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![泰山是五岳中的东岳，位于我国山东省泰安市。步入一天门，只见一级一级的台阶数不胜数，台阶两旁怪石嶙峋，上面都是古人的题刻。]()
泰山是五岳中的东岳，位于我国山东省泰安市。步入一天门，只见一级一级的台阶数不胜数，台阶两旁怪石嶙峋，上面都是古人的题刻。往前走，我们来到了经石峪。那里的景色令我赞叹不已。天然形成的巨石倾斜着，上面布满名人留下的题......
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![一生台阶范例]()
一生如台阶，台阶如一生……自从我们来到这个世界的那一刻，殊不知，我们已经踏上了人生第一级台阶，并注定从此将继续往上爬，一级、二级、三级……开始时，大概是台阶的新鲜感吸引了大家吧，每个人都尽力充沛生龙活虎地奋力往上爬......
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![台阶，两个人范例]()
当我找到她时，她正坐在三级台阶上。“怎么了？”我在她身旁站定。她抬起头，苍白的脸上挤出一丝笑容。对视良久，她轻微抖动的嘴唇总算有了动作。“我，我妈说，我的成绩再上不去，就，就让我回老家去。”她的眼圈开始发红，双手不断地......
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![历年中考优秀作文：给梦想一个台阶示例]()
导语：理想，相信每一个人都有。因为它，可以改变一个人的一生，改变一个人的灵魂，下面是历年中考优秀作文：给梦想一个台阶，欢迎参考。【作文原题】：30、请从下面两个题目中，人选其一，按要求作文。题目：(1)给梦想一个台阶要求：①如选......
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![那一刻，我迈上了新的台阶大纲]()
依稀记得，以前在北京上幼儿园时。有一次，妈妈一个好友来访，她提议，去爬长城。在长城脚下，我望着数千个石阶，摩拳擦掌，跃跃欲试，正准备迈台阶时。阿姨拦住了我，笑说：“要看脚下，以防跌跤。”我点点头。于是，我低着头，一步步往前走，可......
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![台阶七年级语文教案4篇]()
在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的台阶七年级语文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......
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![公开课《台阶》教案设计（精选12篇）]()
作为一位杰出的老师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的公开课《台阶》教案设计，欢迎阅读与收藏。公开课《台阶》教案设计1教学目标：1、整......
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![《台阶》说课稿范文大纲]()
《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家李森祥的一篇小说，下面给大家分享《台阶》说课稿，欢迎借鉴！《台阶》说课稿范文篇1一、教材分析各位老师好，我今天说课的题目是《台阶》，这是人教版八年级......
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![人教版八年级上册《台阶》教案]()
《台阶》通过描写父亲建造高台阶新屋的感人故事，讴歌了父亲坚韧不拔的毅力和艰苦创业的精神。下面是小编分享的课文教案，一起来看一下吧。一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物形象。3、......
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![八年级李森祥《台阶》教学设计大纲]()
今天学习的李森祥的《台阶》将以小说的视角为我们展现父辈们现实的生活画卷和深沉的精神世界。《台阶》教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的《台阶》教案相关资料，欢迎大家阅读！《台阶》教案教学目标1.感受......
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![《台阶》教学设计（表格式）]()
【教学目标】培养学生结合关键词句理解文本的能力;培养学生文学作品阅读过程中的探究意识。【教学重点】准确把握人物形象;品析关键词句;培养学生探究意识【教学难点】对人物形象的辩证理解【教材分析】该作品讲述的......
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![《台阶》说课稿两篇]()
《台阶》说课稿前面我进行了《台阶》一文的教学，下面我从教材、学生、教法与手段、教学过程设计和教学效果五个部分说说这节课。一、说教材1.教材简介《台阶》是人教版八年级语文上册第二单元中的第三篇课文，是当代作家......
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![台阶的读后感大纲]()
读完一本书以后，相信大家的收获肯定不少，需要写一篇读后感好好地作记录了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家整理的台阶的读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。台阶的读后感1台阶低，意味着经济地位低，父亲由此......
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![八年级语文台阶教案]()
八年级语文台阶教案作为一位无私奉献的人民教师，总不可避免地需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编收集整理的八年级语文台阶教案，欢迎大家分享。八年级语文台阶教案1【学习目......
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![初三的台阶作文]()
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的初三的台阶作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。初三的台阶......
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![十四级台阶大纲]()
横坐标为五,纵坐标十四。在五岁的那一年，我开始尝试跨越十四级台阶的高度我从小就缺锌，连跑个步都会不顾摔倒，走楼梯几乎不可能。某天，我被父亲要求独自走回家。在所有的哭闹都失效，最终选择了妥协。我当然不怕独自走回家，......
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![由平凡走向非凡的12级台阶]()
一、只有不断追求，才能不断前进人生不是靠命运安排，而是要安排命运!我们要做命运的主人。人生的有幸与不幸，将永远与你结伴而行。命运可以决定你奋斗过程的顺利或艰辛，但追求的结果却一直握在你自己手中。1.执著的追求是......
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![一些事情，当你选择放弃的时候，不是因为你不够坚定和执着，也不是因为你懦弱，而是因为必须在选择面前给自己一个台阶。人生如烟]()
一些事情，当你选择放弃的时候，不是因为你不够坚定和执着，也不是因为你懦弱，而是因为必须在选择面前给自己一个台阶。人生如烟花，不可能永远悬挂天际，没有人是完美的，顺其自然，别轻易埋怨，世间清浊不由你；莫动辄自弃，众人醉醒由他......
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![《台阶》课后反思精选三篇]()
《台阶》是人教版八年级上册第二单元的一篇略读课文,文章以极其自然的口语化语言,展示了一个农民家庭的经济状况、奋斗历程，下面给大家整理了《台阶》课后反思，一起来看看吧！《台阶》课后反思一笔者始终认为语文教学不能......
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![谁知道台阶的中心思想是什么？]()
本文通过叙述父亲为盖新屋而拼命苦干的一生，表现了那个时代农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神，表达了“我”对父亲的崇敬和怜悯之情。中心思想要把握本文的.意蕴：①用人类需要层次论的角度：人都有......
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![《台阶》读后感（精选40篇）]()
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编整理的《台阶》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《台阶》读后感篇1“我”的父亲，只是一位没有......
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![七年级语文《台阶》教案大纲]()
知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去中的真情。教育目标：教育学生去关心父母，仔细聆听他们内心的声音。重点难点：领悟父亲的情感与性格。策略和方法：朗读法、导引法。教学媒体：投影仪......
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![《台阶》教学实录范例]()
【学习目标】1.赏析“父亲”人物形象2.解读小说主题【课堂学习】一、谈一谈：联系生活，谈话导入：师：同学们，在这个浮躁的社会里，我们大多数人认为人的身份和地位有很多外在的表现形式。你认为什么能体现人的身份和地位?(3个......
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![人教版《台阶》ppt课件]()
分类：八年级上传者：编辑更新时间：2017-07-2014:45:13文件大小：605.50KB课件格式：ppt父亲总觉得我们家的台阶低。我们家的台阶有三级，用三块青石板铺成。那石板多年前由父亲从山上背下来，每块大约有三百来斤重。那个石匠笑着......
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![人教版八年级上册《台阶》 教学设计大纲]()
《台阶》是人教版的语文八年级课文，设计教学的时候如何突出主题呢？以下是小编提供的人教版八年级上册《台阶》教学设计，一起来看看吧。教学目标：知识目标：体会领悟父亲的情感与性格。能力目标：让学生从文章中联系实际感悟去......
