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![高二上册《蜀道难》课堂实录]()
【课堂实录】师：上课！生：起立！师：同学们好！生：老师好！师：请坐！（播放视频《望庐山瀑布》）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。同学们，我们在李白诗歌的吟诵中，牙牙学语，渐渐成长，不断收获。今天，就让我们再一次跟随诗仙的文字，一起神游《蜀道......
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![高中《蜀道难》公开课教案大纲]()
一、导入余光中先生曾经写过一首诗，其中有这么几句，请大家一起朗读一下。多媒体课件展示:(余光中《寻李白》片段)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐[提问]写的是哪位诗人?[明确]李白。这首诗......
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![蜀道难原文是什么？]()
注释：(1)《蜀道难》：古乐府旧题，属《相和歌•瑟调曲》。(2)噫吁嚱：惊叹声，蜀方言，表示惊讶的声音。宋庠《宋景文公笔记》卷上：“蜀人见物惊异，辄曰‘噫吁嚱’。”(3)蚕丛、鱼凫：传说中古蜀国两位国王的名字。(4)何茫然：难......
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![高中课文《蜀道难》优秀教案大纲]()
蜀道难，是乐府旧题，作者李白。诗中内容多以山川之险言蜀道之难。诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。教学目标1.了解作者、整体感知诗的寓意;2.了解李白的放达;3.结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点掌......
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![《蜀道难·其一》古诗 作者萧纲 古诗蜀道难·其一的原文诗意翻译赏析]()
建平督邮道，鱼复永安宫。若奏巴渝曲，时当君思中。......
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![《蜀道难》同步练习附答案“两份”]()
《蜀道难》同步练习附答案一一、阅读下文，完成1～6题。噫吁嘻，危乎高哉!蜀道之难，难于上青天!蚕丛及鱼凫，开国何茫然!尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上......
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![李白《蜀道难》优秀教案大纲]()
一、教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容:(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，先世隋......
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![《蜀道难》教学设计人教版]()
【教学目标】１、了解作者、整体感知诗的寓意；２、结合诗歌内容讲解诵读要求。３、了解李白的放达。【教学重点】诵读。【教学难点】诵读要求。【教学方法】指导示范。【教学课时】３课时。【教学过程】第一课时一、导入新课以......
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![李白《蜀道难》教学设计?“精品”]()
《蜀道难》优质课教学设计一、教学目标：1.基础知识目标：了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标：了解李白的放达;3.能力培养目标：结合诗歌内容讲解诵读要求。二、教学内容：(一)作者简介李白(701~762)，字太白，号青莲居士......
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![高一上册语文蜀道难教学教案]()
语文教案是语文教师备课中一系列思维活动成果的体现。下面就随小编一起来欣赏下人教版高一上册语文蜀道难教学教案，欢迎大家的阅读!人教版高一上册语文蜀道难教学教案【教学目标】1.基础知识目标：理解诗歌的艺术手法，如......
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![李白《蜀道难》优秀教案“2篇”大纲]()
李白《蜀道难》优秀教案【1】教学要求：1、了解本诗基本内容及其寓意;2、感悟并品味诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格;3、背诵这首诗。教学重、难点：1、诗的寓意2、诗的风格教学设想：1、布置预习：结合注释，利用工具......
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![高二语文上册教学设计之《蜀道难》]()
台湾诗人余光中的一首诗中有这样几句：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。”大家知道说的是谁吗?他就是诗仙李白。下面小编为你整理了高二语文上册教学设计之《蜀道难》，供大家参考，希望对......
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![《蜀道难》说课稿（通用6篇）大纲]()
作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，是说课取得成功的前提。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《蜀道难》说课稿（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。《蜀道难》说课稿1一、教材分析1、大纲和单元中的定......
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![出线难(仿李白【蜀道难】)范例]()
哎呀呀，危乎难哉！出线之难难于上西天！足协和教练，心头俱茫然！如今十又有八岁，始终没有出过线。东有韩国虎当道，可使国脚心肝颤。多年培养无死士，然后一群混蛋争大权。上有不懂足球之主席，下有胡乱定位之会娴。贝利之能甚不得过......
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![人教版高二上《蜀道难》教案设计]()
《蜀道难》是中国唐代伟大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题，以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟......
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![人教版高一语文下册《蜀道难》教案设计（精选5篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家整理的人教版高一语文下册《蜀道难》教案设计（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可......
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![李白《蜀道难》优秀教案设计]()
《蜀道难》是乐府旧题，作者李白，诗歌充分显示了诗人的浪漫气质和热爱祖国河山的感情。下面是小编为大家整理的李白《蜀道难》的优秀教案设计，希望对你们有帮助。《蜀道难》教案设计教学目的一、理清思路，熟读成诵，了解诗歌......
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![《蜀道难》文言文]()
《蜀道难》主要记述梦境中的山水，表达诗人不与统治者合作的高洁品质。在诗中，诗人灵动飞扬，豪气纵横，象天上的云气；他神游八极，自由驰骋，象原野上的奔马。下面是小编整理《蜀道难》文言文，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关......
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![高中语文上册必修三《蜀道难》]()
《蜀道难》一诗，是李白古体诗中的杰出代表，被收入高中语文课本必修三第五课，下面是小编给大家带来的高中语文必修三《蜀道难》主题，希望对你有帮助。高中语文《蜀道难》主题这首诗千年传诵，意高调殊，感情热烈奔放，风格豪迈雄......
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![高一人教版语文必修三《蜀道难》课后习题四答案？]()
唉呀呀，多么危险多么高峻伟岸!蜀道难行赛过攀上遥遥青天!蚕丛、鱼凫这两位古蜀国的帝王，他们建国的年代已多么邈远茫然。自从那时至今约有四万八千年，秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。长安西面太白山阻挡，峰峦起伏只剩一条飞......
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![高中语文蜀道难原文注释]()
上学期间，许多人都接触过很多经典的文言文吧？文言文是指用文章语言，而不是日常语言写的文章。是不是有很多人没有真正理解文言文？下面是小编帮大家整理的高中语文蜀道难原文注释，仅供参考，欢迎大家阅读。高中语文蜀道难原文......
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![《蜀道难》教学反思4篇]()
《蜀道难》是乐府旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。下面小编为大家介绍《蜀道难》教学反思4篇，希望能帮到大家！《蜀道难》教学反思1《蜀道难》，这篇课文我觉得重点在背诵，那么如何指导学生更加容易地背诵这篇课文，就是我课......
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![关于《蜀道难》的教学设计]()
【教学目标】１、理解李白在诗中表现的思想感情。２、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。３、提高学生的鉴赏能力。【教学重难点】１、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。２、诗人表现雄奇险峻的写法......
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![《蜀道难·其二》古诗 作者萧纲 古诗蜀道难·其二的原文诗意翻译赏析]()
巫山七百里，巴水三回曲。笛声下复高，猿啼断还续。《蜀道难·其二》译文及注释译文巫山之长有七百里，巴水的水流弯曲，曲折颇多。行在巴水之上，不断有阵阵悠扬的笛声传来，声调时高时低，两岸的猿啼不断，断了还续。注释①巴水：指巴......
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![高二语文蜀道难教案大纲]()
教学目的：1、理解李诗表现的思想情感，学会“知人论世”。2、体会诗歌的浪漫主义风格。教学方法：诵读、研读、赏析。教学课时：二课时第一课时教学要点：整体把握诗歌内容教学过程：一、导入我们在高二时学习过《梦游天姥吟留别......
