• 读《滥竽充数》有感600字大纲 读了这个小故事不禁哑然失笑。因为我曾经就当过“南郭先生”。那是去年过春节的事情了,叔叔让我和姐姐妹妹做一个招贴画。我说这真是小菜一碟,我光指挥姐姐和妹妹都不用自己动手了。我先让姐姐画画,然后再让妹妹找一些材......

  • 成语故事《滥竽充数》读书心得感悟 成语故事《滥竽充数》读书心得感悟1有一次,我在找五年级上册我读过的语文书,翻着翻着,看到了《滥竽充数》这篇课文,想到了老师教给我们做人实事求是,不能欺骗他人。课文主要内容讲的是南郭先生本来不会吹竽,却装腔作势地混......

  • 滥竽充数续写800字 南郭先生逃走了。齐缗王知道这件事情后,非常生气,下令全城搜捕南郭先生。南郭先生躲在一间小屋里,提心吊胆,度日如年。他自言自语道:早知道有今天的下场,当初我就不去齐宣王那里“滥竽充数”了,害得我现在整天东躲西藏。如果......

  • 愚公移山滥竽充数自相矛盾守株待兔 愚公移山滥竽充数自相矛盾守株待兔......

  • 《滥竽充数》续写美篇 南郭先生逃出皇宫后,在家里无所事事,皇上给的俸禄很快就要用完了,该怎么办呢?“去找点工作吧。”南郭先生决定后,告别了家人,外出“打工”了。可是,他什么也不会,没有人愿意留用他。“唉,看来我还得从头学起呀!”他经历了几番碰......

  • 五年级上册《滥竽充数》优质说课稿 在我们的生活中,总有那么一些混在行家里面不懂装懂,不会装会,没有真才实学的人,或者常常昧着良心、以次充好,欺骗我们的小贩。今天我说的这一课,就是反映这一现象的寓言故事《滥竽充数》。一、说教材:《滥竽充数》是一篇寓言......

  • 续写[滥竽充数]大纲 续写[滥竽充数]齐泯王发现南郭先生逃跑后,就让手下的人去抓南郭先生,南郭先生害怕被抓到,就化装成了一个商人。过了好一阵,齐泯王看还没抓到南郭先生,又想到南郭先生那么狡猾就让手下的人穿上便服去抓捕南郭先生。便衣便开......

  • 读《滥竽充数》有感范文450字大纲 在一个风和日丽的一天,我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。这篇寓言故事可好看了!写的是:在很久很久以前,有位南郭先生,不会吹竽,却混在合奏队中,装模作样,骗薪水。后来国王死了,让他的儿子继承了王位,他的儿子......

  • 读《滥竽充数》有感优秀作文示例 今天,偶尔在书上翻到了《滥竽充数》这篇短文,短文讲的是一个叫南郭的人,他去皇宫里吹竽,可实际上,他并不会吹,只是跟着大家一起,蒙混过关。谎言总有被揭穿的一天。不久,先皇逝世了,新皇帝很奇怪,他和先皇不一样,喜欢让大家一个一......

  • 滥竽充数的反义词大纲 滥竽充数【读音】:[lànyúchōngshù]【释义】:滥:与真实不符;竽:一种簧管乐器。不会吹竽的人冒充吹竽行家;混在乐队中凑数。比喻没有本事的人冒充有本事;或以次货冒充好货。有时也表自谦。【反义词】......

  • 滥竽充数范例 南郭先生听到齐泯王要一个一个吹竽给他听,只好偷偷地逃到远远的秦国去了。当齐泯王听完所在吹的时候,突然发现少了一个,便叫人去查。齐泯王得到消息,知道是南郭先生不见了,心里疑惑不解,我听父王说南郭先生吹竽十分不错,怎么......

  • 五年级上册《滥竽充数》语文教案大纲 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟寓意。2、结合自己的生活实际谈感想。3、让学生感受寓言的魅力,接受传统文化的熏陶。教学过程:一、导入新课揭示课题1、出示六个成语(指名读)狐假虎威守株待兔......

  • 关于滥竽充数的成语典故 “滥竽充数”这则成语的滥是失实,与真实不符,引申为蒙混的意思;竽是一种簧管乐器;充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数,或是以次充好,有时也用作自谦之辞。这个成语来源于《韩非子.内储说上》,齐宣王使人吹竿,必三......

  • 滥竽充数改写大纲 自从齐宣王去世之后,他的儿子齐湣王便登上了王位。齐湣王也是一个爱听竽的人。可是他爱听竽的独奏。他心想:父王生前不是很看中南郭先生吗?那就请南郭先生为我演奏吧。刚想完,他就大喊了一声:“让南郭先生来见我!”过了不久......

  • 《滥竽充数》续编四年级作文 《滥竽充数》续编四年级作文南郭先生从齐国逃出来以后,因为没有真才实学,找不到工作,还遭到官府通缉,他只好躲进了山林。山林里有一户人家,他打量了一番,只见家里四处空空,只有在墙上挂着一支竽,就问屋里的一位白发苍苍的老人......

  • 《滥竽充数》优秀教学设计及反思范例 教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,感悟寓意。2、结合自己的生活实际谈感想。3、让学生感受寓言的魅力,接受传统文化的熏陶。教学过程:一、导入新课揭示课题1、出示六个成语(指名读)狐假虎威守株待......

  • 《滥竽充数》教案 【教学目的】1、能正确、有感情地朗读课文,读准“竽眼儿”“齐闵王”等词的字音。2、了解课文内容,体会故事所蕴涵的道理。3、能读通古文,能对照课文初步理解对应的古文。4、能读懂含有“滥竽充数”的句子,并能用滥竽充数......

  • 四年级上册语文《滥竽充数》教学设计 《滥竽充数》教学设计1教学要求:1、了解课文内容,理解寓意。2、朗读课文,练习复述寓言故事。3、培养生字质疑能力和创新思维。教学重点:通过理解重点词句,理解寓意。教学器具:投影片。教学过程:一、复习导入1、同学们一定很......

  • 不能滥竽充数大纲 要想有一番成就,就必须有真才实学,学习也一样,决不能华而不实,弄虚作假,自欺欺人。一天,我翻开了寓言故事,那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了,特别是《滥竽充数》一文,至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们,做人要虚心......

  • 滥竽充数的解释及造句大全大纲 【词语】:滥竽充数【拼音】:[lànyúchōngshù]【释义】:不会吹竽的`人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。【造句】:(1)南郭先生本事不济,却又偏偏要滥竽充数。(2)......

  • 寓言《滥竽充数》教后反思三篇 《滥竽充数》教后反思【1】《滥竽充数》是一则流传久远的成语故事,也是一则给人以启示和教育的寓言故事。故事内容浅显易懂,孩子们一读便知。看起来似乎没有再学习的必要。但经过课前简单的调查,我打消了先前的念头。原......

  • 滥竽充数读后感范文大纲 读完一本经典名著后,你有什么体会呢?需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的滥竽充数读后感范文,欢迎大家分享。滥竽充数读后感范文1“滥竽充数”是个成语故事,主要写了南郭先......

  • 滥竽充数续写大纲 自从上一次的事发生后,南郭先生一个人慌慌张张地跑回了自己的家乡,一路上他忐忑地想:如果回到家乡应该怎么给乡亲们说呢?早知道我就不吹牛了。他不由地停下了脚步。一个人坐在草地上想啊想,他终于用“九牛二虎之力”想出来......

  • 新编《滥竽充数》六年级作文示例 话说,在春秋战国时期,一个男孩出生在南齐(南郭先生的父亲)家。“哇哇……”听到哭声,南齐从椅子上连滚带爬地站起来“乖乖,我都69岁了,终于有个儿子了。”南齐跑进了王夫人的房间,婴儿是个丑八怪,但南齐却把他当美男子似的,想给......

  • 《滥竽充数》续写六年级作文500字示例 终于,到了齐湣王欣赏300位乐师一一给他吹竽的那一天,当其他乐师都吹完了之后,齐湣王突然发现少了一位乐师,便叫人去查。齐湣王得到消息后才知道,原来是南郭先生逃走了,心里很不解,父王死前还跟我说南郭先生吹竽吹得十分不错,......

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