛勤培育祖国的花朵；天使般的医生救死扶伤；钢铁般的战士保卫祖国；不计其数的......

新课标四年级语文上《小青石》教学设计目标：1、通过自学，能说出童话的特点。2、能够将一段话改写成具有童话特点的文字。重点：从小青石的故事中探究童话的特点，并学会运用。一、导入(谈话的方式)同学们你们喜欢看童话吗?......

铮铮琴音，大希无声，荒芜的世界里装满了谁的风尘，教却东风寄相思，回一句：罢罢罢，春风即已过，何时惹清哀？束束桃花葬了心碎，叫我怎么回？怎能会？春花秋月，往事已过！哀婉的秋风是不是夹杂着血红的枫叶慢慢掉落，反正在我的世界里却真是如......

我读完《小青石》这篇文章后思考着一个问题：什么才是真正有意义的生活呢？《小青石》讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸上，过着安适的生活，小黑石觉得很舒服，而小青石却厌恶这种生活，羡慕水晶和玛瑙的华丽生活。后来，小......

小青石读后感（一）读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：怎样才算是真正有意的生活呢？小青石和小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸、舒适的生活。小黑石觉得很自在，小青石却厌恶这种生活。小青石羡慕水晶和玛瑙，因为......

小青石读后感（一）读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：怎样才算是真正有意的生活呢？小青石和小黑石被水冲到海滩上，从此过上了安逸、舒适的生活。小黑石觉得很自在，小青石却厌恶这种生活。小青石羡慕水晶和玛瑙，因为......

山脚下有一个鱼塘。鱼塘的一侧是一堵青石崖。在这堵青石崖的石缝里，居住着一块小青石。风吹不着，雨淋不着，按说，小青石生活的很幸福，应该高兴才对吧，可是，小青石每天都闷闷不乐的。这是为什么呢？因为小青石不自由。他不能像鸟......

导语：下面是四年级上册《小青石》同步练习，欢迎同学们过来练习，希望可以帮助同学们巩固语文知识，提高语文水平。一、抄写下列词语。柔软未必舒适____________________________________异样颠簸究竟______________________......

我读完《小青石》这篇文章后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述一块小青石被水冲到岸滩上后的故事。一天，一块小黑是被冲到岸上了，而它总觉得岸上生活很舒服。过了几天，小......

我读完《小青石》这篇文章后，思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述了一块小青石和一块小黑石被水冲到岸滩上，过着安逸的生活。小黑石觉得很舒服，小青石却厌恶这种生活，羡慕水......

小学生读书作文350字：读《小青石》有感我偶然在书中发现了《小青石》这篇课文，便津津有味地读了起来。小青石生活在一个安静的地方，它的生活平静极了，安适极了。一开始它很喜欢这样的生活，可后来，它开始讨厌这样的生活，它希......

青石巷散文1“都说古城里故事很多，藏在城墙轮廓，我每条巷的角落，莫名忽然我有点难过，天空阴霾坠落，云纷纷无法逃脱。。。。。。”每一个文艺青年心中都有着古镇情节，尤其是那古朴的青石小巷。悠长宁静的青石巷，这条连着那条，......

我最喜欢的一篇课文是《小青石》，因为我从中获得了不少教益。我明白了一个道理，就是：为人名服务，使人活得有许多的意义。小青石在河滩上过着平静的生活。但随着时间的变化，原本它觉得安适的生活变得厌倦了。它希望和水晶|......

我读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上，什么样的生活才是真正有意义的生活呢？日记《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。一天，一块小黑石被冲到了岸上，它却厌恶了这种生活，羡慕水晶和玛瑙......

悠悠的河水绕过大地的身旁，带走了昨天河水里孩童的嬉戏声和村妇淘米洗菜的家长里短。流水默默地流向了远方，那个沿途充满惊喜的地方，只有沿岸的青石板依旧静静地躺在那里，看水起水落，看天空映下的稀疏的倩影，面目模糊，狰狞。......

山脚下有一个鱼塘。鱼塘的一侧是一堵青石崖。在这堵青石崖的石缝里，居住着一块小青石。风吹不着，雨淋不着，按说，小青石生活的很幸福，应该高兴才对吧，可是，小青石每天都闷闷不乐的。这是为什么呢？因为小青石不自由。他不能像鸟......

《小青石》教学设计教材分析：这篇课文通过讲小青石的生活经历，形象地阐明了生活的意义：默默无闻地为大众服务，才是最有意义的事。教学要求：理解课文内容，受到为他人服务的思想教育。练习分清课文的主次。有感情地朗读课文。......

一、素质教育目标(一)知识教学点理解课文内容。(二)能力训练点分清课文的主次;培养学生有感情地朗读课文。(三)德育渗透点理解小青石对生活的理想，受到为他人服务的思想教育。二、重点、难点及解决办法(一)重点、难点1......