相关台阶的语文精选

人人平等是人类文明进步的要求。但是由于金钱、权利产生的社会阶级意识始终难以消除，即使是现代受过教育的大学生也会出现因为自卑而自杀的糊涂事。读李森祥的《台阶》让我意识到自信自强，灵魂平等的重要性。文中的父亲......

作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的公开课《台阶》教案设计，欢迎阅读与收藏。公开课《台阶》教案设计1教学目标：1、整......

台阶读后感（一）有人说过人生就像把一块不断从山上滚下来的石头推上山，然后石头又从山上滚下来，又把石头推上上。人一辈子就这样努力着，生活着，辛辛劳劳着。李森祥的《台阶》中的父亲是一位勤劳淳朴的农民，老实厚道。他在农村......

当我找到她时，她正坐在三级台阶上。“怎么了？”我在她身旁站定。她抬起头，苍白的脸上挤出一丝笑容。对视良久，她轻微抖动的嘴唇总算有了动作。“我，我妈说，我的成绩再上不去，就，就让我回老家去。”她的眼圈开始发红，双手不断地......

在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的台阶石与膜拜石作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。......

一、学习目标１、阅读课文，了解中国农民勤俭坚韧的性格和他们艰苦的生活。２、学习围绕中心组织材料，用细节描写刻画人物性格的写法。３、培养热爱父亲、尊重父亲，热爱劳动人民的思想感情。二、教学重难点理解“父亲”的`形象......

一生如台阶，台阶如一生……开始，大家都精力充沛，生龙活虎。台阶的新鲜感使大家不知疲倦奋力地往上爬，还有说有笑的。爬不动了么？没关系，来，把手给我，我拉你一把！想必这本是最平缓，最有意思的一段台阶了，但是下面却突然出现了一双......

理解“父亲”这个中国农民的典型形象。因为我们中国是一个农业大国，有九亿农民。关心国事大事就不能不了解一下中国广大的农村和生活在这片土地上的农民。中心思想要把握本文的'意蕴：①用人类需要层次论的角度：人都有获......

无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的台阶的作文，欢迎阅读，希望......

看到一篇《正在流失的亲情》的文章，开头这样写道：“世界上存在的感情有三种：亲情、爱情、友情。友情可以放弃，爱情可以选择，而亲情是你一辈子也不能放弃和选择的感情。当我们在友情和爱情之间忙得不能转身的时候，我们却忘却......

八年级语文台阶教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的八年级语文台阶教案，欢迎大家分享。八年级语文台阶教案1【学习目......

【学习目标】1.赏析“父亲”人物形象2.解读小说主题【课堂学习】一、谈一谈：联系生活，谈话导入：师：同学们，在这个浮躁的社会里，我们大多数人认为人的身份和地位有很多外在的表现形式。你认为什么能体现人的身份和地位?(3个......

父亲的准备是十分漫长的。他今天捡回一块砖，明天又捡进一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。虽然这些都很微不足道，但他做得很认真。于是，一年中他七个月种田，四个月去山里砍柴，半个月在大溪滩上捡屋基卵石，剩下半个月就是编......

《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇略读课文,文章以极其自然的口语化语言,展示了一个农民家庭的经济状况、奋斗历程，下面给大家整理了《台阶》课后反思，一起来看看吧！《台阶》课后反思一笔者始终认为语文教学不能......

我以前是一个缺乏自信的人，从那一刻起，我迈上了新台阶——小学时，班里组织了一次文艺汇演，我被老师和同学一致推荐为主持人。我这个人生来就很内向，胆小怕事，这次把我弄成主要人物，把我吓得不轻啊，几晚上都睡不好觉。文艺汇演......

篇一：向上的台阶一个风和日丽的星期天，我和家人来到公园散步。走着走着，我在公园广场前的一个有十几级的阶梯前，见到一个大约只有一周岁的小男孩，和一位年轻的妈妈一起牵着小手来到公园的广场前，准备上这十几级台阶。小男孩......

一、说教材1、教学设想：《台阶》是一篇自读文章,与本单元其他五篇不同，是小说，作者塑造了一个普普通通的农民--“父亲”形象，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣小说的三要素，加强学生能力培......

教材分析：《台阶》是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老了，身体也垮了。反映出父亲那辈农民为提高地位，赢得尊重，付出了巨大的代价。同时......

一、说教材<一>、教学设想《台阶》是一篇小说，作者塑造了一个普普通通的农民&mdash;&mdash;父亲形象，他具有农民的朴实、淳朴、无私，而且敢于拼搏的精神。因此，本节课紧扣小说的三要素，加强学生能力培养和素质提高。<二>、......

《台阶》教案教学目标：1、整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。2、抓住关键语句，把握父亲形象的特点。3、理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的方法。4、感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，培养......

在生活、工作和学习中，大家对标语都再熟悉不过了吧，标语对人们的思维是有一定的感性作用的。你知道什么样的标语才能称之为经典吗？以下是小编帮大家整理的学校楼梯台阶的标语，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。学校楼梯台阶的标......

1、火灾自救提示2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。3、受到火势威胁时，要披上浸湿的衣被等逃离。4、穿过浓烟逃生时，尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗......

【一】那年，她阳光靓丽，洒脱大方，温柔贤惠，鲜活水嫩的脸庞，青春四射，衬着较好的身材，村里人见人羡。在农村那时的她属于美人胚子，是方圆村小伙的追求对象。在农村一般流行说媒，可是她看了几十个男孩就是不中意，看来看去后来不经......

随着社会不断地进步，我们要在教学中快速成长，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自己的表现。反思应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的《台阶》课后反思，希望对大家有所帮助。《......

教学目标：1、分析人物形象。2、品味文章语言。教学重点：分析人物形象。教学难点：品文语言。教学过程：一、复习。父亲为什么要建九个台阶的新屋?二、分析人物。1、父亲是一个人么样的人物?台阶高，主人的地位就相应的高。这......