相关《登泰山记》教案设计(第一课时)的语文精选

在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编精心整理的《登泰山记》教案设计(第一课时)，仅供参考，希望能够帮助到大家。《登泰山记》教案设......

一、谈话引入１、今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮，同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？２、对于钱塘潮，你还了解些什么？３、生自由畅说。４、小结：……那情景真不愧为“天下奇观”（板书）。二、理解课题......

一、教学目标：知识与技能：1.复习回忆第一课时一、二部分的主要内容及写作特点。2.理清第三部分所介绍的几幅黄山美景图，能从调动多种感观和写出丰富宽广的色彩感两方面品味语言。过程与方法：1.感情诵读，从美读中体味美景。......

教学目标一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、文章语句简练的特色。教学重点及难点一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显。教学时数三教时第一教时教学内容步骤......

一、导入课文1、导语美国经济学家萨缪尔森提出一个快乐方程式：快乐=物质消费÷欲望。从经济学观点看，物质消费越大欲望越小，快乐就越多，所谓知足常乐。反之，一个物质消费有限，欲望无穷大，那将怎样呢?我们来看小说《项......

教学目标：1.了解作家作品。2.能正确朗读课文。3.能正确译讲并背诵课文1、2段。重难点：能正确译讲并背诵课文1、2段。教学过程：一、导语设计：早在1500年前，著名地理学家、散文家郦道元就在《水经注·江水》中对三峡的......

教学目标1.懂得师生之间的感情，老师爱学生，学生爱老师。2.学会本课6个生字，理解7个词语的意思。3.能用有的……有的……写;句话。4.能有感情地朗读课文。教学重点、难点1.教学重点：通过课文的学......

教学目标：一、领会泰山的地理特点和时令特点，学习本文行文描景方法，激发学生对祖国山河的热爱。二、体会形象优美简练的语言特色，欣赏精彩的写景片段。教学重难点：领会景物特征，欣赏精彩的写景片段。教学课时：2课时教学工具：......

【教学目标】1、掌握本课多音字的读法;2、对重点段落的理解，体会少年闰土这个人物形象，理解作者对闰土的特殊感情;3、正确、流利、有感情地朗读。【教学重点】理解含义深刻的句子，体会少年闰土这个人物形象，理解作者对闰......

【教学目标】1、认识11个生字。正确读记乖巧、驯良、清秀、矫健、机警、玲珑、躲藏、追逐、强烈、溪流、警觉、触动、锐利、错杂、狭窄、勉强、遮蔽等词语。2、朗读课文，了解松鼠的特点。激发学生热爱自然、保护动物的......

一、教材内容剖析《登泰山记》是人教版高中语文试验修订本第二册第六单元第三课，这是一篇课内自读课文。经过一个多学期的训练，学生已基本具备了阅读浅易文言文的能力。学生课前经过充分预习，是完全能读懂的，这也真正体现......

教学目标一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、文章语句简练的特色。教学重点及难点一、学习写游记要体现景物的地点特点和时令特点二、以自读为主，因为文章语言浅显。教学时数三教时第一教时教学内容步骤......

一、教学目标：知识与技能：1.复习回忆第一课时一、二部分的主要内容及写作特点。2.理清第三部分所介绍的几幅黄山美景图，能从调动多种感观和写出丰富宽广的色彩感两方面品味语言。过程与方法：1.感情诵读，从美读中体味美景。......

一、指导学生通过朗读积累一定的文言实词，进而疏解文意。二、指导学生理清本文思路，体会描景特点。三、指导学生欣赏精彩的写景片段，品位形象而优美的语言，学习写作方法。教学设想一、安排两课时教学。二、在教学过程中，注......

一、教材内容剖析《登泰山记》是人教版高中语文试验修订本第二册第六单元第三课，这是一篇课内自读课文。经过一个多学期的训练，学生已基本具备了阅读浅易文言文的能力。学生课前经过充分预习，是完全能读懂的，这也真正体现......

教学目标：一、领会泰山的地理特点和时令特点，学习本文行文描景方法，激发学生对祖国山河的热爱。二、体会形象优美简练的语言特色，欣赏精彩的写景片段。教学重难点：领会景物特征，欣赏精彩的写景片段。教学课时：2课时教学工具：......

一\计目的：1.培养学生的现代生活意识。2.培养学生的自主学习能力。3.缩短学生与古代文学作品之间的距离。二、教学思路依照课文，重组教学内容。请学生以导游的身份，向游客介绍泰山，为游客设计登山线路，安排行程起居，介绍重......

一、素质教育目标(一)知识教学点1.掌握“阴”“始”“望”“坐”“视”等文言词语的含义。2.掌握通假及词类活用。3.学习本文烘托、动静结合的写景方法。(二)能力训练点1.反复朗读，整体理解，了解全文的结构和主要内容。......

〔设计说明〕文言文教学是高一语文教学的难点，学生学起来感到困难，学习兴趣受到影响。而对文言文的浓厚兴趣恰恰是学好文言文的基础和保证。如何提高学生学习文言文的兴趣，是文言文教学的重要课题，更是文言文自读课文教学......

一、分析教材《咏华山》苏教版小语第二册教材的一篇文包诗式的课文，也就是把一首诗包含在一个小故事中，即寇准跟先生登华山时咏诗赞美华山的事，而故事本身就是对诗的意境的启发。在学习中要使学生通过语言文字，如山腰、远......

教学目标知识目标：掌握相关词句，整体感悟课文内容。能力目标：学习自主、合作、探究的学习方式。情感、态度、价值观目标：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。教学重点与难点教学重点：整体感知课文内容，理解文章的人性......

学习目标：1、鉴赏本诗中的音乐描写。2、分析音乐描写的手法。学习方法：比较阅读，专题讨论。教学工具：音频教学步骤：一、导入声音无形，摹声最难。它是一种无形无色无味的东西，难以让人用文字去描述。可是，优秀的作家却能用他们......

《登泰山记》是清代姚鼐在乾隆年间创作的泰山题材著名散文。文章描述了作者冒雪登泰山观赏日出的经过，描写了泰山的雄奇形势，并考察纠正了泰山记载的错误，文字简洁生动，写景尤为出色，是桐城派古文的名篇。下面是其教学教案......

【说课】在古代山水游记中，清代姚鼐的《登泰山记》是一篇脍炙人口的传世佳作。本文叙述了作者冬日登览泰山和观日出的全过程，再现了泰山雪后晴日的奇异景色以及日出时的壮观瑰丽的场面。全文不足千字，其内容很丰富。作者......

教学目标：1.品味文美、情美，背读课文。2.理解融情入景、“卒章显志”的手法。教学的重点和难点：重点：引导学生感受作者对醉翁亭周围美好的自然风光和人物欢乐场景的描绘，体会融情入景、情景交融的写法。难点：体会“醉”与“......