寫我的2035的作文15篇

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在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫我的2035的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫我的2035的作文1

大家對自己的校園一定不會陌生。我來給大家介紹一下我的校園吧。

校門前，可以看到一個弧形的大門。校門有三個大入口，如果合起來足足有十幾米寬。聽我們的品德老師閒談道：“我們學校啊，校門不一般。在整一個南山區裏邊，就數我們的校門是最大的。甚至比南科大的還要大一些。”唉，説的好像學校是拿來比校門的！

走進去，映入眼簾的是一副精美的國畫掛在碧玉般的牆。這便是國畫大堂。在大堂的左邊，是我們校園的風采簡介。而在大堂的右邊，則是我們的榮譽牆，有許多閃閃發光的獎盃和金色的獎狀。

往右邊走，是一條極具園林風格的小橋，兩旁都是白藍格子的池子。雖然池子現在早已沒有水，還有許多枯葉粘在上面，但不難看出這池子以前是養魚的。隨着小橋往裏走，會見到一片草地。在草地上有一小片竹林，在竹林的後面有一個可愛的小熊貓的模型。它正背對着小竹林，似乎正在思考着什麼。

沿着小路往前走，我們來到了學校的“後院”。在這裏，有許多的動物介紹和它們的模型。小路的盡頭，就是操場了。從操場的左邊走出去，是國畫大堂。形成一個完整的“電路”。

不過這裏很快就要重建，真不知道我們的新校園又是怎麼個樣。

這就是我們的校園。其實無論學校是怎樣，學習知識才是最重要的。

寫我的2035的作文2

看題目，你也許會問：為什麼叫“三狂”老爸呢？聽我慢慢道來。

爸爸喜歡做飯，是家裏的大廚師。我們家的一日三餐都是爸爸負責，別看他是大男人，可比媽媽細心。做菜時，什麼時候放鹽、什麼時候放醋，爸爸都掌握得恰到好處。他做的飯菜讓人垂涎欲滴，隔三差五還會給我們帶來意外驚喜，什麼冬瓜青筍湯、官保雞丁等等，我和媽媽可大飽口福啊！

爸爸是個大書迷，沒事的時候總愛拿出書來看看。記得有一次，媽媽上班時吩咐爸爸買菜，可是爸爸卻沉迷於《水滸傳》，忘記了買菜的事。媽媽回來後，火冒三丈，於是“世界大戰”爆發了。這時爸爸就像個犯錯誤的孩子，低着頭一言不發，等媽媽消氣了，爸爸又笑嘻嘻地捧起書來讀。

談到購物，應該是女人的專利，可是爸爸卻也迷戀上了購物。每次到超市，爸爸總是推着一輛購物車，在各大貨櫃前溜達，邊走邊自言自語地説，這個挺好，給祥祥吧，那個不錯，買了……總之，不買上一大車東西，他決不罷休。就拿上次買蘋果來説吧，爸爸一下子買了50個，我們一家一個星期都在吃蘋果，搞得我後來看見蘋果就反胃！

老爸的“三狂”我都介紹了，他狂得有個性，狂得有特點。我永遠愛我的“三狂”老爸！

寫我的2035的作文3

我愛我的老師。她有一雙明亮的眼睛，月牙形的眉毛和長長的睫毛。她嘴很通情達理。她在課堂上教給我們做人的道理和知識，是我們課後可以交流的朋友。如果我們遇到什麼問題，她會耐心的教我們。是的，她是我的語文老師。

語文老師通常對我們的學生很好。上課的時候，她很嚴格，認真細緻，是班主任。

另外，她是一個很特別的老師。記得有一次，六月，我們上課的時候，突然下起了大雨，同學們都很興奮，“叮，叮”，終於下課了。有的同學在樓上賞雨，有的同學在樓下興高采烈地玩着雨，賞雨，玩着雨，35分鐘過去了，上課鈴是“丁，丁”。我們進了房間，做了一個“報告”，看到老師的眼睛像火花一樣。我們走進教室後，整齊地坐下。老師看着下雨天去玩的學生，招呼學生，然後讓進教室的學生站起來。當時我的心就像一隻小兔子，像兔子一樣跳動。我以為老師會講我們，給我們上一課，沒想到語文老師表揚了我們，獎勵了我們。以前的老師只吼我們，這讓我們很吃驚。他們抬起頭，筆直地坐着，卻不敢給父母打電話。沒想到語文老師還誇我們，讓我們打一節課。大家都很開心。

老師，感謝您教育了每一個學生，讓我們進入知識的海洋。你精心備課，讓我們努力學習，天天向上，走進無限廣闊的知識世界，“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭掉燭芯。”沒有你的指導，我們就不會成功，沒有你的指導，我們就不會成年。我一直很佩服老師。讓我知道怎麼做人，老師，謝謝。

老師，我愛你。

寫我的2035的作文4

一看到這個題目你一定知道我的老師很胖，雖然這樣叫他會很不禮貌，但我覺得叫張胖胖還挺合適他的呢。張胖胖的愛好可多了，有：寫作、看書……不過張胖胖最愛的就是吃肉了。

哇！中午到了，可以開飯了噦，今天的飯菜可豐富啦，其中就有張胖胖最愛吃的紅燒肉。只見張胖胖狼吞虎嚥地吃起了紅燒肉，啊，吃得是那麼入迷，那麼香，不一會兒就全部吃光光了，連一粒米也不剩，一點肉末也沒有。我似乎被張胖胖那種好吃勁兒給吸引住了，以前不愛吃紅燒肉的我，現在也吃得津津有味。

午飯時間過去了，下午第一課是張胖胖的作文課。一上課，只見他大搖大擺地走進教室，彷彿是一隻又肥又壯的大棕熊。“開始上課”，張胖胖那淳厚的噪音真是讓人佩服。他上課的時候，總喜歡摸他那又圓又大的西瓜肚，不知是中午沒吃飽飯，還是摸摸這“西瓜”有沒有成熟，等到熟了就可以開吃了。説實話我還真想摸摸那圓圓的西瓜肚，不知手感如何。張胖胖那張臉，上面的肉還挺多的，如果再多一點，説不定，那小眼睛就看不見了，只看見那胖乎乎的臉蛋。

張胖胖長得挺像我弟弟，肥肥的，又好吃，而且他的外號也叫胖胖，只不過少了個“張”字兒嘛。如果你不信的話，可以去問問他本人呀。

哈哈！你們説這張胖胖好不好吃．同學們一定要記住他最愛吃紅燒肉啊！如果要送禮物給張胖胖，最好的禮物就是一大盆紅燒肉，他一定會開心的。

寫我的2035的作文5

成長是一道色彩的流程，飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅色的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩，不見了童話書七彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅，童年的天真消失得無影無蹤，堆積的課本如大山般深沉，一切煩躁歸於沉靜。

我們沒有一天不在成長，而第一次成長，也許是蹣跚學步，也許是幼兒時期第一次摺紙，也許是背起書包開始上學，而我的成長是第一次滑旱冰。

三年級的一個假期，太陽在地上撒滿光芒，樓下的大哥哥大姐姐都在滑旱冰，我看着那一個個身影，就像一朵白雲飄來飄去，看得我既羨慕又嫉妒。回到家，我吵着、嚷着、乞求着，讓爸爸媽媽也給我買一雙旱冰鞋，沒想到，一個小女孩的祈求，連大人也無法抗拒。我如願以償，媽媽陪着我到樓下練習，我一次又一次的摔倒，一次又一次的在失敗的地方站起來，繼續前進着，漸漸地，我失去了耐心，媽媽便鼓勵我，教授我滑旱冰的一些技巧，手要前後擺動，帶動身體前進，腳要岔開八字位，在保持平橫前進的同時，要向前行駛。就這樣，我仔細耐心的按照方法練習，慢慢的，我鬆開了媽媽得手，平橫優美的滑行着，然而就這樣，時間一點點流逝，太陽向地平線前進，黃昏拉開了帷幕，我向着更遠的目標前進。

那一次，我雖然付出了辛酸與汗水，但是我收穫了自信和成長，我明白成長有許許多多的坎坷，卻鐫刻着快樂，從那以後，我一步步走向成熟。

寫我的2035的作文6

四年級時，我們換了一位新的英語老師。英語老師姓，才二十多歲，是我見過的最年輕的老師，她給我的幫助非常大。

老師的名字非常有意思，叫青青。還別説，她還真是像年紀輕輕來學校實習的大學生呢！老師個子矮矮，我都快比她高了，戴着一副小眼鏡，梳着馬尾辮，看起來就給人留下很好的印象。

老師很活躍，我們放學，她就約幾個老師打毽球或羽毛球。她很少生氣，這就是為什麼我喜歡她的原因之一。老師會講一口流利的英語，我與她比賽背課文，總是她略勝我一籌。

老師教學十分有方。不管什麼句子和單詞，她統統讓我們來解釋，還説“好記性不如爛筆頭”，讓我們培養做筆記的好習慣。她上課採用加分模式，提高我們學習的積極性，這也是我喜歡她的原因之一。

老師對我的幫助很大很大。我是班上英語較好的人，她深知我的潛力，但也知道我的語音語調並不好，她在我背課文時認真地聽着，並教我每一句的抑揚頓挫，使我的會話得到顯著的提高。我在學習中不會的單詞，總是她幫助我，讓我的單詞儲備量日益增多。

老師雖矮，卻在我心目中無比高大；老師雖小，知識儲備量卻超龐大。

老師，您真是我的好老師！

寫我的2035的作文7

其實，我們最瞭解的人就是自己，我們知道自己的有點和缺點，知道我們的性格，那我就來説説我自己的長處。

我第一個長處是有禮貌。我們學校放假，媽媽上班，她説：“你去我們單位吧！”我興高采烈地説：“太好了，太棒了！我太高興了！”媽媽對我説：“媽媽單位，有很多的阿姨、叔叔，所以呀，你要有禮貌。我們單位有一位大官，他呢，你得更有禮貌，他是我們的領導，我們都聽他的。”

“好了，媽媽，別説了，讓我們出發吧！”終於到媽媽單位了。哇，媽媽的單位好漂亮啊！突然，我的腦海中出現了媽媽對我説的話，我看見了一位年輕的阿姨，對她説：“阿姨好！”阿姨微笑着點了點頭，我在外面看見了一位大官，我就對媽媽説：“那是你們的領導嗎？”媽媽説：“是大官。”我就説：“大官好！”媽媽説：“你做的很對。”我心裏美滋滋的。

我的第二個長處是守信用。那天，我約了一位朋友在公園門口見面。正好下雨了，媽媽告訴我説：“別去了，外面下雨了。”我説：“不行，跟別人約好了，不能不守信用。”後來我去了。

我的長處太多了，説不過來，我就寫這麼多了，以後我一定要把我的長處多多地發揚！

寫我的2035的作文8

白皙的皮膚，苗條的身材，彎彎的眉毛，捲曲的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是帶着微笑，她温柔而端莊，這就是我們的班主任廖。廖老師教我們數學。她對我們的紀律和學習要求很嚴格。

這學期，在她的指導下，我們改掉了很多壞習慣。全班扭成一條繩，積極向上，幾乎每週都贏移動紅旗。

我記得有一次課後做練習。我急着想出去玩，就趕緊寫完作業交了。結果，我因為粗心犯了幾個錯誤。廖老師嚴厲批評我做事不認真。他告訴我，我必須糾正我的學習態度。他語重心長地對我説:數學是一門很嚴謹的學科，不能馬虎，知道粗心比無知更可怕。從那以後，我工作更認真了。

廖老師也很關心我們的生活。時刻提醒我們注意安全，免得出事。有一次，我的同學劉黎明在玩遊戲時不小心摔倒了，走路很困難。我把他扶到老師的辦公室。廖老師緊張地問:你怎麼了？劉黎明忍着疼痛説:“我剛才不小心摔倒了。哦，那你就忍忍吧。正如老師所説，他迅速從書桌抽屜裏拿出消毒劑和創可貼來幫助劉黎明處理傷口。由於廖先生的及時治療，劉黎明很快康復了。

此外，當甲型HINI流感發生時，我感冒了，呆在家裏養病。廖老師反覆打電話問我身體怎麼樣。我應該按時吃藥，多喝水，注意休息。聽着她温暖的話語，感覺她像我媽，很感動。

多好的老師啊！從小到大，遇到廖老師都很自豪！

寫我的2035的作文9

煩惱有許許多多，有大也有小，作為青少年的我，已經不再是小小少年，沒有煩惱了。

大小煩惱通通都有。令人苦惱，令人煩躁。溜到這兒，溜到那兒。最後落在頭頂上。他就像一顆穿着溜冰鞋的炸彈，隨時就會爆炸！但這顆炸彈炸完，或許就是一個雨過天晴的彩虹呢？

這顆炸彈還得從導火線作業説起。

每次老師剛關掉直播，小巧美麗的小管家就會將那作業緩緩送來，晴空萬里的'藍天白雲上飄來了一朵烏雲。為了想盡快見到藍天白雲，我奮筆疾書，大筆一揮地將烏雲趕走了。可緊接着，第二朵烏雲又踏者那輕盈的腳步緩緩向我走來。

宅家上網課為何就這麼難呢？

我內心的一股波濤正在努力的崛起！可就在這時，已經昏沉的天空又下起了傾盆大雨，媽媽把那作業毫不留情的扔在我的説桌上並説到：你看看你這個作業，這字簡直就是在寫草書。我頓時被嚇得驚魂未定，動都不敢動。

我正想向媽媽道歉時，小管家又來了！可真是雪上加霜我心中委屈極了，該死的眼淚不爭氣地往外冒。

這時，不知怎麼了，媽媽對我説了聲對不起，我還以為我聽錯了呢。

我知道你的作業很多，孩子。可是學習是你現在能做的，也是是唯一能做的，並且能夠做好的事情。媽媽温柔地説道。

我的煩惱就是作業，學習等周圍的一切事物。

可是聽完媽媽的話，我開始換個角度去思考：只要我開心地、樂觀地面對它，總會有春暖花開之時

寫我的2035的作文10

父愛是山，呵護生命的火;父愛是火，點燃希望的燈;父愛是燈，照亮前行的路;父愛是路，引領你的一生。

父親是世界上最愛我的人，父親，我愛你。我感謝你20xx年的養育之恩，我知道這20xx年你不少操心啊。

父親的愛讓我無法比喻，這是我才發現，父親是那麼的蒼老。我數着一根根白髮，看着那時間在父親臉上走過的痕跡，我覺得自己太對不起父親了。

父親的白頭髮讓我痛苦啊，我知道這是父親為我操心而長得白頭髮。

懂父親濃黑的秀髮因何斑白，不懂父親大半輩子的辛勞究竟為誰……

父親謝謝你，養育我。父親每天，給別人交話費，有時父親忙的頭暈，我真的心疼極了。父親你不能休息會嗎?父親你知道我看見你頭暈難受的時候，是多麼的難受啊，父親你以後不準再那麼過度工作，那樣對你的身體不好啊，我不要求你賺錢，我只要求你好好的活着，活着就是我永遠的財富，我不要!我只要你永遠陪在我身邊，我不要孤單，難道你不愛我了父親?命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒，陪伴我這一輩子。父親啊，你的愛是兒子一生的財富，因為有了你的愛，兒子一生不會貧窮。

父親是世界上最偉大的人，是世界上最崇高的人，父親這兩個字是個神聖的名字。父親你的兒子永遠愛你!!!

寫我的2035的作文11

胡老師接我們班的時間不長，只有兩年，可在這兩年的時間裏，我已經和胡老師建立了牢不可破的師生情。每每想到胡老師，我的心裏都會溢出一股甜甜的、暖暖的小細流。

胡老師的皮膚又白又有光澤，鮮紅的嘴脣更增加了美感，挺挺的鼻子上架着的這副眼鏡，充滿了智慧和洞察力。如果你想要翻出她的五指山啊，告訴你兩個字——沒門。

偶爾，我上課思想開小差時，胡老師則會毫不留情地指正我，讓我如迷失的小羔羊，及時重返羊圈。

在數學方面，我是屬於後知後覺、找不着北的學生，可胡老師從來不會因為我的不理解有過一絲一毫的不耐煩。一旦我碰到不懂不會的題發愣時，胡老師會悄悄地走來，她是那麼的耐心，一遍又一遍不厭其煩地分析給我聽。重點、難點在胡老師地幫助下，層層剝繭逐漸清晰起來，當我弄懂弄清時，噢！胡老師的額頭已有了細細的汗珠。

我的好老師，這個學期我有了新的目標。數學綜合方面，我會多練習勤思考，迎頭奮進，以實際行動來報答老師的嘔心瀝血。

寫我的2035的作文12

我現在已經10歲了，回頭去想想5、6歲發生的有趣事，總忍不住要笑破肚皮。有一天中午，外婆在燒午飯。我在家閒着，於是，我決定出去玩一會兒。外婆再三叮囑我：“孩子，你可別去走池塘邊那條石子路，可危險了。”“噢、噢”我滿不在乎地回答着。

出了門，我心裏反覆想着外婆剛剛提到的石子路，心裏湧出來一股強烈的願望去走走石子路！我心裏想着：“反正大哥哥大姐姐最喜歡走這條石子路，我也可以去試試，冒險沒有什麼關係。”我越想越激動，拔腿就往那邊跑了過去。

來到了石子路，我看到急速的流水不斷地從上往下流，石頭只露出了一點點“頭”，好像是漂浮着的，有些石頭上還有些青苔。

我踩上了第一塊石頭，小心翼翼地從這頭走到那頭，準備走回去時，我心想：“大人們無聊得不得了，總愛把沒危險的事情説得很可怕！”偏偏就在這時，我的朋友在遠處發現了我，並大聲喊着我的名字，我一抬頭，腳下一滑，“撲通”一聲，便摔到了池塘裏，還差點兒“啃”到了泥。

我濕淋淋地回到了家，外婆驚呆了，不停地數落我。可我左耳進右耳出，心又飛到了那條石子路上，心裏默默地下了決心：“我一定還要冒險。”

這事讓我記憶猶新，雖然現在我看起來很文靜，但是小時的我卻是調皮得不得了啊。

寫我的2035的作文13

我的老師教了我們四年的學，我們之間也有了深厚的感情，但是，曾經老師對我們卻十分嚴厲，同學們見了老師都十分緊張。

每當老師為我們上課時，大家都屏聲息氣的注視她走進教室，一個個正襟危坐，作出很專心聽講的樣子。這時，有幾位同學在下面悄悄的説話，老師的目光一下子從語文書上轉移到了我們的身上，同學們變得更加緊張了，一個個端端正正的坐着，屏息凝神，老師的眼睛目不轉睛地盯着我們，大聲呵斥道：以後誰在課堂上説話，就把課文抄五遍。老師毫不留情的拿起她的書，打的啪啪亂響：這是對你們的警告，聽懂了嗎？我們便點點頭，老師繼續上課。

不過現在我們升了五年級，老師變了，她變得和藹、温柔了，同學們都願意親近老師了。

記得一次語文課上，老師説給我們變個魔術，讓一個同學來講台上，老師拿出一些撲克牌，從中拿出了五張，並讓同學們把它們打亂，老師讓同學隨機抽出一張，老師推了推眼鏡，笑盈盈地説；老師猜一猜，這位同學拿的牌是A，對嗎？

老師問道。對，老師好厲害班級裏立刻響起了熱烈的掌聲，老師，雙手下壓，並讓同學們小聲一些，

好了，同學們，現在我們開始寫作文吧！同學們，個個奮筆疾書，老師見了開心的笑了，我是第一個寫完的，老師讀了讀我的作文，柔和的摸了摸我的頭，説我寫的作文不錯，並誇獎了我。

老師現在變得十分温柔了，不像原來那樣嚴厲了，現在我們都喜歡她了！

寫我的2035的作文14

我們的一生中，總會有人給自己留下深刻的印象。我印象最深的人就是我的“師父”。

記得那時我剛上小學，每天放學後，我就去媽媽開的旅館，那裏住着好多官兵，我經常跟他們玩。其中有一位年輕武警參謀長，高高的個兒，長着一張國字臉，彎彎的濃眉下鑲嵌着一雙炯炯有神的眼睛，臉上總是掛着笑容，他就是我的“師父”。他經常給我講故事，給我買玩具，還教我練拳。

有一個星期天，“師父”帶我到郊外看牛。回家的路上，一位老奶奶被摩托車撞倒在地，流了很多血，可摩托車的人卻溜走了。師父見了，連忙把老奶奶送到了華僑醫院。等老奶奶的血止住了，“師父”又問老奶奶家的電話，還打電話給老奶奶的家人。不一會兒，老奶奶的家人到了，連聲對“師父”説：“謝謝，謝謝！”可“師父”卻説：“這是我應該做的。”看到這場面，一股敬佩之情油然而生。

雖然只是短短的一個多月時間，但我與“師父”已經是難捨難分了。時間過得真快，“師父”要回部隊執行任務了。臨別時，“師父”送給我幾本圖畫書，還親切對我説：“好好學習，將來做一個對社會有用的人。”從此以後，我們就一直電話聯繫。現在，我們已經好幾年沒見面了，但我經常想起他，但願我們以後能再相見。“師父”不僅教我打拳，還教我做人的道理，教我從小養成好習慣，我將永遠記得您——我的好“師父”