相关滥竽充数的语文精选

导语：《滥竽充数》是一篇寓言类课文，下面是本站小编收集整理的该课文教学反思，欢迎参考!《滥竽充数》教学反思【1】《滥竽充数》是一则寓言故事，主要讲了齐宣王时代，南郭先生不会吹竽，装腔作势混在吹竽的队伍中充数，骗取了和......

晚上，我坐在书桌前，读《中国寓言故事》，当读到《滥竽充数》这个小故事时，不禁深深喜欢上了它，一口气读完后，我思绪万千，引发了深深的思考。故事的大概是这样的：战国时期，齐国的国君齐宣王喜欢听吹竽，总是三百人一齐吹，南郭先生不......

“滥竽充数”这句成语往往被当成贬义词，比喻没有真才实学，却混在行家里头，谋得一个职位混日子;或是拿不好的东西混在好的里面充数。有时候，也有人用这句成语形容自己，表示谦虚。一个人如果像不会吹竽的南郭先生那样，没有真......

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是小编帮大家整理的，欢迎大家分享。【词语】：滥竽充数【......

读完一本书以后，相信大家都增长了不少见闻，这时就有必须要写一篇读后感了！可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的读《滥竽充数》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《滥竽充数》有感1从小我就喜欢......

南郭先生觉得这次再也混不下去了，只好等别人都睡时，收拾好行李，逃走了。齐湣王知道了真相，要率领大军捉拿来问罪，其实南郭先生逃到了秦国，心想：我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师，后来，南郭先生终于找到......

要想有一番成就，就必须有真才实学，学习也一样，决不能华而不实，弄虚作假，自欺欺人。一天，我翻开了寓言故事，那具有传奇色彩的民间寓言马上把我吸引住了，特别是《滥竽充数》一文，至今仍令我受益无穷。这则寓言告诉人们，做人要虚心......

爸爸在《成语故事》这本书中给我读了滥竽充数的故事，它讲的是战国时，齐宣王很喜欢听吹芋，但他喜欢听大家一齐吹，那里面有个南郭先生混在里面，不会吹但装成会吹的样子。齐宣王死后，他的儿子继承了王位，他也喜欢听吹竽，但他和他......

在一个风和日丽的一天，我津津有味地读了寓言故事里的《滥竽充数》这则寓言。这篇寓言故事可好看了！写的是：在很久很久以前，有位南郭先生，不会吹竽，却混在合奏队中，装模作样，骗薪水。后来国王死了，让他的儿子继承了王位，他的儿子......

暑期，我去新华书店看书。走进店里，顺手拿起一本中外闻名的寓言故事——《滥竽充数》。这本书看得我捧腹大笑，但也有使我深思的典故。《滥竽充数》写的`是战国时期，有个齐宣王，他喜欢听一大群人一起吹。这时，有个南郭先生来......

齐宣王爱听吹竽，一定要让三百人的乐队一齐吹奏。南郭先生混在里面凑数，照样得到赏赐。后来齐宣王死了，湣王即位，要每个人单独吹给他听，南郭先生因为根本就不会吹，生怕露馅，只好急急忙忙地向宫廷乐队告假。心想：这下完了，从今往......

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。以下是小编帮大家整理的滥竽充数造句，欢迎大家分享。滥竽充......

自从齐宣王去世之后，他的儿子齐湣王便登上了王位。齐湣王也是一个爱听竽的人。可是他爱听竽的独奏。他心想：父王生前不是很看中南郭先生吗？那就请南郭先生为我演奏吧。刚想完，他就大喊了一声：“让南郭先生来见我！”过了不久......

在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的滥竽充数新编作文，欢迎阅......

教学目标1.使学生正确地理解《滥竽充数》这则寓言故事的内容。2.学生懂得《滥竽充数》的寓意，使学生明白：没有真才实学，靠假冒过日子是长不了的。3.使学生掌握更多的寓言故事，懂得道理，学会做人。教学过程一、导入新课：1、......

【滥竽充数的典故出处】（战国）韩非《韩非子·内储说上》。【滥竽充数的典故释义】滥：混杂，引申为蒙混之意；竽：古代一种乐器，可以合奏，也可以独奏。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。【......

南郭先生逃回家后想：我这样是不是太无能了，我明明不会吹竽可是混在会吹竽的行家里装模作样，唉！我真是后悔极了！我一定要弥补这个过错，改过自新。第二天，南郭先生用很多齐宣王俸禄给他的钱去买了一片幽静的森林，在那儿静心地苦......

【汉字书写】：滥竽充数【汉语注音】：lànyúchōngshù【成语出处】：战国．韩非《韩非子．内储说上》：“齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。”【成语语法】：主......

作为一名优秀的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的五年级上册语文教案《滥竽充数》，仅供参考，希望能够帮助到大家。五年级上册语文......

终于，到了齐湣王欣赏300位乐师一一给他吹竽的那一天，当其他乐师都吹完了之后，齐湣王突然发现少了一位乐师，便叫人去查。齐湣王得到消息后才知道，原来是南郭先生逃走了，心里很不解，父王死前还跟我说南郭先生吹竽吹得十分不错，......

南郭先生逃出皇宫后，在家里无所事事，皇上给的俸禄很快就要用完了，该怎么办呢？“去找点工作吧。”南郭先生决定后，告别了家人，外出“打工”了。可是，他什么也不会，没有人愿意留用他。“唉，看来我还得从头学起呀！”他经历了几番碰......

滥竽充数成语新编战国时期，齐国国君齐宣王爱好听竽，且喜热闹，常招300乐师共同演奏，南郭先生不擅吹竽，却混迹其中，从未被发现技艺不精。到了齐愍王，唯爱好听独奏，南郭先生再也无法充数，只能仓皇而逃。而我，也曾做过“滥竽充数”......

南郭先生逃走了后，他自己非常担心。心想：万一他们来捉我怎么办。看来我只能到别的地方去了！后来南郭先生到了一个叫火龙村的地方，他在大街上大喊：我可是当年吹竽给齐宣王听得！一个歌剧大师听到了，说：“真的吗，我才不信呢！”南郭......

南郭先生觉得这次再也混不下去了，只好等别人都睡时，收拾好行李，逃走了。齐湣王知道了真相，要率领大军捉拿来问罪，其实南郭先生逃到了秦国，心想：我不能再滥竽充数了。于是他在秦国里四处寻找技术好的乐师，后来，南郭先生终于找到......

读《滥竽充数》有感15篇读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要回过头来写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的读《滥竽充数》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《滥......