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![《两小儿辩日》说课]()
一、说教材《两小儿辩日》是人教社九年制义务教育十一册里的一篇讲读课文。它是一篇寓言故事，文章叙述古时候两个孩子凭着自己的直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各持一端，争持不下，就连孔子这样......
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![读《两小儿辩日》有感大纲]()
读《两小儿辩日》有感1今天，我们学习了一篇文言文——《两小儿辩日》。别看这篇文言文语句精炼，它给我的启发可真是不少呢！敢于坚持自己的观点许多人不敢坚持自己的观点，别人说出与自己不同的答案，自己就会想：会不会是我的......
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![人教版语文六年级上册《两小儿辩日》教学设计]()
教材分析：本文是一片寓言故事。文章叙述了古时候，两个小孩子凭着直觉，一个认为太阳早晨离人近，一个认为太阳中午离人近，各持一端，争执不下，就连孔子这样博学的人也不能做出判断。教学目标：学会本课3个生字，能正确读写下列词语：......
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![六年级语文下册《文言文两则-两小儿辩日》课件]()
分类：六年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1718:52:17文件大小：299.00KB课件格式：ppt孔子东游，见两小儿辩斗②，问其故。一儿曰：“我以③日始出时去④人近，而日中⑤时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车......
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![六年级语文《两小儿辩日》教学设计范文（通用5篇）]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编整理的六年级语文《两小儿辩日》教学设计范文（通用......
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![苏教版语文七年级下册《两小儿辩日》的教学反思]()
《两小儿辩日》是苏教版九年制义务教育初中语文七年级下册诵读欣赏里的一则寓言故事。下面是苏教版语文七年级下册《两小儿辩日》的教学反思，欢迎参考阅读！苏教版语文七年级下册《两小儿辩日》的教学反思1文言文首次进......
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![揭秘《两小儿辩日》大纲]()
读书生活的苦与乐《两小儿辩日》里的一个小孩说因为早晨太阳冷，中午的热所以早上远中午近另外一个说早上的太阳大，中午小，所以早上的近中午的远而且事实的观察的确如此，那么如何解释？到底又是怎么回事？初升的太阳看上去比中......
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![两小儿辩日文言文阅读习题及答案]()
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘孟，此不为___________？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为_______......
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![两小儿辩日文言文]()
《两小儿辩日》表现了古人为认识自然、探求客观事理而独立思考、大胆质疑、实事求是的精神。下面是相关的作文，希望对你有帮助。两小儿辩日——选自《列子》孔子东游，见两小儿辩斗。问其故。一儿曰：我以日始出......
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![两小儿辩日同步练习（带答案）]()
件www5YkJ两小儿辩日一、基础训练1、《夸父逐日》选自______________________________。2、《山海经》是一部_______________________________________________的书。3、《夸父逐日》和《两小儿辩日》两篇短文的内容......
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![短文两篇《夸父逐日》《两小儿辩日》教学设计(人教版七年级必修教案设计)]()
教学目标：1．积累文言词汇，能正确理解文意。2．熟读课文，培养语感，背诵此两篇短文。3．培养探究精神，能多角度理解课文。教学重难点：积累文言词汇，熟读课文，多角度理解两篇文章的内涵。教学准备：1．多媒体课件、设备。2．布置、指点三名......
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![《两小儿辩日》续写大纲]()
两个小孩看着孔子疑惑的表情，笑着说：“谁说你知识渊博呢？”孔子也笑了笑，说：“世界这么大，我虽然被称为‘圣人’，却不是什么都知道的，学无止境，我们要虚心学习。这个问题我还搞不明白，你们说得很有道理，我要回去研究研究。”孔子......
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![《两小儿辩日》教案设计（教研活动）]()
教学目标：1、能正确、流利地诵读课文。2、积累文言词语，理解课文大意。3、体会古人探索，征服大自然的精神，培养探索自然的兴趣，懂得学海无涯的道理。教学重点：1、注重诵读和重点文言词语的积累。2、能根据课下注释疏通全文，......
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![人教版十一册《两小儿辩日》教案与反思]()
人教版十一册《两小儿辩日》教案教学目的：1.了解孔子的生平资料。2.学习本文的生字。教学重点：掌握生字，正确读文感知文意。教学过程：一、揭示课题1.齐读课题2.自由读课文，思考：课文中一共讲了哪几个人物?(孔子、两个小孩)......
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![小学六年级语文两小儿辩日说课稿]()
作为一位兢兢业业的人民教师，通常需要准备好一份说课稿，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的小学六年级语文两小儿辩日说课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮......
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![《两小儿辩日》文言文注释及翻译（人教版新课标六年级下册《文言文两则》）]()
两小儿辩日(列御寇)孔子东游，见两小儿辩日，问其故。(辩日一作：辩斗)一儿曰：我以日始出时去人近，而日中时远也。一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?一儿曰：日初出沧沧......
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![《两小儿辩日》教学设计(15篇)]()
在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《两小儿辩日》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《两小儿辩日》教学设计1......
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![《两小儿辩日》九年级续写作文示例]()
我们小时学了两小儿辩日这一课，我到现在非常想把其中的秘密告诉他们两人。我在路上走啊，走啊……发现我已置身于远古时代了！我这个高兴啊！真巧，正好遇见了那两个小朋友在争论呢！我在旁边，等着孔子呢！这时，孔老来了！原来孔老这样......
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![两小儿辩日读后感]()
两小儿辩日读后感当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编为大家整理的两小儿辩日读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。两小儿辩日读后感1......
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![2017小学语文《两小儿辩日》课后练习题]()
【《两小儿辩日》练习题及参考答案】原文：孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一......
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![两小儿辩日文言文翻译]()
孔子向东游历，见到两个小孩在争辩，就问他们在争辩的原因。一个小孩说：“我认为太阳刚升起的时候距离人近，而到正午的时候距离人远。”另一个小孩认为太阳刚升起的时候距离人远，而到正午的时候距离人近。一个小孩说：“太阳刚......
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![《两小儿辩日》原文及其翻译]()
《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态......
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![两小儿辩日教学设计]()
《两小儿辩日》是人教版小学语文第十二册第一单元的一篇课文，也是教材中的第二篇文言文。下面是小编收集整理的两小儿辩日教学设计，欢迎阅读参考！教材简析《两小儿辩日》是人教修订版教材六下的一篇文言课文。文章讲的是......
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![七年级语文下册《两小儿辩日》 教案大纲]()
[教材简析]《两小儿辩日》是人教版教材第十一册中的一篇文言课文。文章讲的是古时候两个小孩凭自己的直觉：一个认为太阳在早晨离人近，一个认为太阳在中午离人近，为此各执一词争执不下。就连象孔子这样博学的人也不能作出......
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![求《学奕》《两小儿辩日》课文解释！]()
学弈这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理。文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人，然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋，学习效果也截然不同，最后指出这两个人学......
