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![第21课《诫子书》同步练习题]()
第21课《诫子书》同步练习1.解释句子：反馈展示：诸葛亮逝三国时期著名的政治家，军事家，我们以前学过他感人肺腑的课文，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：学习目标：1.掌握重点字词的音形义2.熟读成诵，理解作者从哪几个方面进行......
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![《诫子书》教学设计]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。下面由小编为大家介绍《诫子书》教学设计范文，仅供参考！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深......
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![诸葛亮《诫子书》 原文及文言知识点]()
《诫子书》原文及文言知识点原文夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。韬慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与岁去，遂成枯落，多不接世。悲......
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![鲁教版九上《诫子书》教学设计]()
《诫子书》教学设计教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译全文。3、引导学生......
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![关于《诫子书》读后感大纲]()
“夫君子之行：静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”这寥寥数字，融......
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![《诫子书》读后感（通用13篇）]()
《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮临终前写给他儿子诸葛瞻的一封家书。从文中可以看作出诸葛亮是一位品格高洁、才学渊博的父亲，对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在此书中。以下是小编整理的《诫子书》读后感，希望给大家带......
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![《诫子书》中考课外文言文阅读]()
【原文】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【译文】君子的品......
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![七年级上册《诫子书》课文]()
诫子书作者：诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹(淡)泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。......
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![初一上册《诫子书》说课稿及教学设计]()
《诫子书》是修身立志的名篇，其文短意长、言简意赅，主旨是劝勉儿子勤学立志，修身养性要从澹泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。学习本文重在引导学生理解内容，把握主旨，体会情感，从中获得精神的力量：淡泊明志，宁静致远，并由此积累背......
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![读《诫子书》有感500字大纲]()
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也，才须学也，非学无以广才。非志无以成学，淫慢则不能励精，险躁则不能治性，年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及.这是三国时期政治家诸葛......
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![《朱子语类》卷九十九 张子书二大纲]()
(非类入近思者别为此卷。)正蒙有差分晓底看。〔节〕或问："正蒙中说得有病处，还是他命辞不出有差?还是见得差?"曰："他是见得差。如曰'"继之者善也"，方是"善恶混"'云云。'"成之者性"，是到得圣人处，方是成得性，所以......
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![读《诫子书》有感450字]()
在寒假里，我做了许多事，也看了许多书。但让我记忆最深、启发最大的是读了《诸葛亮兵法》里的《诫子书》。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书》，让我从他教育儿......
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![《诫子书》优秀教案设计]()
一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句;理解主......
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![人教版语文七年级上册《诫子书》教案设计]()
今天我们就来学习这段话(板书：诫子书)，相信大家也一定受益匪浅。下面一起来学习人教版语文七年级上册《诫子书》教案的相关知识点!【教学目标】1.了解作者及有关文学常识，识记并积累文中的文言实词和虚词。2.把握文章主......
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![《诫子书》名师教学设计]()
教学理念：该文是一篇文言文，文短意长，言简意赅。古云：书读百遍，其义自见。因此，本设计以“朗读——译读——品读——背读”作为设计思路，引导学生在读中解疑，疑中治学，学以致用。教学目标：1、反复朗读，理解课文内容2、体会作者深......
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![《诫子书》优秀的读书心得范文]()
当我们心中积累了不少感想和见解时，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样有利于培养我们思考的习惯。那么你知道心得体会如何写吗？下面是小编为大家整理的《诫子书》优秀的读书心得范文，希望对大家有所帮助。《诫子书......
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![《诫子书》初中语文教学设计（精选6篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那要怎么写好教学设计呢？下面是小编收集整理的《诫子书》初中语文教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《诫子书》初中......
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![《诫子书》说课稿]()
《诫子书》说课稿作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写说课稿，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。那么大家知道正规的说课稿是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《诫子书》说课稿，欢迎大家分享。《诫......
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![读诫子书有感作文]()
读《诫子书》有感在寒假里，我做了许多事，也看了许多书。但让我记忆最深、启发最大的是读了《诸葛亮兵法》里的《诫子书》。诸葛亮是我国古代著名的政治家、军事家，也是留芳千古的谋略家。今天爸爸推荐我读他写的《诫子书......
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![诫子书ppt课件七年级]()
分类：七年级上传者：编辑更新时间：2017-11-0415:02:34文件大小：578.50KB课件格式：ppt夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆慢则不能励精，险躁则不能......
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![《诫子书》 教学设计(人教版七年级上册)]()
一、明确目标1、了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背景。2、识记并积累文中的文言实词和文言虚词。3、有感情地朗读课文并准确把握文章主要内容。二、自主学习1、学生借助资料了解诸葛亮及其创作《诫子书》的时代背......
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![《诫子书》读后感范文]()
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫君子须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世。悲守穷庐，将复何及!”这篇《诫子......
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![《诫子书》的读后感大纲]()
《诫子书》的读后感1诫子书虽然写于两千多年前，但仍值得我们细细品读。“诫子书”强调“静”与“俭”，是学习，才干和志向的基础，是自我修养，自我砥砺，自我提高的关键。那什么是真正的静呢？“静”在身体外部的表现，可以理解为......
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![《诫子书》教案]()
诫子书一文中，短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情，《诫子书》教学反思。下面是小编整理的《诫子书》教案，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意......
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![诸葛亮《诫子书》教学反思]()
《诫子书》教学反思本篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。采用以“读”贯穿课堂始终的方法，听读，朗读，跟读，默读„„通过反复地读让学生自然成诵;然后猜读、精读、研读......
