【精華】五年級上冊作文300字合集10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級上冊作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級上冊作文300字 篇1

我看過這麼一幅漫畫：

風和日麗的早晨，秋涵和晨凱走在上學的小道上。一陣撲面而來的臭味不得不讓他們捂住了鼻子。“什麼味兒啊？這麼臭！”晨凱甕聲甕氣地説道。“好像，好像是垃圾箱裏發出的味道。”兩人趕忙跑過去，那些飯菜灑在了外面，可樂瓶，煤渣，瓜殼紙屑到處都是。還有一塊香蕉皮，一半在外，一半在裏，還發出陣陣惡臭。蒼蠅。蚊子圍在一旁，不時“嗡嗡嗡”地叫着，實在是噁心。

秋涵眉頭緊鎖，不管三七二十一，彎下腰，一次，兩次……她雖然已經揮汗如雨，卻不肯停歇。“這樣也不是辦法啊！就算秋涵把垃圾撿乾淨了，但明天，後天，依舊會有人丟，也不能從根本上解決亂丟亂扔的問題，怎麼辦呢？有了。”晨凱從書包裏抽出一張白紙，提筆寫道：文明—只差一步。秋涵也把垃圾撿完了，把紙粘上去，兩人相視而笑。

又是一個陽光明媚的早晨，兩人走到垃圾桶旁，沒有了臭味，沒有了倒在外面的垃圾，也沒有了難聽的“嗡嗡嗡”聲。

五年級上冊作文300字 篇2

假如我是語文老師，面對三尺講台下一雙雙渴望知識的眼睛，我一定會説：“路，是人走出來的，我願和同學們走一條新路。”我首先要改革課堂教學，決不把學生當聽書的，我要讓每個學生跨上理想的駿馬，在知識的跑道上奔馳。帶着問號去讀書，去分析，去思考。寫作文離不開生活，我要帶孩子們到生活中去尋找寫作素材。

我要把他們帶到廣闊的天地中去。春天，我和同學們在大自然中一起放風箏，一起踏青；夏天，我帶同學們到荷塘邊觀賞荷花，到河裏划船，游泳；秋天，去收割低垂的穀子，採摘雪白的銀棉；冬天，去欣賞果樹上的“梨花”。

在冰河上滑冰、堆雪人、打雪仗。我還要在班裏成立“小記者站”、“小作家協會”，發動同學們給報社投稿，使同學們練就“出口成章”、“下筆成文”的本領。我要讓同學們和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。

我一定少給同學們佈置作業，保證大家每天有一個小時的時間閲讀。在班裏，我要定期舉行“故事會”、“讀書心得演講會”。假如“我”是語文老師，雖然這只是理想，但我相信，經過“我”的努力，數十年後的今天，作者會站在學校教師的講台上。

五年級上冊作文300字 篇3

有一樣物品，它既不像美麗芬芳的鮮花，憑它那漂亮的姿態獲得人們的喜愛；也不像筆筒那樣筆直地呆在桌子上，讓人們感覺到它的存在；它只是被人們當廢品一樣扔在抽屜裏、盒子裏。這件不起眼的東西就是蠟燭。

蠟燭製作工藝簡單，將石蠟、硬脂酸及微量化學物共置於鋁鍋中熔化，澆入預先塗有油質及已經配好燭芯的機模中，冷凝後即成。好的蠟燭耐燃燒、亮度大。如果你仔細觀察一下蠟燭，或許你會發現蠟燭還是挺漂亮的。白蠟燭就像一根潔白無暇的玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙。還有那些生日蠟燭，留給了我們那一刻幸福的回憶

每當把它點燃時，滴滴蠟珠順流而下，就像一串串淚珠。難怪詩人李商隱的詩句説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用燭淚和蠶絲來歌頌矢志不渝的精神。人們之所以要讚美它，是因為蠟燭雖小，但能照亮漆黑的夜晚，給人們帶來光明。

現在人們都用上了電燈，幾乎把蠟燭這個詞都給忘了。可是一旦停了電，人們就會想起它，並翻箱倒櫃地找它，點燃它。蠟燭還是毫無怨言地燃燒着自己，照亮別人。

五年級上冊作文300字 篇4

我的心愛之物——旱冰鞋。

鏽跡斑斑的`鐵釘，探出兩三根線頭的鞋舌，磨爛了的剎車片，蒙了沙的輪子。你很難想象它是我的心愛之物。

我不記得它是什麼時候進入了我的生活，也不記得它第一次在我手中的模樣，只記得我和它在一起的點點滴滴。

在一年秋天，我穿着它，穿行在路上，突然我被一塊石頭絆倒摔在地上。路上的行人將我扶了起來，問：“小朋友哪裏受了傷？”但疼痛擠掉了行人真摯的問候，我只感受到街上的嘈雜，其他全都聽不到了。鮮血從我的膝蓋和手肘處流出，每一次的抬腿和擺臂，dou引發貫穿全身的痛。

在這之後，我再也沒有穿過它。他在車庫裏安靜地呆着。每次，拿自行車、放自行車我都不看他一眼。過了八個月，也就是今年的六月，我又想穿上它，可是，它已經小到我再也穿不上了。它讓我從中得出了一個道理：一件物品，如果你不理解它的價值，你就會忘記它，當你想起，它早已失去價值。要抓緊物品，不要放手。

旱冰鞋成了我的一物之師，它是我的心愛之物。

五年級上冊作文300字 篇5

轉眼間，二十年過去了，現在的我已經是一家電腦公司的老闆，一年下來可以賺幾千多萬。今天好不容易放假了，我一定要回家去看看我那年邁的母親。

我坐上車，讓我的司機開車，把我送到家。車剛好停在了村口。我看着家鄉的花草樹木，心裏就充滿了親切感。遠遠的我就看見一個人，他是誰呢?我仔細一看，那不是弟弟嗎?我像小孩子一樣跑過去，緊緊地牽着弟弟的手不放。我還沒開口，弟弟就開始説：“哥，聽説你要回家，我已經在這裏等你快兩個小時了，怕你找不到家。”我覺得有些好笑，我還會找不到我日思夜想的家嗎?

剛進村子，我就被眼前的一幕震驚了。以前的泥巴土路，現在變成了柏油小路;以前只有3層高的樓房，現在變成了足足有五六十層高的洋房;以前的臭水溝，現在變成了清澈見底的小溪。“哥，到家了。”弟弟的這句話把我驚醒了。咦!我家是這樣的嗎?弟弟立刻回答了我的問題：“現在家鄉……”

這天晚上，親朋好友陸續來到我家，我們説着、笑着，濃濃的親情充滿整個屋子。

五年級上冊作文300字 篇6

這是一幅簡單卻藴含着深刻道理的漫畫：一個小女孩和一個小男孩放學回家發現一個垃圾箱旁全是垃圾而垃圾箱裏卻空空如也，小男孩看了卻從書包裏拿出了一張大白紙，在上面寫上了6個醒目的大字：文明——只差一步。

是啊！只要大家不圖方便向前走那麼一小步，就可以把垃圾全扔進垃圾箱，而不是垃圾箱外了。人們都説：沒事！不就一點垃圾嘛！沒什麼大不了的。可是，你有沒有想過當垃圾堆滿時，人們又會紛紛指責。可是，這正不是自己的所作所為嗎？人們只會自欺欺人的説：“我只扔一點。”可是每一個人扔一個垃圾，那麼中國13億人每人扔個垃圾。那麼世界將會成為一個垃圾場！

在生活中離文明只差一步的事情還有很多，比如：每天清晨去坐公交車上學，上車時你擠我，我擠你就導致誰也上不了車。上車後，車裏可為人山人海，而明明是老弱病殘的座位，卻被青年人給搶了，卻把老人扔在一邊，熟視無睹。

文明，這個詞在我們當中卻越來越遠，甚至都快消失得無蹤無影，可是，文明真的很難嗎？有時文明只是小小一步，就可以成就一個成功的未來。

五年級上冊作文300字 篇7

離我們學校不遠處，有一塊特大的空地，是一個踢球的好地方。

到那後，我們按以前的陣容，立馬分成兩大隊，我當的是守門員。我們用一旁的石頭疊起來當球門，便開始比賽了。

我雙手撐在膝蓋上，兩眼直盯在對方的控球手那，他只要一射門，我便會實施攔截。

他們有一名猛將，是一號球員，他們總是把球傳給一號，然後一號便來個大射門，一下子踢進我們的球門。

看，一號又控球了，他左躲右閃，一下子過了兩個人。眼看就要到我這了，忽然，我們隊的三號衝了上來，想把球奪去，但是已經為時過晚，他射門了、我雙眼盯着那個球，找準時機，一下子起跳，來個“獅子抱繡球”啊！我捉到了，一旁也喊出了鼓勵的聲音：“好，好。”我一看，原來一旁有了許多人了，之間還有個大哥哥給我豎起大拇指呢！

到最後，不管是輸是贏，我們都非常開心！

五年級上冊作文300字 篇8

遨遊漢字王國，我知道了漢字的樂趣，也知道漢字的歷史……

首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”。《有趣的諧音》中的“諧音歇後語”，都説明了我國的漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳説呢!相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發明、使用過“結繩記事”，後來倉頡根據龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態，創造了文字。

這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個部分説了祖國漢字的魅力，令我折服。這一部分的內容比上一個部分的內容更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然後是金文，再是小篆、隸書，然後又是楷書、草書、行書，這裏面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個發現甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接着，老師又帶我們去欣賞了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現出漢字的魅力嗎

遨遊漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛!

五年級上冊作文300字 篇9

我今天向大家推銷的是一隻可愛的貓咪。瞧，它正朝你笑呢!這隻可愛的小貓咪，只有一本語文書那麼大。

別看它小，可它那兩隻耳朵可有精神了!直立着，好似兩個還為發射的火箭，正等着衝出雲霄呢。那一雙濃眉大眼正直直的盯着你，好像在監視着你，如果你做作業時不認真，那隻小貓咪的目光就好像在嚴厲地批評着你，命令你好好完成作業，不要分心;如果你考試得了個好成績，那隻小貓咪的目光就像一位慈祥的母親，用温柔的聲音向你祝賀，為你的成功而感到高興;如果你受到了挫折，小貓咪的目光裏就會充滿鼓勵，告訴你不要向困難低頭，要做一個頂天立地的人;如果你``````小貓咪總是會提醒着你。

如果你已經心動了，那你就不要錯過這次好機會噢!這隻貓咪它晚上還能陪你睡覺，你只要抱着它，心就會暖和和的，一覺保管你睡天亮。

快來購買吧!

五年級上冊作文300字 篇10

漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫着華麗篇章。

幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。

在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊(舅)；四月的冰河——開動(凍)了；上鞋不用錐子——真(針)好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用“默默無蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。

對聯也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯活動。如“比目魚，”就對“獨角獸”。“大”對“小”，“高”對“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。

字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；牀前明月光“曠”。

中國的漢字如同汪竹柏詩中所説的一樣，“中華漢字，生動形象,傳播文明,蓋世無雙。”這時我想説“我愛你——漢字。”