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> 列表高二语文《秋兴八首》其一教学设计(通用5篇)
2023-12-10作为一位杰出的老师,时常要开展教学设计的准备工作,编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编整理的高二语文《秋兴八首》其一教学设计,仅供参考,欢迎大家阅读。高二语文《秋......
《谒金门(秋兴)》古诗 作者张鎡 古诗谒金门(秋兴)的原文诗意翻译赏析
2020-01-01秋兴八首其一主旨是什么?
2020-04-11【各联抒情方式】首章对秋而伤羁旅,是全诗的序曲,总写巫山巫峡的秋声秋色。用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托诗人焦虑抑郁、伤国伤民的心情。亮出了“身在夔州,心系长安”的主题。起笔开门见山叙写景物之中点明地点时......
《西江月(秋兴)》古诗 作者米芾 古诗西江月(秋兴)的原文诗意翻译赏析
2019-11-08溪面荷香粲粲,林端远岫青青。楚天秋色太多情。云卷烟收风定。夜静冰娥欲上,梦回醉眼初醒。玉瓶未耻有新声。一曲请君来听。......
高二《秋兴八首其一》优秀教案
2019-09-14【高二《秋兴八首其一》优秀教案】一、教学目标(一)知识与能力1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2.要参照课文注释,疏通字音、字词义、文意。3.体会杜甫“沉郁顿挫”的诗风。4.在把握诗歌情感基调的基础上有感......
《秋兴八首(其一)》说课稿范文
2020-08-09《秋兴八首(其一)》说课稿范文作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的《秋兴八首(其一)》说课稿范文,欢迎大家借鉴......
人教版高二上册《秋兴八首(其一)》教案设计
2021-06-16《秋兴八首(其一)》教学设计一、教学目标(一)知识与能力1.进一步了解作者的生平及其诗歌创作特色。2.要参照课文注释,疏通字音、字词义、文意。3.体会杜甫沉郁顿挫的诗风。4.在把握诗歌情感基调的基础上有感情地诵读。......
《谒金门(秋兴)》古诗 作者苏轼 古诗谒金门(秋兴)的原文诗意翻译赏析
2019-09-27杜甫《秋兴八首(其一)》教学设计及反思
2019-09-14【杜甫《秋兴八首(其一)》教学设计及反思】【教学目标】1、品味作品中的意象特点2、赏析作品情景交融的写作手法3、感受诗人深沉的苦痛与忧思,领会诗人感时伤世、忧国忧民的爱国情怀【教学重点】品味作品中的意象特点......
秋兴八首(其一)精品教案设计
2019-09-22【《秋兴八首》(其一)教案设计】教学目标1.赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。2.感受诗人深沉的苦痛与忧思。领会诗人感时伤世,忧国忧民的爱国情怀。教学重难点把握诗歌意象和诗歌情感的有机联系,品味作品触景......
高二语文《秋兴八首》其一教学设计
2019-09-14【高二语文《秋兴八首》其一教学设计】教材分析:《秋兴八首》是必修3第二单元(唐诗单元)的第二篇《杜甫诗三首》的第一首,是杜甫寓居四川夔州时写下来的以想望长安为主题的一组七言律诗,它是杜集中七律的代表作,也是一篇......
秋兴八首其一古诗赏析
2019-09-27玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。注释1.这是八首中的第一首,写夔州一带的秋景,寄寓人自伤漂泊、思念故园的心情。玉露:秋天......
《乌夜啼(秋兴)》古诗 作者赵文 古诗乌夜啼(秋兴)的原文诗意翻译赏析
2019-08-19院静槐阴似水,雨余蝉语先秋。熟残梅子无人打,金弹满红沟。又送行人归去,谁怜倦客淹留。画船旗鼓江南岸,人倚夕阳楼。......
《秋兴八首其一》课文及翻译
2019-09-14《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品,作于大历元年(公元766年),时诗人56岁。全诗八首蝉联,前呼后应,脉络贯通,组织严密,既是一组完美的组诗,而又各篇各有所侧重。每篇都是可以独立的七言律诗。秋兴八首......
杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏
2019-09-14【杜甫《秋兴八首》诗歌鉴赏】《秋兴》八首是大历元年(766)杜甫五十五岁旅居夔州时的作品。它是八首蝉联、结构严密、抒情深挚的一组七言律诗,体现了诗人晚年的思想感情和艺术成就。持续八年的安史之乱,至广德元年(763)......
《小园秋兴》古诗 作者杨发 古诗小园秋兴的原文诗意翻译赏析
2021-06-12高中语文《秋兴八首》课文及翻译
2019-09-22秋兴八首朝代:唐代作者:杜甫玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。夔府孤城落日斜,每依北斗望京华。听猿实下三声泪,奉使虚随八月......
《秋兴》唐诗赏析
2020-03-13【作品介绍】《秋兴》的作者是王昌龄,被选入《全唐诗》的第141卷第3首。【原文】秋兴作者:唐·王昌龄日暮西北堂,凉风洗修木。著书在南窗,门馆常肃肃。苔草延古意,视听转幽独。或问余所营,刈黍就寒谷。【注释】①门馆:馆舍......
《秋兴》古诗 作者齐己 古诗秋兴的原文诗意翻译赏析
2019-11-08《秋兴》古诗 作者李咸用 古诗秋兴的原文诗意翻译赏析
2021-06-19秋兴八首-登高教学设计
2020-04-14【秋兴八首——登高教学设计】【教学目标】1.了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响。2.掌握诗歌鉴赏的基本方法。3.赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点。4.感受诗人深沉的苦痛与忧思。【学习设想】1.朗读吟诵......
杜甫《秋兴八首其一》原文及鉴赏
2019-09-14《秋兴八首》是杜甫晚年为逃避战乱而寄居夔州时的代表作品,作于大历元年(公元766年),时诗人56岁。全诗八首蝉联,前呼后应,脉络贯通,组织严密,既是一组完美的组诗,而又各篇各有所侧重。每篇都是可以独立的七言律诗。秋兴八首......
《秋兴八首》教学设计大纲
2019-11-11一、学习目的导入:为了提高同学们鉴赏古诗的能力,拓展大家的阅读视野,积累高考古诗鉴赏题的经验和基础,我们趁热打铁,再来品读一下《秋兴》其余七首。二、精品《秋兴八首》其二和其四1、秋兴八首其二夔府孤城落日斜,每依北......
高中语文《秋兴八首》教学设计
2019-09-26教学不止,反思不息。没有完美的课堂,但要有力求完善的反思。【高中语文《秋兴八首》教学设计】【教学目标】1、赏析情景交融的艺术特点。2、感受诗人深沉的苦痛与忧思。【教学重难点】1、体会诗歌中的意象为本文奠定了......
《秋兴八首(其一)》说课稿范文大纲
2019-10-17作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写说课稿,编写说课稿助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么问题来了,说课稿应该怎么写?以下是小编精心整理的《秋兴八首(其一)》说课稿范文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。......