有關五年級創新作文300字合集八篇
在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級創新作文300字8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
五年級創新作文300字 篇1
隨着中國的科技發展，事物也在隨着改變，花草樹木，原來是人工的，現在變成了只要將水龍頭打開，水就會自動流出。
在各個教室裏安裝的都有監控，校長手機上可以隨時隨地的觀看，以及門衞的手機上還有可以控制學校大門的App，現在中國的科技已經發展的十分迅速，還有，常年不在家外出工作的很辛苦很努力的人，手機還可以下載app控制家裏的電器。通過紅外線來迎接家裏的客人，開空調，開電視，開窗户，等一切電器。
這樣，我們的校園就更加豐富多彩了，還有生活中的一切問題都解決了，比如説，鑰匙忘家了，空調忘關了，電視忘關了，這些都可以用中國的科技解決科技給我們帶來了很多好處。
吳金鑫的交通工具和通訊工具不斷的出現，拉近了人與人之間的距離，特別是通信網絡的出現更是人們感受到彼此的跳動的脈搏，我們不再陌生，世界從來沒有像今天這樣，將人們的聯繫在一起，世界變成了地球村。每個生活在這裏的人都成為了鄰居。
這就是創新！
五年級創新作文300字 篇2
寫這篇作文的時候，我先給大家講一個故事。
明朝的時候，有這樣兩個商人，一個追求創新，而另一個反對創新。他們倆做同一種生意，追求創新的採用機械化生產，反對創新的採用純人工作業，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠呢？在當時社會，毫無疑問是機械化取得成功。為什麼呢？因為機械化的生產大量提高了產品的生產效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創新的。
大畫家李可染先生説過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”而我對這句話的理解是：只有勇於創新，才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西，人們覺得一點兒也不新奇，甚至沒有什麼用，這就算不上創新，它的存在意義不大。如果人們為你創造出的東西而驚訝，並且使用加以推廣，能為社會做出貢獻，這才可稱得上創新。這對於勇於創新的人來講，應該很有成就感。因為這是自己嘔心瀝血的創造發明。
我們現在最需要擁有的能力是創新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實並不難，創新只能在於自己。你只要把普通的事情昇華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。
五年級創新作文300字 篇3
我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。
今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。
這篇報道就是一個創新的例子，還有一個例子是我在三亞親眼所見的。
三亞的海棠灣是一個美麗的地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。
看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。
五年級創新作文300字 篇4
著名思想家歌德曾説過：要成長，你必須要獨創才行。為什麼要這樣説？我認為：在成長的道路上，我們會經歷許多風雨，只有敢於創新，才能見到彩虹。創新就像一個火把，給我們帶來光明，幫我們照亮眼前的路。
要想創新，就要有自己的看法和見解，不要墨守成規，要大膽一些，要不斷地去觀察、去探索、去發現。
記得有一次，我去參加國畫比賽。比賽開始了，老師開始發紙，我剛接過紙，結果胳膊肘一不小心碰到了顏料。剎那間，五彩繽紛的顏料頓時在紙上漫開，像一朵花一樣綻開。我心想：這下完蛋了，我之前的努力該不會功虧一簣吧！怎麼辦呢？我凝視着宣紙上的顏料，突然，靈光閃現，有啦！宣紙上漫開的顏料，這不正像遠處的山林嗎？於是，我提起筆來，畫上山、樹木、竹林和瀑布。沒過一會兒，一幅山清水秀的國畫就出來了，最後簽上名，蓋上章，我看着眼前色彩繽紛的作品，聽着老師誇讚的點評，我的心裏樂開了花。
其實，創新並不是一定要做出什麼偉大的成就，任何一件事，只要你有想法，都可以去創新。
在生活中，只要你能多思考，敢於提出不同的觀點，有一雙會發現的眼睛，會發現真、善、美，你，就是最棒的！
五年級創新作文300字 篇5
每個人都有夢想。有人想當police，做一個大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書；也有人想當畫家，畫遍祖國的千山萬水。那麼我的夢想就是想當一位語文老師！
那麼為了當老師更省心，我要發明一種機器人監視着同學。這種機器人帶着兩攝像頭，還會自動識別同學們有沒有再説話,有沒有偷偷睡覺,有沒有偷看漫畫書······還會自動拍照，還會······
上課的時候，一個攝像頭就會盯着你們，如果有同學做小動作，偷偷説話，沒有在聽老師講課，偷看漫畫書，偷偷睡覺······機器人都會看得一清二楚，並把你的“罪行”拍下來。下課後，老師可以通過密碼停止機器人服務，就可以看到同學們的“罪行”。那另一個攝像頭幹什麼呢？另一個攝像頭可以自動記住老師講的知識，並把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”裏。如果課上同學們沒聽清楚老師講的是什麼，下課後就可以在機器人的“腦子”裏找出他要找的知識！
大家喜歡我發明的`機器人嗎？
五年級創新作文300字 篇6
每個科學家，都有新的記錄，新的目標，而我創新了我的記錄。
那是一個下午，我正在屋子裏練習跑步，我喜歡運動，更喜歡跑步，我每次都有一個目標，那就是比上一次還快，我每天都練習跑步，在學校裏也是玩一些跑步之類的運動。我上一次的記錄最好的事50米10.9秒，我今天一定要超越10.6秒。
我走到體育場上，望着跑道，仔細想一會兒要怎麼跑？
開始了，我像一支箭一樣飛的跑出去了，用盡全身力氣向終點跑去，我跑到終點了！我即刻去問用了多少秒？沒想到，我竟然失敗了，我跑了11秒。
這差距也太大了吧，我很驚訝，那是我跑的速度嗎？雖然我不想接受，但這是事實，但我沒有放棄，我決定再試一次，我準備這次要把全部力量都用上，預備，三！二！一！聽到響聲，我便咻的一下飛了出去，用盡全部力量到達了終點，這一次，我相信我絕對不可能失敗。
成績準備開始念，話音剛落，我便歡呼了起來。這一次，我成功了，我用了9。1秒，這一刻，我無高心。
通過這次跑步，我知道了：無數個成功的背後都有無數滴汗水。
五年級創新作文300字 篇7
一個人終身與其他人不同，每個人都有自己獨特的思維。模仿別人的人，不僅這一生會失去自己的亮度，而且沒有了自己的價值。
李可染贈説：“踩着別人的腳印”，最佳結果也只能是亞軍。只有創新，才能使人進步，懂得創新點人才是偉大的，因為他們懂得創新，給世界帶來一陣清新的空氣。比如：馬雲發明來了阿里巴巴，讓人們足不出户就能選到自己最喜歡的東西，戴維發明了共享單車，這些東西，都是創新的結果。
創客給我們帶來了進步，創客們又不斷研究便利於生活的東西，手機有微信錢包和支付寶，人們帶這一部手機就可以遊遍天下；手錶可以定位，打電話，使家人們可以放心讓孩子游玩；電動車汽車減少了空氣污染，使空氣清新了很多。
模仿只是從低到高的一個過程，不能一味模仿，這樣只會讓你退步，模仿，不代表能成為他，代替他。有一個長得像馬雲一樣的孩子，難道長大了會成為像馬雲一樣的人嗎？
我曾聽説過一個故事，卓別林偷偷地參加了一個模仿卓別林的比賽，結果，他只獲得了第三名，前兩名在他的作品添加自己的特色。
正是因為創客們，我們的生活才能如此便利，科學永不無止境，讓我們不斷探索，不斷進步，不斷髮現吧！
五年級創新作文300字 篇8
老師，經常讓我們摘抄好詞好句，説只要記住了,它就是我的了。我不甚在意，完全套用那些句子，不再創新,不再用自己的眼睛看世界。可有一天,我醒悟了。
那一天,老師唸了一個同學的作文，她寫的很棒,運用了許多擬人句,她把春天比作一個温柔的姑娘，把小草小花用弟弟妹妹稱呼,把春雨比作春姑娘熱情的汗水。老師唸完後，班上不知不覺就響起了大家的鼓掌聲。
我想了,她沒有運用名家的詞句,卻贏得了同學的掌聲，我想了，因為她用的是自己的感情!
以後，我就經常想怎樣寫好句子,運用自己的和名家的詞句，作文果然提升了許多,於是，我就開始創新，不參考別人的，開始寫我的，以我的創新，寫我的作文，屬於我的創新。
於是，我寫了這一篇，所有的語句，那怕一個字，都包含了我的感情，就向名家説的，要踩自己的路，不然你就將是亞軍。
讓我們大膽創新吧！
